篇1：部编版三年级语文上册习作：《猜猜他是谁》 第一课时 教案部编版三年级语文上册习作：《猜猜他是谁》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作猜猜他是谁教学目标1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。2.能注意格式，写一段话时开头要空两格。课时安排2课时。第1课时课时目标1.知道怎么选择同学最有特点的地方进行介绍，尝试写几句话或一段话介绍自己的2.能注意格式，写一段话时开头要空两格。教学准备课件。教学过程一、游戏激趣，引入话题1.玩游戏“猜猜他是谁”，根据提示的语句猜人物。课件出示语句(1)拔一根毫毛，吹出猴万个，五行大山压不住，翻个跟斗十万八千里。(孙悟空)(2)圆圆的大脑，小小的身体，“锅盖”式的发型，一张整天笑哈哈的嘴巴。(大头儿子）...
图片详情：
 篇2：部编版三年级语文上册第三单元：《语文园地三》第一课时 教案部编版三年级语文上册第三单元：《语文园地三》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地三【教学目标】1.能结合自己的阅读体验、梳理、总结童话的特点，交流阅读童话的收获。2.能运用减一减的方法，认识"申、介”等7个生字。3.能了解3组带口字旁的字不同的字义特点。4.能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法,并在修改自己的习作时尝试使用。5.朗读、背诵3条关于“理”的谚语。【教学重点】1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点，交流阅读童话的收获。2.能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法,并在修改自己的习作时尝试使用。第一课时【课时目标】1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点，交流阅读童话的收获。...
图片详情：
  篇3：统编版语文三年级上册期末专项复习（句子与课文积累）（含答案）统编版语文三年级上册期末专项复习（句子与课文积累）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文上册期末专项复习（句子与课文积累）一、按要求改写句子。1.这不是刺猬吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________2.这是一个真实的故事。（改为反问句）_________________________________________________________________3.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。（用关联词合并句子）____________________________________________...
图片详情：
  篇4：部编版三年级语文上册 第二单元《语文园地二》 第一课时 教案部编版三年级语文上册 第二单元《语文园地二》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二【教学目标】1.能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。2.能写出形容四季的词语，并和同学交流。3.能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。4能用钢笔书写“狂、排”等8个字，注意执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。5.积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。【教学重点】能结合已有的学习经验，理解难懂的词语，并总结理解难懂词语的方法。【教学准备】介绍钢笔使用相关知识的视频、课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.能结合已有的学习经验，通过小组合作，总结理解难懂词语的方法。2.能用不...
图片详情：
 篇5：部编版三年级语文上册习作：《我来编童话》第一课时 教案部编版三年级语文上册习作：《我来编童话》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我来编童话第一课时【教学目标】1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。2.能尝试运用改正、增补、删除3种修改符号自主修改习作,初步形成修改习作的意识。能给习作加题目。3.通过交流、分享习作，享受成功的喜悦,产生编写童话的兴趣。【教学重点】能借助教材提示的内容，发挥想象,编写童话故事。【教学用具】多媒体课件【教学过程】一、重温童话，激发习作兴趣1引导学生回顾本单元课文:同学们，这段时间，我们一起游历了童话王国，童话故事里充满了丰富奇特的想象。这些故事中，哪些想象让你觉得特别奇妙?学生充分交流。预设:种子有梦想:蟋蜂能在牛肚子里旅行...
图片详情：
 篇6：部编版三年级语文上册第一单元： 《语文园地一》 第一课时 教案部编版三年级语文上册第一单元： 《语文园地一》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地一教学目标：1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。2.能初步了解“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的结构特点。3.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。4.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。5.朗读、背通古诗《所见》教学重点：1.主动积累有新鲜感的词句，积累成语、古诗。2.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。教学准备：课件。课时安排：2课时。第1课时课时目标：1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。2.能初步了解“摇头脑、面红耳赤”等成语的结构特点。...
图片详情：
 篇7：三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)作文第一课——如何写好作文？第一步：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。第二步：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！第三步：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。第四步：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有问题，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则...
图片详情：
     篇8：部编版语文三年级上册 4 古诗三首 课件 （第一课时） （35张）部编版语文三年级上册 4 古诗三首 课件 （第一课时） （35张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)古诗三首第一课时金秋时节古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音金秋时节古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音金秋时节古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音金秋时节古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音金秋时节古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音径jìng斜xié赠zèng刘liú残cán犹yóu傲ào君jūn橙chéng橘jú挑tiǎo径斜赠刘残犹傲君橙橘挑径jìng斜xié赠z...
