篇1：小学篮球 篮球运动的起源和发展 教学设计小学篮球 篮球运动的起源和发展 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学篮球篮球运动的起源和发展教学设计教材课题1篮球运动的起源和发展课的目的1了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴趣。教学重点篮球运动的起源和发展教法难点?篮球运动的起源和发展课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣?5篮球基本知识体育委员整队。二、师生问好，宣布课内容学习篮球运动的起源和发展一.慢跑二、做徒手操1.伸展运动2.头部运动3.体侧运动4.腹背运动5.压腿运动6.手腕脚踝关节运动7.体转运动??合??作??探??究30篮球基本知识一.篮球基本...
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 篇2：通用版小学体育与健康 《篮球双手胸前传接球》教学设计通用版小学体育与健康 《篮球双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教学设计 一、指导思想： 根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯，形成积极主动的学习与生活态度。 二、教材分析： 篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一。本节课是水平三的教学，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就...
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 篇3：小学篮球原地运球教学设计小学篮球原地运球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球原地运球》教案 《篮球运球》教学构思与设计一、 指导思想：以素质教育和“健康第一”为指导思想，把安全放首位,贯彻《体育与健康》课程标准理念，以学生发展为中心，充分发挥教师的主导作用和努力加强学生的主体地位，关注学生的个性发展，加强学生意志品质的培养，培养学生的自我锻炼能力和创新精神，发挥体育的教育功能和健身功能，促进学生健康发展。。二、 教材分析： 篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目之一，而原地运球更是篮球运动中的基础技术。在本节课游戏中的抛接球练习和各种方法的原地运球等，都是在为主教材的学习做铺垫。利用直线和半圆形场地组织学生进行原地运球练习，既突出教...
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    篇4：小学篮球 行进间运球双手低手上篮 教学设计小学篮球 行进间运球双手低手上篮 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学篮球行进间运球双手低手上篮教学设计教材课题1行进间运球双手低手上篮2课的目的1使同学们初步掌握行进间运球单手低手上篮技术和投篮技术。2能学会行进间运球单手低手上篮技术和投篮技术教学重点手脚配合协调。?教法难点课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣５?准备活动体育班委整队报告人数，师生问好检查人数服装，宣布本次课的内容，提出要求，?组织队型：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO—教师XXXXXXXXXXXXX—学生要...
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  篇5：小学篮球运球片段教学设计小学篮球运球片段教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三（五年级） 《篮球运球》教学设计 教材分析： 本课教学主要内容是篮球原地和行进间运球、篮球运球接力比赛。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。篮球练习不仅能发展学生的协调能力，提高灵敏性，而且能培养学生的集体主义精神。针对水平三学生的身心特点，本课旨在通过多种形式的练习，让学生掌握小篮球运球的基本技术和技能，提高学生对小篮球的学习兴趣， 体会篮球运动带来的快乐 。 二、学情分析：本次教学对象是小学 五年级（水平三）学生，这个年龄段的学生模仿能力特别强，并对优秀的篮球选手特别的崇拜，也都喜欢参加这项...
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    篇6：小学体育与健康六年级上册《篮球：双手胸前传接球》教学设计 (表格式)小学体育与健康六年级上册《篮球：双手胸前传接球》教学设计 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 篮球：双手胸前传接球教学目标 1能说出双手胸前传球动作名称和动作方法；知道双手胸前传接球是篮球运动得分的重要辅助手段。2能做出正确的原地双手胸前传接球动作，做到动作熟练，同伴间配合协调。3能用正确的方法传球并接住同伴传球；认真参与练习，能联系自己实际改进动作，提高与同伴的配合能力。教学重点 传、接球动作连贯 教学难点 合作配合默契课的部分（时间） 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 负 荷时间 次数 强度开始部分（8） 1、课堂常规2、宣布本课内容3、热身活动徒手操以及专项准备活动 1、整队，师生问好。2、宣布内容。3、安排见习生。4、带领学生进行准备活动。 1、师生问候。...
