三年级上册体育教案（精选8篇）

身体素质韵律操（教案） 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：授课教师姓名 单位知识点来源 R学科：体育与健康 R年级：水平二 R教材版本：《体育与健康》人教版 R所属章节：体操类——韵律活动课的名称 身体素质韵律操设计思路 韵律活动是在音乐伴奏下培养学生身体基本活动能力的一项活动，其内容丰富，形式多样。韵律活动可采用单一动作、组合动作、成套动作或即兴动作等多种形式。本次课的设计主要是以组合、成套动作的韵律活动教学，结合多媒体、直观教具、情景游戏等教学媒介来激发学生的学习兴趣，使学生在愉快的教学过程中学会基本技能，调动学生参与活动的积极性，并在此过程中体验学习的快乐。教学设计内 容学...

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合作跳绳—8字跳长绳（教案） 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：合作跳绳—8字跳长绳教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，遵循“课堂以学生为本”的课程理念。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点，引领学生学习8字跳长绳的动作技术，它能够提高学生的身体素质以及养成团队合作意识。二、教材分析8字跳长绳是合作跳绳中重要的技术动作，能培养学生灵敏、协调和团队协作能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课主要引导学生初步学会字跳长绳的动作技术。三、学情分析本课的授课对象是小学水平二学生。他们年龄小、生性好动，并且依赖性强、自我约束能力较差，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰富...

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通用版体育三年级上册 后滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：“后滚翻动作”单元教学设计单元教学目标 能说出说学的各种形式的后滚翻动作名称。 能在“看谁滚得直”“看谁滚得快”“比比谁的花样多”等练习中展示至少3种以上的后滚翻组合动作，且动作连贯、协调、稳定以及多样。 练习时认真观察、大胆表达，积极评价自己以及同伴的动作完成和参与表现，说出参与过程中自己的身体和心理感受。 总 课 时 5序号 教学内容 教学目标 教学重点与难点 教学策略1 动作方法1 能说出后滚翻动作名称，了解整个动作技能特点。 能做出团身、后倒、翻臀等动作，建立完整的动作意识，发展协调性和平衡能力。 在活动中通过互相评价和情境学习，提高学生参与积极性，发展表达能力，培养自信心。...

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走与游戏(教案)通用版体育三年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 走与游戏 课 时 1 课型 新授集体备课 人 员 主备人课 标 要 求 体育与健康课关注如何满足学生的发展需求和情感体验，以学生为主体，让学生在练习中有自我设计、自我展示、自我体验的机会，根据学生的身心特点，通过游戏等方法重点教会学生多种走的方法，发展运动能力，培养走的正确姿势； 发展速度、灵敏、协调性和一般耐力等身体素质； 3、培养勇敢顽强、克服困难、与同学友好相处、团结协作等良好品质。教 材 分 析 走是身体的基本动作，是人体基本的活动能力之一，发展学生走的动作是低年级体育教学的重点，走的教学内容包括各种方式的走，教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能...

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体育三年级上册 运动前后的饮食卫生 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：授课班级 三年级 学 科 体育教学课题 运动前后的饮食卫生 课型 新授教学目标 【知识技能目标】 通过学习让大部分学生能知道运动前后饮食卫生的重要性以及运动前后不当的饮食行为会引起身体的不良反应。 【过程与方法目标】 初步掌握运动前后合理的饮食方法。 【情感态度价值观目标】 初步培养学生关注自己健康的责任感，养成良好的卫生习惯，促进身体健康。教学重、难点 重点：掌握运动前后合理的饮食方法。 难点：如何指导学生在今后的学习以及生活中运用，培养学生关注自己健康，和养成良好的卫生习惯。教学准备 教室教学课时数 共 1 课时教学过程（分课时备课）教学活动预设计 设计意...

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足球脚内侧传球（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：足球脚内侧传球 教学设计一、指导思想：本课坚持“健康第一”的指导思想、以促进学生发展、激发学生的兴趣、提高学生的合作学习能力、培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。通过设计生动活泼的教学氛围，使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。二、教材分析足球脚内侧传球是足球的基本技术之一，是小学三年级的主要教学内容，练习脚内侧传球能够发展学生的灵敏、协调素质。还可以充分激活小学生参与活动的积极性和主动性，提高儿童少年的综合素质，培养竞争意识和团队合作的精神。三、学情分析本次课的授课对象为三年级学生，身体处于平稳发展的时期，身高与体重每年增加，这时期的孩子大脑处于飞跃发展的阶段，...

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毽球脚内侧踢球（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 毽步如飞——脚内侧踢球授课班级 三（1）班 人数：45人授课类型 新授课（√）复习课（）习题课（）活动课（）其他（）学习目标 运动能力：学生能说出毽球的练习动作名称和初步掌握脚内侧踢毽球的基本技能与方法，能力较好的学生能够做到上下肢动作连贯协调，一般的学生能做到踢球脚脚内侧端平上抬，能力较弱的的学生对动作技术进一步的认识理解。 健康行为：懂得支撑腿屈膝缓冲的重要性，学会日常利用毽球进行健康锻炼。 体育品德：培养学生自尊自信、不怕困难的精神。教学重点 脚内侧端平，足弓部位击球教学难点 上下肢协调发力教法 讲解示范法、直观教学法、分解法、完整法、比赛法等教学方法。学法 观察法...

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仰卧推起成桥（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：仰卧推起成桥 教学设计一、指导思想本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点，在设计课时采用设疑、自主体验、探究、解疑、巩固提高练习、游戏竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生初步学习肩肘倒立的方法，它能够锻炼身体素质的同时逐渐养成团队合作意识。二、教材分析《仰卧推起成桥》是小学水平二教材中技巧项目。教学目的是使学生体会仰卧推起成桥的技术动作和运动感觉，提高控制身体平衡能力，发展腕、臂、肩带和腰腹的力量。依据《课程标准》中 “健康第一”指导思想，结合学生年龄特点设计教学，采用自主练习、小组合作的学习方法来完成学习任务，培养学生的合作意识...

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