篇1：三年级上册科学21《猫》教案鄂教版三年级上册科学21《猫》教案鄂教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》参考教案教材分析：本单元对学生能力的培养涉及到观察、对比实验、分析实际生活经验、收集整理相关资料等，综合性、实践性都较强。本课《猫》的教学分为观察、探究两部分，逐步引导学生发现、总结猫的特点，培养学生的观察能力和分析实际生活经验的能力。学情分析：三年级学生已经具有了一定的生活经验，对猫等身边的小动物有一定的认识，通过本节的学习，学生可以进一步掌握关于猫的更多知识，进一步提升学生的观察能力。教学目标：知识目标：1、知道从猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满毛，胎生，小猫吃奶长大。2、知道猫的身体特点、生活习性、繁殖方式等方面去观察、去描述猫的特点。3、...
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  篇2：人教鄂教版三年级上册科学第一单元《食物与消化》知识梳理人教鄂教版三年级上册科学第一单元《食物与消化》知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 【第一课】多种多样的食物1.日常生活中的食物非常丰富，我们经常吃哪些食物？答：我们经常吃的食物有：米饭、馒头、面条、牛奶、炒白菜、土豆丝、牛肉、鱼肉、鸡肉……2.记录昨天的早餐、午餐和晚餐分别吃过哪些食物？答：早餐——大米粥、馒头、鸡蛋、大头菜；中餐——米饭、土豆丝、鱼肉、西红柿蛋汤；晚餐——苹果、牛肉面、炒白菜3.按照食物的来源分分类，并举例说明答：食物可分为两大类：动物类食物——牛奶、牛肉、...
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  篇3：三年级上册 科学 4 食物的营养 教案 鄂教版三年级上册 科学 4 食物的营养 教案 鄂教版资料可供全国地区适用。
大致详情：（鄂教版）三年级科学上册教案食物的营养一、教学目标1.了解生活中常见的食物所含的主要成分淀粉、蛋白质、脂肪等。2.能正确的使用酒精灯等实验材料。3.用火烤、滴碘酒、按压等方法研究生活中常见的食物的主要营养成分。4.能按照食物所含的主要营养成分对常见的食物进行分类。5.能用所学的食物营养知识改善自己的营养结构，培养健康科学的饮食概念。教学重点：认识食物中的主要营养成分及其作用。?教学难点：通过实验方法辨别食物中的脂肪和淀粉。二、教学准备1.酒精灯、镊子，碘酒、滴管、白纸等2.馒头、米饭、熟土豆、熟鸡蛋、肥肉、瘦肉、蔬菜等学生常见的食物。3.常见食物的营养成分的资料。教...
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  篇4：三年级上册 科学 6 食物的消化 教案 鄂教版三年级上册 科学 6 食物的消化 教案 鄂教版资料可供全国地区适用。
大致详情：（鄂教版）三年级科学上册教案食物的消化教学目标1.知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程。2.知道如何保护人体的消化器官。3.回顾进食过程并阅读相关资料，了解消化器官及其作用。4.能用不同的方式表述对人体消化器官的研究结果。5.意识到现成良好的饮食习惯的重要性。教学重难点：?重点：认识人体的主要消化器官，了解食物在人体的消化过程。?难点：了解消化道运送食物的方式。教学准备面包、水果、纯净水等食物消化器官的课件、消化过程的资料教学过程（一）新知引入我们每天吃的食物进入身体里后，只有消化了才能被身体吸收利用，你知道食物是怎样被消化的吗？这节课我们就来探究“...
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  篇5：三年级上册科学17玩小车 教案 鄂教版三年级上册科学17玩小车 教案 鄂教版资料可供黄山市地区适用。
大致详情：《玩小车》教学设计教材简介 以玩小车(利用磁铁的磁力使小车运动起来)活动引入，探究磁铁间同极相斥、异极相吸的规律，以及磁铁的方向性特点，在此基础上，总结磁铁的特点。最后，介绍指南针的历史及磁现象在生产生活中的运用。教学目标 科学知识：认识磁铁的南北极。 能画出实验示意图，并能标出方向。 了解我国古代四大发明之一——指南针，以及现代磁悬浮列车。 科学探究：探究磁铁的方向特性。 探究磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。 会做磁铁指南北的实验及磁铁两极相斥、相吸的实验。 能用归纳的方法概括磁铁的特点。 情感态度与价值观：通过了解古代指南针，以及现代磁悬浮列车，增强民族自豪感。 教...