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 篇7：小学一年级体育课（水平一） 《篮球·拍球》教学设计小学一年级体育课（水平一） 《篮球·拍球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级体育课（水平一）
《篮球·拍球》教学设计
一、指导思想
以新课程标准为依据，以补偿性体能素质有效教学的思想为指导，遵循素质练习为技能形成作补偿，技能的掌握促进体能的发展为教学思路，以水平一学段篮球拍球技能形成为主线，创设体能与技能学习相互补偿的有效手段，通过体验、互动、尝试、竞赛等学习过程，让学生掌握篮球拍球技能，促进身心健康发展；以学生发展为中心，重视学生的主体地位，通过教师的引导，让学生积极投入到活动中，师生互动，营造和谐，融洽的课堂气氛。在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生体验到锻炼的乐趣。让学生在玩中享受体育乐趣，在活动中培养学生的探究能力与合...
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   篇8：小学体育与健康二年级上册《篮球运球运球通过障碍》教学设计 （表格式）小学体育与健康二年级上册《篮球运球运球通过障碍》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 40 第 周第 节 授课时间教学内容 1、篮球运球 2、运球通过障碍课的任务 乐学：提高对篮球的学习兴趣，让更多的学生参与到篮球运动中来。学会：通过学习让90%的学生初步掌握拍球的动作要领及重点、难点。会学：通过练习提高学生手对球的控球能力和体会团队精神。重点 手拍球的动作要领难点 拍球时大臂带小臂动作协调一致结构 教学内容 组织、教法和要求 次数 强度 时间准备部分 一、课堂常规二、安排见习生和宣布课的内容三、原地转法练习四、热身跑2圈并拿球五、准备活动 4*8拍1、头部运动 4*8拍2、肩部运动 4*8拍3、腰部运动 4*8拍4...
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 篇9：小学生居家篮球（课件）人教版体育六年级上册1（表格式）小学生居家篮球（课件）人教版体育六年级上册1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小学生居家篮球》学 习 内 容 原地运球与游戏。 高运球与游戏。 低运球与游戏。 居家篮球。 总课时 2教学 目标 1、运动参与:学生能以积极认真的态度参与体育活动中,在多样的活动中发挥想象力。 2、运动技能:学习和掌握各种运球的动作要领,能自主根据不同场景选择合理的运球动作。（重点） 3、身体健康:发展学生上、下肢力量、协调和灵敏等身体素质。4、心理、社会适应:培养学生互相交流、互相合作等团结的优良品质,以及敢于挑战自我的精神。（难点）课次 学习内容 学习目标 重难点 教学方法与组织措施1 主题：学习原地运球。 游戏：老狼老狼几点钟 学习原地运球技术。 发展学...
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  篇10：四年级小学体育篮球教学设计四年级小学体育篮球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育：《篮球—运球》教学设计授课教师：李继滕单位：三台县富顺小学 授课班级：四年级二班?? 学生人数：40指导思想 贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。 设计思路 本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性...
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    篇11：小学四年级体育与健康 6.1篮球传球 教学设计小学四年级体育与健康 6.1篮球传球 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课教案四年级32人教材：《体育与健康2013新编》授课教师：张柳教材内容1、篮球—双手胸前传球2、教学比赛：“跳圈、返跑与传球接力”教学重点持球及双手胸前传球的手法教学难点传球是全身的协调用力蹬、伸、屈、拨教学目标1、运动参与目标:创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为2、运动技能目标：让学生初步学习双手胸前传球动作要领，能正确说出动作的重难点，提高完成技术动作的能力，全面发展学生身体素质。3、身体健康目标：发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量，增强团队协作的运动能力。4、心理健康与社会适应目标：通过练习、游戏比赛形...
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  篇12：第四章 篮球 篮球行进间单手低手上篮 说课课件（15张ppt）第四章 篮球 篮球行进间单手低手上篮 说课课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)篮球行进间单手低手上篮 说课一、本课的指导思想 篮球运动是一项深受学生喜爱的运动，同时也是教材中的重要学习内容。行进间低手投篮技术是八年级篮球教学的主要内容，这个年龄段的学生对篮球运动有了一定的理解，也掌握了一些技术，但是技术不稳定。本课依据八年级学生的身体和心理特点以及《课标》的具体要求，实施自主、合作、探究等教学方法，调动学生的主观能动性，激发学生对篮球运动的兴趣，提高他们的身心健康水平和社会适应能力。本课的教学将注重学生的主体地位，实践“健康第一”的教学理念，激发学习的热情，培养学生终生体育的意识。二、教学目标1、运动参与；所有学生都能够积极地参与到本课的...
