篇1：教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元《运动和力》单元复习课件（22张PPT）教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元《运动和力》单元复习课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学习小工具:自备本《运动和力》单元复习课复习目标：1.学画单元思维导图，整理本单元内容。动力与运动测量力摩擦力与运动速度与能量设计制作小车垫圈的重力拉力小车——重力一定的拉力，才能使小车刚好运动起来。拉力的大小是用垫圈的个数来表示的。拉力越大，小车行驶的速度越快。认识反冲力气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。向上运动向下喷气游泳滑冰子弹炮弹出膛喷灌装置烟花爆竹气体喷出方向运动方向气体喷出方向气球与小车的运动方向相反。充气后的气球具有能量，能使小车运动起来。使用更大的气球；安装多个气...
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  篇2：教科版（2017秋）科学四年级上册2.2呼吸与健康生活 课件（25张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册2.2呼吸与健康生活 课件（25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)科学 教科版 四年级 上册呼吸与健康生活呼 吸与消 化学习目标呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排除二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。1合理使用实验记录单，做好数据的获取与记录，并进行数据分析。依据实验现象、相关信息资料，对呼吸次数加快原因进行分析。3愿意与同学相互交流，能够在合作中完成实验活动。耐心、细致地完成测量活动。4人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气。经常参加体育锻炼，可以增加呼吸功能，保持身体健康。2认识从空气中吸入的氧气能帮助我们维持生命活动。5运动时睡觉时我们在...
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   篇3：教科版（2017秋）四年级上册科学实验培训 (课件69张PPT)教科版（2017秋）四年级上册科学实验培训 (课件69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)四年级上册实验培训教科版小学科学录目CONTENTS第一单元 声音 序号 课题 实验名称 类型1 2. 声音是怎样产生的 声音是怎样产生的 P4-P5 分组2 3. 声音是怎样传播的 声音是怎样传播的 P7 分组3 4. 我们是怎样听到声音的 了解耳郭的作用 P9 分组4 模拟鼓膜的作用 P10 分组5 5. 声音的强与弱 探究振动幅度与音量之间的关系P11 分组6 6. 声音的高与低 探究尺子的音高变化 P14 分组7 8.制作我的小乐器 制作五弦琴P19 演示录目CONTENTS第二单元 呼吸与消化 序号 课题 实验名称 类型8...
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   篇4：教科版（2017秋）科学四年级上册3.1 让小车运动起来 课件（25张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.1 让小车运动起来 课件（25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)科学 教科版 四年级 上册让小车运动起来运动和力学习目标力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。不同类型的车有不同的动力类型。1发展进一步研究运动和力的兴趣。意识到要用实验数据作为证据。3体会到生活中的车辆类型是丰富多彩的，具有不同的动力类型。4调查了解不同类型车的动力系统。会安装用重力拉动的小车。会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。能用实验数据证明自己的推测。2几千年前，人类就发明了车。你知道哪些类型的车？它们都是怎样动起来的？类型 动力马拉车手推车蒸汽火车马的拉力人的推力煤炭燃烧的能量类型 动力汽车电单车太...
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   篇5：教科版（2017秋）科学四年级上册3.3 用橡皮筋驱动小车 课件（18张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.3 用橡皮筋驱动小车 课件（18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)科学 教科版 四年级 上册用橡皮筋驱动小车运动和力学习目标橡皮筋产生的动力大小会影响小车的运动距离。橡皮筋在外力的作用下会产生变形。1会安装用橡皮筋做动力的小车。探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系。3发展进一步研究运动和力的兴趣。认同收集数据作为证据、进行解释的重要性。4当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是弹力。2体会到不同 小车具有不同类型的动力。认识到改变橡皮筋的弹力大小会对小车的运动有影响。5拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力——弹力。我们能用橡皮筋驱动小车吗？我们都玩过橡皮筋，拉一拉会有什么感觉？...
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     篇6：教科版（2017秋）科学 四年级上册 第二单元《呼吸与消化》单元复习（课件11ppt）教科版（2017秋）科学 四年级上册 第二单元《呼吸与消化》单元复习（课件11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《呼吸与消化》单元复习教科版四年级上册吸气：肺变大-胸腔扩大呼气：肺变小-胸腔缩小下拉：气球变大-吸气上推：气球变小-呼气鼻口支气管咽喉吸入和呼出的都是混合气体，呼出和吸入时比较氧气含量变少，二氧化碳和其他气体含量变多，氮气含量没有发生变化。运动会加快呼吸，运动越剧烈，呼吸越快。呼吸变快，心跳也加快，输送更多氧气。经常参加体育锻炼可以增强呼吸功能，进而提升肺活量。肺活量越大，肺的供氧能力越强。深吸一大口气再尽力呼出的气体总量吹口哨吹气球来源三种吃法食用量零食、点心、夜宵也要记录下来。主食副食喜不喜欢好不好吃××变蓝色1.烧：烧焦羽...
