三年级下册语文的课件（精选9篇）

习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《我的植物朋友》教学设计设计简介本课设计，准确定位学生的起点和终点。充分尊重学情、依托例文，设计有梯度、有挑战性的系列问题，贴近学生，触动其经验系统，搅动其思维，诱导他们积极思考、发现，建构起走向终点需要的习作知识。然后通过及时、前后一致的练习和评改，让学生学以致用，逐步做到写清楚植物朋友，写出自己的感受。教材简析《我的植物朋友》是统编教材三年级下册第一单元习作。本单元的习作要素是：试着把观察到的事物写清楚。从“试着……写清楚”不难发现，目前，学生还需要在一定方法的支撑下，通过努力练习才能达到写清楚。对学生而言，此时，已有经验的回顾，老师恰当的指导，以及自己的反复练习，都是不可或缺的。...

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部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：我的植物朋友教学目标 1.观察一种植物，做简单的记录卡。要动用所有的感官系统，如看一看、摸一摸、闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。教学准备 教师：1.参见“世纪英才好课件”。2.一小盆绿萝。学生：1.提前观察某种植物，搜集相关的资料，准备制作记录卡。2. 准备作文本。 课时安排 2课时（参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》一、激趣导入，揭示话题1.习作准备。教师引导学生在课前观察一种植物，结合本单元所学课文，利用图配文、表格等形式，用眼看、鼻闻、手摸等观察方法，对植物的样子、颜色、气味等加...

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小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学语文三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》习作教学设计【教材分析】第六单元习作要求学生写一个身边有特点的人。教材的第一部分，首先呈现了一系列表现人物特点的词语，这些词语不仅活泼俏皮，还鲜明地揭示了人物的特点:有表现人物性格的，也有表现人物品质的，还有表现人物兴趣和爱好的。它们来自学生的日常生活，富有生活气息。看到它们很容易使学生联想到某个人。接着，教材设计了两个层次的问题。第一-层次围绕教材所给词语进行讨论，让学生说一说教材中的词语，让他联想到谁，再说说为什么。第二层次启发学生不局限于教材，把视野放宽，说说还能想到哪些这样的词语、哪些人。为了拓宽学生写作的思路，教材还设计了两个...

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小学语文三年级下册《荷花》 说课课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)荷花人教版三年级下册作者：叶圣陶教师：荷花人教版小学语文三年级下册第三课一 教材分析学情分析 二三 教学目标教法学法 四教学环节板书设计 六五 教学过程《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事，赞美了荷花生机盎然的美，表达了作者对大自然的热爱。文章情景交融，是一篇文质兼美的经典课文。一、教材分析三年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，具备一定的阅读能力，能形成自己的感悟。但他们对文中描绘的荷塘美景，仅凭想象难以深刻感受，需要运用多媒体技术引导学生通过朗读去欣赏荷花那不同寻常的美。二、学情分...

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部编版语文三年级下册习作（我的植物朋友） 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：教学目标知道写植物要善于观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。能有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。3.写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。教学重点抓住植物的主要部分及其特点。教学难点写清植物的主要部分的特点及其他植物的区别。教学准备请你自己观察一种植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。观察记录卡植物图片 名称样子颜色气味其他教学过程图片导入，揭示课题。今天我们来学写一种植物。（1）出示水仙花，图文结合，自读例文。思考：小作者是从几个部分写水仙花的？他是...

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部编版语文三年级下册单元复习课件（共8单元）资料可供长春市地区适用。

大致详情：(共25张PPT)yīèrshàng第一单元复习部编三年级下册融化金融芦芽芦花小溪溪水长短短期芦芽豆芽燕子春燕鸳鸯文鸳优惠恩惠融短芽芦惠鸳燕泛róng崇高崇拜崇鸳鸯鸳鸯梦减轻减法梅花杨梅减鸯梅yànyuānyānghuìchónglúyáduǎnméifànjiǎn溪xī泛舟广泛凑成凑近偶尔偶然闲散空闲沾水沾边偶尔出尔反尔吹拂拂面赶集集市形成形状凑沾尔偶形集拂纤còu横掠掠过掠聚拢聚会痕迹泪痕疲倦厌倦痕聚倦...

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部编版语文三年级下册习作 我的植物朋友 课件（12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)习作:我的植物朋友春天到了,到处都生机勃勃。瞧,春风姐姐给植物们换，上了一袭绿色的新装;听,它们正在向我们热情地问候呢。同学们,你们愿意走近它们并和它们交朋友吗 我的植物朋友记录卡名称:桃花样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色:粉红气味:淡淡的清香其他:春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。“写之前再去观察一下看一看,摸一摸，闻一闻.....也许你会有新的发现”。在观察事物的过程中既要认真细致，又要运用到多种方式同时,还要注意事物在不同时段发生的变化。A.观察时要细...

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部编版语文三年级下册习作《这样的想象真有趣》 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)《这样想象真有趣》选择一种动物为主角，编一个童话故事！和动物朋友打招呼吧！参观动物园你好！（ ）的动物！和动物打招呼你好！（ ）的老虎！你好！（ ）的乌龟！疯狂动物城谁是主角？谁是反派？疯狂动物城兔警官（朱迪）：活泼、勇敢、争强好胜垂耳兔：耐寒怕热、胆小怕惊反转疯狂动物城羊副市长：食肉动物丢失案件主谋绵羊：温顺、胆怯反转这样想象真有趣一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又发生哪些奇异的事情呢？围绕以上问题，选一种动物为主角，大胆现象想象，编一个童话故事。习作提示天空中飞翔比树还大...

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习作：奇妙的想象（课件） 部编版语文三年级下册（共26张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)奇妙的想象写作要求123选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，有哪些地方需要修改。想象是本次作文的关键，大家都有哪些想象的方法呢？在《一支铅笔的梦想》中，铅笔一下子有了五个梦想，嫩芽、豆角、船篙、撑杆等事物都和铅笔一样，细细的、长长的。我们要像作者一样联系事物的特点，进行合理想象。方法指导大胆想象创造出现实中不存在的事物或者景象，这样的文章更有意思。在《我变成了一棵树》一文中，作者展开大胆想象。鸟窝会跳舞，各种小动物可以住进鸟窝，甚至人都可以。大树...

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