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   篇6：三年级上册科学22《兔与猫》 教案鄂教版三年级上册科学22《兔与猫》 教案鄂教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题名称：兔与猫姓名：工作单位：学科年级：三年级教材版本：鄂教版一、教学内容分析本课设计内容在上节课的基础上研究兔的身体特点和生活习性。兔身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。生活习性喜欢在夜间活动，白天藏在洞中休息。食物是草料和水。比较兔与猫，认识到他们身体特点和生活习性的相同和不同。归纳出哺乳动物的特点来认识更多的哺乳动物二、教学目标1、 比较观察找出兔和猫的共同点，进一步归纳出哺乳动物的共同特点。2、 哺乳动物的特点：身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身上有毛，胎生，吃奶长大。3、 认识更多的哺乳动物。三、学习者特征分析三年级的学生是...
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  篇7：人教鄂教版三年级上册科学第二单元《溶解与分离》知识梳理人教鄂教版三年级上册科学第二单元《溶解与分离》知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 【第五课】盐和糖的溶解1. 50毫升的水分别能溶解多少食盐、白糖？物质 50毫升水能溶解的量（勺）食盐 8勺白糖 无限量50毫升水能溶解的食盐和白糖一样多吗？ 不一样多 ；食盐溶解的少，白糖溶解的多。 2.有哪些方法能够加快方糖的溶解？答：压碎、加热、搅拌可以加快方糖的溶解。3.用量筒量取水时注意的事项有哪些？答:用量筒量取水时，水面的弯圆面的最低点要与所要量取的刻度线相平，观看时眼睛与刻度线相平。4.搅拌时，玻璃棒不要碰到烧杯壁。【第六课】把...
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 篇8：人教鄂教版三年级上册科学第三单元《家庭用电》检测卷（含答案）人教鄂教版三年级上册科学第三单元《家庭用电》检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
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人教鄂教版三年级上册科学第三单元《家庭用电》检测卷
一、知识广场(23分,每空1分)
1.能使小灯泡__________的连接,形成了电流的_________,人们称这种闭合回路为_________。
2.观察电池剖视图,我们发现电池有__________和__________之分。
3.我们研究有关电的问题，只能用_________来做实验。用家里插座上的电做实验__________,千万不要去尝试!
4.日常生活中,人们一般用__________对电灯或其他电器的电路进行__________。
5.人们通常把__________的材料叫导体,把_...
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   篇9：2020-2021学年人教鄂教版科学三年级上册期末检测卷（含答案）2020-2021学年人教鄂教版科学三年级上册期末检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
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2020-2021学年人教鄂教版科学三年级上册期末检测卷
一、知识广场(28分,每空1分)
1.食物从口腔进人体内后,还会经过________、________、________、________。
2.含有________的食物在纸上按压后会留下明显的油迹;含有________的食物遇到碘酒后通常会变蓝;含有________的食物放在火上烧时,会产生像烧头发那样的气味。
3.通过实验,可以发现________、________、________等方法能加
快方糖在水中的溶解。
4.食盐的来源多种多样,可分为_______、________、____...
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   篇10：2020-2021学年人教鄂教版科学三年级上册期中检测卷（含答案）2020-2021学年人教鄂教版科学三年级上册期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
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2020-2021学年人教鄂教版科学三年级上册期中检测卷
一、知识广场(27分,每空1分)
1.我们常吃的食物中，米饭来自________，牛肉来自_________,炒白菜来自_________。
2.人需要_________、_________、_________、_________、_________和_________等营养物质。
3.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的_________;含有淀粉的食物遇到_________后通常会变蓝;含有蛋白质的食物放在火上烧时,会产生像_________那样的气味。
4.食物从口腔进入体内后,依次经过...
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   篇11：三年级上册科学17玩小车 教案 教案 鄂教版三年级上册科学17玩小车 教案 教案 鄂教版资料可供全国地区适用。
大致详情：情境导入教学设计课题：玩小车学科：科学教学对象：三年级学生课时：1设计者： 一、教学内容分析通过对物体运动的距离、时间、方向的学习之后，学生对物体的运动因素已经有了相应的理解，对于本课小车的运动快慢与哪些因素有关？根据现有知识结构，学生能够顺利完成本课学习。二、教学目标过程与方法： 能根据经验提出做直线运动的小车的快慢与哪些因素有关。2、能够依据假设设计实验进行验证；3、能够使用“控制变量”的方法搜集证据；4、能够通过测量、搜集、记录数据，通过对数据的分析，得出相关结论。科学知识：1、知道小车的运动快慢与哪些因素有关；2、认识到控制变量是一种搜集证据的重要方法。...
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    Tags：教版,科学,三年级,上册,课件
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