图片详情：
  篇9：统编版三年级语文上册期末复习分类专项训练——(句子+课文内容) （含答案）统编版三年级语文上册期末复习分类专项训练——(句子+课文内容) （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级语文上册期末复习分类专项训练——(句子+课文内容)第一部分:句子练习一、仿写句子。(8分)1.例子:那些雨花石，有的绿如苔，有的红似血，有的润如玉。一架架飞机在空中做着各种动作:有的_________,有的_________,有的_________。2.例子:每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。秋天到了，一片片叶子纷纷落下，就像__________________，在空中轻盈地盘旋。3.例子:树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌地响，雷云拍着大手。当四周很安静的时候，蟋蟀就开始___________________________...
图片详情：
  篇10：部编版三年级语文上册第七单元习作：《语文园地七 第一课时 教案部编版三年级语文上册第七单元习作：《语文园地七 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地七【教学目标】1.能梳理总结摘抄的基本方法,形成主动积累语言.主动摘抄的意识。2.能感受“得”的用法并仿写句子。3.能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子。4.能了解撇和捺要舒展的书写要点,写好“英.及”等8个带有撇捺笔画的字。5.朗读、背诵古诗《采莲曲》。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.能梳理总结摘抄的基本方法,形成主动积累语言、主动摘抄的意识。2.能了解撇和捺要舒展的书写要点，写好“英、及”等8个带有撇、捺笔画的字。3.朗读、背诵古诗《采莲曲》。【教学准备】1....
图片详情：
 篇11：人教统编版三年级语文上册 期中冲刺——04日积月累、课文背诵 培优必刷卷(含答案)人教统编版三年级语文上册 期中冲刺——04日积月累、课文背诵 培优必刷卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版三年级语文上册 期中冲刺——04日积月累、课文背诵 培优必刷卷（范围：第1—4单元 时间：60分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .选择题。1.下列童话故事中，作者是安徒生的是（ ）A．《丑小鸭》 B．《稻草人》 C．《小红帽》 D．《青蛙王子》2.《山行》的作者及其所处朝代分别是（ ）A．杜牧 唐代 B．杜甫 唐代 C．杜牧 宋代3.《赠刘景文》的作者是（ ）A.唐代诗人杜牧...
图片详情：
   篇12：部编版三年级上册语文试题 期末素养专题训练四 课文内容回归和写作（含答案）部编版三年级上册语文试题 期末素养专题训练四 课文内容回归和写作（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文素养专题训练四课文内容回归和写作一、根据课文内容填空。1．“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”这句话出自课文《____________》，作者是印度诗人__________。从加点词语可以看出这句话是把树枝和雷云当作__________来写，富有新鲜感。2．“秋天的雨，有一盒____________的颜料。你看，它把黄色给了____________，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的________。它把红色给了________，红红的枫叶像一枚枚__________，飘哇飘哇，邮来了秋天的__________。”这几句是从_________...
图片详情：
     篇13：部编版三年级语文上册 4积累背诵与课文理解专项突破卷（含答案）部编版三年级语文上册 4积累背诵与课文理解专项突破卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4积累背诵与课文理解专项突破卷
时间：40分钟
一、积累背诵。
1．[文学常识]下列作品与作者对应有误的一项是( )。
A．《花的学校》——泰戈尔 B．《秋天的雨》——张秋生
C．《搭船的鸟》——郭风 D．《海滨小城》——林遐
2．[知识积累]下列诗句与诗人对应有误的一项是( )。
A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁
B．天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白
C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——杜甫
D．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄
3．[文学常识]《山行》的作者是杜牧，下面选项中( )的作者也是杜牧。
A．《所见》 B．《饮湖...
图片详情：
   篇14：2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习14—课文知识综合运用（含答案）2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习14—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习14—课文知识综合运用一、选择题1．妈妈经常教育我：“不要把怒气转移到别人身上，不要犯两次同样的错误。”与这句话意思 相近的名言是（ ）A．爱人若爱其身。 B．不迁怒，不贰过。C．仁者爱人，有礼者敬人。 D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。2．下列名言与“仁爱”无关的一句是（ ）A．爱人若爱其身。 B．不迁怒，不贰过。C．仁者爱人，有礼者敬人。 D．书籍是人类进步的阶梯。3．下面对应正确的一组是（ ）A．《望天门山》—唐—李商隐 B．《早发白帝城》—唐—李白C．《采莲曲...