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  篇7：教科版（2017秋）科学四年级上册2.7 食物在口腔里的变化 课件（24张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册2.7 食物在口腔里的变化 课件（24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)科学 教科版 四年级 上册食物在口腔里的变化呼 吸与消 化学习目标食物在口腔里会经历初步的消化过程。牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。1观察、描述食物在口腔中的变化以及牙齿形状特征、分布，能对食物在口腔中的变化进行简单的记录。3分角色扮演“馒头”“牙齿”“舌”，模拟馒头在口腔中的初步消化过程，感受牙齿、舌和唾液的共同作用。4牙齿有三种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。2学习目标能够在角色扮演中不断完善对牙齿结构及运动特点的认识，有意识地对自己的原有观念进行补充或修正。5体会口腔对...
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   篇8：教科版（2017秋）四年级上册科学 3.4弹簧测力计 课件（18张PPT）教科版（2017秋）四年级上册科学 3.4弹簧测力计 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)弹簧测力计认识弹簧测力计弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。平板式测力计 圆筒测力计 手柄式测力计 条形盒测力计认识弹簧测力计观察弹簧测力计是由哪些部分组成的提环指针刻度板挂钩弹簧认识弹簧测力计人们生活中 ，“克”“千克”是表示质量的单位。科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛≈100克力。用手托起两只鸡蛋的力大约是1N。认识弹簧测力计观察弹簧测力计的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能测量多大的力。每一大格 →每一小格 →最大能测 →1N0.1...
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    篇9：教科版科学四年级上册第三单元查缺漏练习(含答案)教科版科学四年级上册第三单元查缺漏练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级科学上册第三单元查缺漏测试（教科版）含答案一、填空题1.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（ ）2.撑杆跳高选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。（ ）3.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（ ）4.小车实验中只要挂上一个小垫圈，小车就会动起来。（ ）5.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（ ）6.把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让赛车更省力。（ ）7.小车主要由车架、车身、轮子和车轴组成。（ ）8.并不是每次使用测力计，都要检查指针是否指在“0”的位...
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   篇10：教科版（2017秋）科学四年级上册3.1 让小车运动起来 课件（12张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.1 让小车运动起来 课件（12张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)教科版小学《科学》四年级上册《运动和力》单元1.让小车运动起来第三单元 单元导语一、它们是怎样运动起来的它们都是怎么动起来的？挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？二、小车运动与拉力大小的关系重力拉力探究活动一：让小车运动起来需要几个垫圈才能使小车运动起来？说说你的推测。实验提示：一个一个地增加垫圈，使得小车刚好运动起来。探究活动二：拉力大小与小车运动快慢的关系你能用实验验证吗？增加垫圈个数（增大拉力）小车的运动快慢会怎样变化？实验提示：温馨提示：1.组内分工合作，及时记录数据，记录在活动手册中2.每种情况至少测量3次，取平均值三、研...
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  篇11：教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（13张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)运动物体会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。有一个阻碍手掌向前运动的力古人是如何搬运巨石等重物的？使用滚木人们在搬运巨石等重物的过程中会产生巨大的摩擦力，如何减小摩擦力呢？减少接触面积、改变运动方式实验过程和注意事项讨论材料准备硬纸盒、重物、 木板、滑轮、棉线、托盘、垫圈、剪刀、学生活动手册拉动重物前准备我们直接拉动重物，可能需要多大的力？说一说可能要用哪些实验材料如何进行实验实验中还要注意什么温馨提示：大家要明确实验要求，注意观察小结提问记录与发现记录实验现象，并说...
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     篇12：教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（29张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（29张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)科学 教科版 四年级 上册运动与摩擦力运动和力学习目标一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生摩擦，产生摩擦力。摩擦力是有大小的，物体由静止变成运动时需要克服摩擦力。1会用垫圈数表示摩擦力的大小，并对比不同运动方式下的测量结果。会用轮子改装小车。3会研究物体受到的摩擦力与不同运动方式的物体之间的关系。能用实验数据证明自己的推测。4摩擦力的大小与物体的运动方式有关，一般滚动时所受到的摩擦力小，滑动时所受到的摩擦力大。2学习目标尝试用不同的思路、方法完成科学探究。5意识到人类可以通过不断改进技术来满足增大或减少摩擦力的需求。7意识到轮...
