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苏教版三年级数学下教案(20篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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苏教版六下数学 4.4解比例 教案 |
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苏教版五下数学 1.11整理与练习 教案 |
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苏教版六下数学 7.1.12式与方程(2) 教案 |
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苏教版六下数学 7.4.1制订旅游计划 教案 |
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苏教版五下数学 5.1异分母分数的加、减法 教案 |
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苏教版五下数学 6.3扇形的认识 教案(表格式) |
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苏教版六下数学 7.4.1制订旅游计划 教案 |
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苏教版六下数学 7.1.11式与方程 教案 |
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| 9 |
苏教版六下数学 7.3.3可能性 教案 |
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| 10 |
苏教版五下数学 1.2用等式性质(1)解方程 教案 |
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| 11 |
苏教版六下数学 7.2.8图形的运动 教案 |
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苏教版六下数学 7.2.8图形的运动 教案 |
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苏教版六下数学 1.1扇形统计图 教案 |
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苏教版六下数学 7.4.1制订旅游计划 教案 |
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苏教版六下数学 7.2.8图形的运动 教案 |
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苏教版五下数学 1.3用等式性质(2)解方程 教案 |
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苏教版六下数学 7.3.3可能性 教案 |
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苏教版六下数学 1.1扇形统计图 教案 |
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苏教版五下数学 1.2用等式性质(1)解方程 教案 |
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苏教版六下数学 7.4.1制订旅游计划 教案 |
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苏教版六下数学 4.4解比例 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《解比例》教学设计教学目标:1、使学生学会解比例的方法,进一步理解并掌握比例的基本性质。2、培养学生运用已学的知识解决问题的能力,在计算过程中使学生养成验算的良好习惯。3、感受数学知识的内在联系,体验应用知识解决问题的乐趣,培养灵活的思维能力,激发学习数学知识的热情。教学重点难点:1、使学生掌握解比例的方法,学会解比例。2、引导学生根据比例的基本性质,将带未知数的比例改写成方程。教具准备:课件教学过程:一、复习导入:师:上节课,我们学习了比例的一些知识,谁能说一说什么叫做比例 比例的基本性质是什么 应用比例的基本性质可以做什么 在括号里填上适当的数。3:9=(...
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