图片详情：
    篇15：部编版三年级语文上册习作：《我有一个想法》 第一课时 教案部编版三年级语文上册习作：《我有一个想法》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作我有一个想法【教学目标】1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。2.能主动用书面的方式与别人交流想法。【教学重点】能把生活中的某种现象和自己的想法写清楚。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.学习例文，了解怎样把想法写清楚。2.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。【教学过程】一、勾连生活经验，导出习作话题1.激趣导入:上节课，我们就生活中的一些小事表达了自己的想法。有两位小伙伴也发现了身边的一些小事，正在议论呢!让我们来听一-听吧!(1)播放关于对话情境图的课件及录音。田亮:我发现我们身边爱玩...
图片详情：
  篇16：人教统编版三年级语文上册 期中冲刺——04日积月累与课文背诵突破卷(含答案及解析)人教统编版三年级语文上册 期中冲刺——04日积月累与课文背诵突破卷(含答案及解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版三年级语文上册 期中冲刺——04日积月累与课文背诵突破卷（范围：第1~4单元 时间：60分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .一、选择题。1.下面哪首诗不是描写秋天景色的 （ ）A.《赠刘景文》 B.《夜书所见》C.《惠崇春江晚景》 D.《山行》2.《卖火柴的小女孩》的作者是（ ）A.格林兄弟 B.叶圣陶 C.安徒生 D.契诃夫3.下面哪篇童话不是选自《安徒生...
图片详情：
   篇17：2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习13—按课文内容填空（含答案）2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习13—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习13—按课文内容填空1．根据课文内容填空。（1）当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出_________。不一样的树叶，有___________；不一样的季节，有________。夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》：“荷叶罗裙一色裁，____________”；秋夜月下，风中传来叹息：“萧萧梧叶送寒声，______________”。（2）书中有风景。这个学期我们跟李白欣赏了“天门中断楚江开，_________”的奇观；随刘禹锡饱览了“______，潭面无风镜未磨”的美景；和苏轼感受了“欲把西湖比西子，_______”...
图片详情：
    篇18：2021年统编版小学语文三年级上册期中专项复习—《按课文内容填空》（含答案）2021年统编版小学语文三年级上册期中专项复习—《按课文内容填空》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册期中专项复习—《按课文内容填空》1．根据课内外积累填空。1．爸爸在同事的帮助下解决了工作中的问题，他感慨道：“一个篱笆三个桩，______________。”2．诗人苏轼在《赠刘景文》中，嘱咐好友要记住秋天的美好：“一年好景君须记，_____________。”秋天孩子们也很快乐，正如叶绍翁的诗句：“_______________，夜深篱落一灯明。”3．班里有同学打架了，班主任李老师生气地说：“一时强弱在于力，____________。”4．《所见》中描写牧童捕蝉时专注神态的诗是___________，________...
图片详情：
  篇19：语文部编版三年级上册第一单元第一课大青树下的小学随堂练习（含答案）语文部编版三年级上册第一单元第一课大青树下的小学随堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文部编版三年级上册第一单元第一课随堂练习一、填空题（共15分）1．（5分）认真拼读，规范书写。zǎo chen xiān yàn fú zhuāng dǎ ban jìngài( ) ( ) ( ) ( ) ( )dú shū ān jìng shù zhī hàn zú cū zhuàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．（5分）在划线字的正确读音下面画“√”。坪坝(bà bèi) 摔跤(shuāi suāi)绒球(yónɡ rónɡ) 粗壮(cū chū)3．（...
图片详情：
 篇20：小学语文三年级上册 习作：猜猜他是谁 第一课时 课件(共42张PPT)小学语文三年级上册 习作：猜猜他是谁 第一课时 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)习作：猜猜他是谁第一课时第1关234看谁猜得快看谁猜得快答案：大头儿子他长着一个大大的脑袋，满脑子都是好奇的问题，既聪明又淘气。他是家里的“开心果”。他喜欢下象棋、踢足球，梦想当宇航员。看谁猜得快黑脸短毛，长嘴大耳，贪吃好睡，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一把九齿钉耙。答案：猪八戒看谁猜得快答案：大头儿子他长着一个大大的脑袋，满脑子都是好奇的问题，既聪明又淘气。他是家里的“开心果”。他喜欢下象棋、踢足球，梦想当宇航员。看谁猜得快黑脸短毛，长嘴大耳，贪吃好睡，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一把九齿钉耙。答案：猪八戒1第2...
图片详情：
     Tags：小学生,三年级,语文,上册,一课
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