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    篇13：教科版（2017秋）科学四年级上册2.8 食物在身体里的旅行 课件（27张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册2.8 食物在身体里的旅行 课件（27张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)科学 教科版 四年级 上册营食物在身体里的旅行呼 吸与消 化学习目标人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。1查阅资料，了解有关食物在体内消化的过程，对照资料能够完善自己对人体消化器官的认识。3在已有经验的基础上，完成食物消化过程图，并能够在不断认识的过程中，对自己画的食物消化过程图进行补充完善。2学习目标愿意在独立思考的基础上，与他人分享研究结果，合作交流。善于在反复观察、研究中完善认识。4认识消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料与能量，健康生活可以保...
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  篇14：教科版四年级上册科学课件3.6《运动的小车(共9张PPT)教科版四年级上册科学课件3.6《运动的小车(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)6.运动的小车小学科学四年级上册《运动和力》聚焦飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有能量。我们的小车或其他物体有能量吗？探索第一次缓慢敲击，第二次快速敲击仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉1敲击实验探索2撞击实验1.在斜面上标记好小车的起点，桌面上标记木块的初始位置。2.从3个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平桌面上的木块，每个坡度做3次。3.测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。探索2注意事项在标记木块的初始位置时，不能将木块直接放在斜面处，不然小车会挂在木...
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   篇15：教科版（2017秋）科学 四年级上册 1.1听听声音 课件(共12张PPT+视频)教科版（2017秋）科学 四年级上册 1.1听听声音 课件(共12张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)1.1听听声音四年级 科学学科听音大赛倾听要求1.教室内要保持安静。2.把听到的声音记录在记录表上。我听到的声音鸡叫声、风声、猫叫声狗叫声、流水声、开车声喇叭、二胡声、碎玻璃声听音大赛描述你听到的声音我听到的声音记录表 声音声音1声音2声音3声音4声音5声音6听到的声音我对这些声音的描述科学词汇：高、低、强、弱、悦耳、刺耳等假如要把这些声音进行分类——鸟叫声、喇叭声、狗叫声、门铃声、钢琴声、雷声你会按什么标准分呢？声音分类（声音的来源）序 号 声音名称 属于哪一类声音第1个第2个第3个第4个第5个第...
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   篇16：教科版（2017秋）科学 四年级上册 3.1让小车运动起来（课件 14ppt+视频）教科版（2017秋）科学 四年级上册 3.1让小车运动起来（课件 14ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)让小车运动起来你能用这些材料让小车运动起来吗？探索一：让小车运动起来是什么力提供动力的？记录单一预测：我认为挂 垫圈可以让小车刚好运动起来。实验：挂 垫圈可以让小车刚好运动起来。结果和我们的预测一样吗？为什么？实验次数 拉力大小（垫圈个数） 最终取值123温馨提示：1、一个一个的增加垫圈。2、测3次，取中间值。3、及时记录。想让小车运动的快一点，我应该怎么做？探究二：让小车运动的更快记录单二拉力大小（垫圈个数） 实验次数 从起点到终点的时间（秒） 小车运动快慢（慢、中、快）测量时间 时间取值3个垫圈 12...
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   篇17：教科版（2017）科学四年级上册期末练习卷（B）（含答案）教科版（2017）科学四年级上册期末练习卷（B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学四年级上册期末练习卷（B）一、选择题1．把某种食物在白纸上涂抹，会留下油迹，这说明该食物中含有较多的（ ）。A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪2．（ ）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。A．脂肪 B．糖类 C．蛋白质3．要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（ ）。A．小车的动力充足一些B．车轴等处要增大摩擦力C．车身尽可能重一些4．班里有部分同学的肺活量太小了，我们可以建议这些同学（ ）。A．多吃营养品 B．多多休息 C．加强体育锻炼5．抓挠桌面的声音传播到紧贴桌面上的耳朵里，是通...
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  篇18：教科版（2017秋）科学 四年级上册 期末练习卷（A）（含答案）教科版（2017秋）科学 四年级上册 期末练习卷（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学四年级上册期末练习卷（A）一、选择题1．当我们拨动琴弦时会发现：琴弦（ ）些，音高就高；琴弦（ ）些，音高就低。A．松 紧 B．紧 松 C．和松紧无关，都一样2．在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是（ ）。A．“打哈欠”影响了耳郭的振动B．“打哈欠”影响了鼓膜的振动C．“打哈欠”影响了听觉神经的振动3．使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下，用这个测力计测出物体重力是2．5牛，则实际该物体重力是（ ）。A．大于2.5牛 B．等于2.5牛 C．小于2.5牛4．给鞋底做花纹主要...
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