篇1：人教（PEP）三年级下册英语 Recycle 1 教案（3个课时 含反思）人教（PEP）三年级下册英语 Recycle 1 教案（3个课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF" INCLUDEPICTURE "H:\\教学目标.TIF" \* MERGEFORMATINET1．Find and circle部分通过“找一找、圈一圈”的活动，让学生对含有元音字母a，e，i的单词有更进一步的认知，让学生进一步了解元音字母a，e，i在重读闭音节中的特殊发音。2．Sing a song部分是学习一首欢快的歌曲，提高学生英语学习的兴趣。INCLUDEPICTURE"教学重点.TIF" INCLUDEPICTURE "H:\\教学重点.TIF" \* MERGEFORMATINET进一步复习和了解元音字母a，...
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  篇2：小学英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 第一课时表格式教案（含反思）小学英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 第一课时表格式教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 材 PEP小学英语三年下册 授课时间课 题 Recycle 2 第一课时 授课教师教学目标 1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。 2、实际情景中运用Do you like... What about... Where is... Look at the.... It's too big. 等句型。 3、步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。重点 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。难点 Let’s read部分的故事情节的理解。教学流程 教师...
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 篇3：人教版（PEP）三年级下册Recycle 2 （Period 1）教案（含课时作业设计和反思）人教版（PEP）三年级下册Recycle 2 （Period 1）教案（含课时作业设计和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：Period 1 Read aloud，Listen and draw.本课时是第二个复习单元的第一课时。本课时的教学内容为“Read aloud.”“Listen and draw.”。Read aloud.环节是一个对话呈现的故事。该环节通过动物们在果园摘水果时发生的趣事呈现了描述动物特征、表达对水果的喜好以及询问物品位置的句型，同时还涉及数词thirteen、twenty。该故事囊括了三个单元的重点知识。Listen and draw.是一个听力与问答练习。在听力练习中，学生需要认真倾听并根据所听到的句子把水果画到相应的位置上；在问答练习中，学生需要在图片中找一找地图、帆船等在物品哪里...
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  篇4：人教版（PEP）三年级下册Recycle 1 Period 1教案（含课时作业设计和反思）人教版（PEP）三年级下册Recycle 1 Period 1教案（含课时作业设计和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：Period 1 Read aloud.Listen and chant.Match and read aloud.本课时是第一个复习单元的第一课时。本课时的教学内容为“Read aloud.”“Listen and chant.”“Match and read aloud.”。Read aloud.部分是一个发生在陈洁、王童和约翰之间的故事。通过他们的交流复习了句型“—Who’s that...？—He’s...”“This is...”“—Where are you from？—I’m from...”“You’re...”，基本涵盖了一至三单元的重点句型。Listen and cha...
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  篇5：人教版（PEP）三年级下册Recycle 1 Period 2教案（含课时作业设计和反思）人教版（PEP）三年级下册Recycle 1 Period 2教案（含课时作业设计和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：Period 2 Look and tick(√)．Find Sarah’s family.Find and circle.Sing a song.本课时是第一个复习单元的第二课时。本课时的教学内容为“Look and tick(?)．”“Find Sarah’s family.”“Find and circle.”“Sing a song.”。Look and tick.是一个看图认读单词的活动，旨在帮助学生复习一、二单元有关性别和身份的词汇。Find Sarah’s family.是看图说话活动，以有关家庭成员的词汇为主要内容，在讨论中复习询问及回答家庭成员的句型。Find and c...
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  篇6：人教版PEP三年级下册Where Animals Live ？ 第6课时绘本教案（含反思）人教版PEP三年级下册Where Animals Live ？ 第6课时绘本教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《Where Animals Live》第6课时绘本教学设计课程内容 《Where Animals Livel》 课程学时 第6课时所属学科 英语 教学对象 三年级一、教学设计理念灵动课堂设计理念 灵动课堂打破单向的信息传递，激发学生求知欲，开启学生智慧的、充满生机和活力的现代课堂教学，让课堂“活”起来，让课堂教学有灵动，促进学生生动活泼地发展。 ( 1 ) 身体灵动：在同桌互动，小组互动活动中，充分调动学生的积极性，让学生做到眼到，嘴到，手到，让身体灵动起来，从而为思维的灵动做铺垫。 ( 2 ) 技术灵动：通过电子书包的技术支持，让学生无论在学校、家里都能够互动互助，营造无处不在的英...
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   篇7：人教版(PEP)三年级下册英语Recycle 1 教案（2课时 含反思）人教版(PEP)三年级下册英语Recycle 1 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情： 第一课时 教学目标1.能够大声朗读Read aloud部分的三段对话,会用句型:Who's…? This is… Where are you from? I'm from…2.能够跟唱Listen and chant。3.通过Match and read aloud更形象地掌握形容词thin, fat, long, small。教学重点在实际情景中运用日常交际语言进行自由对话练习。教学难点会表演Read aloud 的对话,理解Listen and chant,并能灵活运用于真实情景中。教学准备教师:1—3单元单词卡片、教学课件、教学录音。学生:课本、画笔。教学方法...
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   篇8：小学英语人教版(PEP)三年级下册Recycle 2 第1课时教案（含反思）小学英语人教版(PEP)三年级下册Recycle 2 第1课时教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：/ 第一课时 /教学目标1.能够听懂、会复述Read aloud部分的故事。2.复习学过的水果类、方位介词apple, banana, grape, on, in等。3.在具体的语境中运用语言,培养学生的语感。/教学重点在实际情景中运用4—6单元的日常交际语言和单词。/教学难点会表演Read aloud的对话,并能灵活运用于真实情景中。/教学准备教师:几种动物的单词卡 giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger, Zoom;几种水果的实物或图片 apples, bananas, grapes, pears, peaches...
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   篇9：小学英语人教版(PEP)三年级下册Recycle 2 第2课时 教案（含反思）小学英语人教版(PEP)三年级下册Recycle 2 第2课时 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：/ 第二课时 /教学目标1.通过How many footprints do you see? 来复习学习过的水果、动物等单词,以及对一些实物的掌握,如:bike, boat, desk等。2.在Look and write部分锻炼学生的记忆能力,让学生更加深刻地认识单词的拼写和记忆,而Sing a song部分同样是对字母的巩固。/教学重点在实际情景中运用4—6单元的日常交际用语和单词及短元音的读法。/教学难点短元音的正确用法。/教学准备教师:硬纸盒、剪刀、胶水、字母卡片、自己制作的键盘、真正的键盘。学生:课本、活动手册。/教学方法1.游戏教学法教师和同学通过“配对...
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   Tags：pep,三年级,下册,英语教学,反思
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