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     篇13：人教版 小学体育与健康 篮球体前变向换手运球教学设计人教版 小学体育与健康 篮球体前变向换手运球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球-体前变向换手运球教案班级5.3人数32人课次1教师日期教学目标1.通过本节课的学习，能够正确区分行进间运求和体前变方向换手运球过人技术。2.通过本节课学习，使80%的同学掌握变向、转体、探肩、跨步护球动作要领；20%的同学能够熟练运用体前变向换手运球技术过障碍物。3.在教学过程中，培养学生团结互助、克服困难的精神品质。教学内容篮球-体前变向换手运球场地器材篮球场；篮球33个教学重点变向换手教学难点手控制球，上下肢协调配合顺序教学内容教师活动学生活动教学组织时间开始部分课堂常规：集合整队，清点人数师生问好宣布课的...
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  篇14：篮球基本知识：篮球基本常识（课件）体育三年级上册（共18张ppt内嵌视频）篮球基本知识：篮球基本常识（课件）体育三年级上册（共18张ppt内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章：项目历史
01
第二章：场 地
02
第三章：基本规则
03
第四章：篮球基本技术
04
目 录
ONTENTS
项目历史
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01
篮球运动是1891年由美国人詹姆斯·奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢玩将球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其他球类项目的特点，创编了篮球游戏。
最初篮球游戏比较简单，场地大小和参加游戏的人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队，分别站在球场的...
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  篇15：小学6年级体育课教案篮球传接球教学设计小学6年级体育课教案篮球传接球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“篮球传接球”教学设计说明一、指导思想：本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律为理论依据，注重学生的能力发展，在教师的启发引导下，通过学生自主学练、体验比较、协商共议、探究释疑的教学过程，以期实现认知过程——由不知到知的转化；思维过程——由被动机械的模仿到主动、善思、会学的转化；能力过程——从理解知识结构到掌握技能方法的转化，努力达成本课运动技能和心理健康主要学习方面的教学目标。二、教学特点： 1、充分体现“以人为本，以学生能力发展为中心”的教学主题，改变以往单纯传授运动技术的做法，在由浅入深、层层递进的每一个教学环节中，教师通过启发引导、设疑提问...
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  篇16：室内篮球课堂（课件）通用版体育(共24张PPT)室内篮球课堂（课件）通用版体育(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1室内体育课2对应连线请同学们看下面的内容，提问同学怎样进行连线，并请全班同学评判是否正确。3一.A B C D E F足球 篮球 排球 体操 乒乓球 羽毛球二.1 2 3 4 5田径 网球 F1赛车 游泳 篮球4快看答案哦A 篮球 B 足球 C 排球D 体操 E 乒乓球 F 羽毛球1游泳 2 田径 3 篮球...
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    篇17：通用版体育四年级下册 球类运动的教学-篮球 课件 （17张PPT）通用版体育四年级下册 球类运动的教学-篮球 课件 （17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)球类运动的教学—篮球篮球起源与演进场地、球比赛规则技术动作1324最初的篮球是什么样的？篮球运动的起源篮球起源于1981年，是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈史密斯发明的。因篮球运动本身特有的魅力，深受人们的喜爱，所以很快在全世界普及开来。这个人是谁呢？詹姆斯·奈史密斯早期篮球运动的演进（1）初始无明游戏规则，无人数，场地设备的限制。（2）在活动实践中逐渐增加了一些关于场地设备、人数的规则 要求，如篮筐可设置与地面，也可以悬于空间挂靠：场地大小的规定；游戏时动作也有了一定的要求。（3）出现...
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  篇18：人教版一至二年级体育与健康 6.1小篮球游戏 篮球直线运球 课件（12张ppt）人教版一至二年级体育与健康 6.1小篮球游戏 篮球直线运球 课件（12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)篮球直线运球人教版小学体育与健康水平一（二年级）动作要领（儿歌）：两腿稍分开，膝盖弯一弯，手腕要灵活，把球往下拍，要想和球做朋友，掌心坚决不碰球！第一步：复习原地运球手 型五指并拢五指自然分开，掌心空出第四步：直线运球直线第二步：手指控球部位按拍球的后上方第三步：走动运球球的落点在同侧脚的侧前方跑动，弹起，节奏一致关键按拍球的力量1)按拍力量过大或过小2)球弹起过高或过低过高过低球弹起约在腰部高度球弹起至腰部你学会了吗？你学会了吗？快来试一试吧谢谢！百日回主画细生增牙强乙人兰民立8
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