一年级数学第五单元课件（精选8篇）

人教版一年级下册数学 第五单元《解决问题》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《解决问题》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第58页，本节课是运用人民币的相关知识解决购物中的简单实际问题——在钱数限定的条件下买需要的东西，通过让学生通过自主探究，汇报交流，展示思维的过程中感受解决问题的两种策略：“有序罗列”和“有方向地调整”策略。（二）核心能力这节课主要是让学生继续体验解决问题的一般过程，培养解决问题的能力。（三）学习目标1.在教师的引导下学生会抓住关键词理解题意，会综合运用所学的人民币的相关知识解决购物中的简单实际问题。2.学生经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考、有方向地调整等解决问...

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【精品解析】北师大一年级数学上册第五单元 1前后 同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧北师大一年级数学上册第五单元 1前后 同步练习一、单选题1．从前面数， 排第（　　）。A．1 B．2 C．3 D．42．下图中 排第（　　）。A．1 B．2 C．3 D．4 E． 53．小象跑在小牛的（　　）A．上 B．下C．前 D．后4．小狗在小老鼠的（　　）面。A．上 B．下 C．前 D．后5．小象跑在最（　　）面。A．上 B．下 C．前 D．后二、填空题6．仔细观察，选一选，填一填。①前 ②后在的　 　面，在的　 　面，在的　 　面。7．三个人赛跑，小明在小华的后面、小刚的前...

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青岛版小学一年级数学下册《第五单元达标测试》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元达标测试（时间：60分钟 满分：100＋10分）一、算一算。（共25分）1.看谁先跑到终点。（12分）28＋4＝ 35－20＝ 78－6＝ 29＋5＝36＋3＝ 40－5＝ 73＋7＝ 28＋20＝33－7＝ 66－30＝ 62－6＝ 49＋9＝2.小蝌蚪找妈妈。（5分）3.爱心接力。（8分）二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（共8分）90－6○96 53＋9○60...

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一年级上册数学第五单元测试题 青岛版（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级上册数学第五单元测试题_ __ __年级_ ___班 姓名：_　 　_____题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、我是小小神算手（共16分）12+3= 15+4= 17-5= 16+3=10+6= 9-6= 15-4= 10+8=15-2= 14-2= 17-7= 12+6=18-6= 10+6= 14-4= 15-10=二、填空（每空1分,共13分）　（1）16里面有...

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北师大版数学一年级上第五单元课件（共4份）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)第五单元位置与顺序左右24说一说，指一指。通过这节课的学习，你有什么收获？完成练习册本课时的习题。刀发言的同学请举右手。另一只手是我说你做。用你的左手摸下你的右耳朵用你的右手拍下你的左腿/8/③e儿从左数,昌是第从右数,是第个的左边有什么?右边呢?在的左边,在的右边是●做一做,玩一玩。娼要去測家做客,怎么走?0,0练一练員右边第2个是什么?左边第3个是什么?4.从右数,是第5辆共有()辆车图冒目|他们都是靠右边走的吗?,(共15张PPT)第五单元位置与顺序前后开始了我跑在最前面，谁在我的后面？...

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小学一年级 数学（下）第五单元测试题（word版含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级 数学（下）五单元测试题我 (wǒ)会 (huì)填 (tián)。（15分）1、人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。在这些单位 中，最大的单位是（ ），最小的是（ ）。2、10元能换（ ）张1元的，还可以换（ ）张5角的。3、2角=（ ）分 1元5角=（ ）角65角=（ ）元（ ）角 38角=（ ）元（ ）角4、一件上衣的价钱约为50（ ），一支铅笔的价钱约为8（ ）。我 (wǒ)会 (huì)算...

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第五单元10的认识（课件）一年级上册数学苏教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)苏教版一年级上册数学第五单元课件·最新10的认识12345678910101234567891010910910＜＞691057801234□0123456789<10考考你:有多少个1呢？共有10个1！1091087654321发射□， □ ，8， □ ，6，5， □ ， □ ， □ ，1－发射！1097432练一练：在Ｏ内填上“＞”、“＜”或“＝”。9 10 10 8 7 9...

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一年级下学期数学第五单元认识人民币教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元认识人民币例 1-2教学设计教学目标1.认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。2.知道元、角、分之间的十进制关系，知道 1元=10角、1角=10分，学会兑换人民币。3.培养观察能力、推理能力及合作精神.教学重难点认识各种面额的人民币，知道元，角，分之间的换算。教学准备人民币一套。教学过程一、情境导入在正式上课前，老师给大家带来一首儿歌，咱们先一起来听一下吧(播放歌曲一分钱）师：同学们都听过这首儿歌吗？对歌曲的名字叫《一分钱》这也是老师小时候听过的一首儿歌，讲的是一个小朋友拾金不昧的故事，咱们同学们也要学习这种拾金不昧的精神呦。师：那么同学们，你们认识钱吗？钱都...

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