篇1:第五课 交友的智慧训练课件(43张幻灯片)第五课 交友的智慧训练课件(43张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)第五课 交友的智慧训练课件知识点1建立友谊建立友谊的做法:(1)建立友谊,需要开放自己,________,主动表达。(2)建立友谊,需要________________。(3)掌握建立友谊的________:面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。敞开心扉持续的行动方法知识点2呵护友谊呵护友谊的做法:(1)呵护友谊,需要________________对方。(2)呵护友谊,需要学会__________。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和_____。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味...
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![]() ![]() 篇2:第五课 色彩调和 课件(32页PPT)第五课 色彩调和 课件(32页PPT)资料可供西安市地区适用。
大致详情:(共32张PPT)复习回顾同类色:同一色相,不同明度纯度变化,在色环中呈15度30度;邻近色:两个相邻的色彩,在色环中呈60度;对比色:色相性质相反,对比鲜明,在色环中呈120度;互补色:色相性质相反,光度明暗悬殊的色彩,在色环呈180度;同类色邻近色对比色互补色ALINGYANGXIAGUANTELOPEANTELOPE CANYON色相:即各种色彩的相貌。各不相同的色彩面貌,这就像我们同学一样,我们每个人也有一个固定的名字,我们都很熟悉它们,这就是色彩的面貌,术语称“色相”。ANTELOPEGUANGYINGWUTAIANTELOPEC...
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![]() ![]() 篇3:一年级课后服务朗读口才活动提升训练 第五课时( 教案+课件)一年级课后服务朗读口才活动提升训练 第五课时( 教案+课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级课后服务朗读口才活动提升训练第五课时热身操【教学目的】结合音乐,训练孩子们的肢体协调能力,配合音乐进行口部操训练,将孩子的注意力拉回到课堂基本功-韵母iao iou手表 小鸟优秀 皮球绕口令《小猫咪》小猫咪,喵喵喵,白天在家睡大觉,夜里醒来四处跑,见到老鼠消灭掉。3、舞台秀-十二生肖一是老鼠吱吱叫;二是牛儿尾巴摇;三是老虎威风到;四是白兔蹦蹦跳;五是飞龙像座桥;六是蛇会圈圈绕;七是马儿最会跑;八是羊儿吃青草;九是猴爬树上笑;十是鸡会起得早,十一是狗儿看门好;十二是小猪凑热闹。【教学目的】明确十二生肖,并生动的表演出12种小动物的特点,(共6张PPT)一...
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![]() 篇4:三年级上册第五单元第五课时《唱给妈妈的摇篮曲》课件+教案三年级上册第五单元第五课时《唱给妈妈的摇篮曲》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《唱给妈妈的摇篮曲》教案课型:唱歌课授课年级:三年级【教材分析】《唱给妈妈的摇篮曲》是一首有四个乐句构成的一段体,曲调优美、抒情。歌词寓意深刻,通过一个平日生活的侧面,生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和孝顺之心。歌曲就像一个小女孩在向你讲述一个故事似的,通过八度大跳、切分节奏、旋律的起伏体现出在宁静在夜晚,主人公对妈妈的热爱之情,以及生动地描绘对妈妈的爱。【学情分析】三年级通过两学年的音乐学习,能基本掌握音乐教学中所要求的音乐基础知识与音乐技能。学生喜欢律动和活动,设计时,我们应根据学生的年龄阶段设计丰富有趣的教学互动,提高学生的学习兴趣。【教学目标】1、通过聆听、演唱妈妈的...
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篇5:第五课 筑长城 探秘for循环 课件+教案+导学单第五课 筑长城 探秘for循环 课件+教案+导学单资料可供全国地区适用。
大致详情:《筑长城—探秘for循环》导学单1、了解for循环的作用2、知道for语句的格式,能根据循环次数设置三个表达式3、会用for语句实现循环操作并能绘制出重复图形【任务一】找规律,画图形任务要求:在下方画出长城墙的基本图形,并用→标注方向。2.基本图形的重复次数:( )次。【任务二】说算法,建城墙任务要求:根据提示在Goc软件上画出长城的基本图形——建城墙。【任务三】探秘for循环,筑长城任务要求:将 for 循环语句补充完整,画出由6个基本图形组成的长城图案。for(int i=1; i< ___;i++){p.rt(90).fd(30).lt(90).fd(...
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![]() 篇6:第五课 交友的智慧 教学分析课件 (33张幻灯片)第五课 交友的智慧 教学分析课件 (33张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)交友的智慧教材与教学JIAOCAIYUJIAOXUE交友的智慧教学目标情感、态度与价值观目标 培养愿意开放自己并付出行动去建立友谊的意识。以积极、正确的态度对待与朋友交往中遇到的问题。 理性、全面地看待网上交友,培养学生树立正确对待虚拟世界的意识,增强学生在现实世界中交往的积极主动性。能力目标 能够掌握建立友谊的方法,呵护自己的友谊,恰当地解决自己的交友困惑与冲突。学会正确处理交友中受到的伤害。 提升学生在网络交往中的识别能力、理性分析能力、自我保护能力,增强在现实生活中的交友能力。教学目标知识目标 知道建立友谊需要放开自己和持续的行动。...
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![]() ![]() ![]() 篇7:第三单元第五课《劳动礼赞——版画表现》课件(共32页)+教案第三单元第五课《劳动礼赞——版画表现》课件(共32页)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)美 术湘美版(选修绘画)高一美术劳动礼赞——版画表现木版画材料与刀法主题性版画表现春耕、夏耘、秋收、冬藏,人类在改造自然的同时,也在塑造人类本身,在参加劳动的过程中,流下辛勤的汗水,体会收获的快乐。劳动创造了人类社会的物质财富和精神财富,它是艺术创作中崇高的、永恒的主题。古往今来,艺术家给人们留下了许多以劳动为主题的优秀作品。“印”《秋收》古元(套色木刻)《初踏黄金路》李焕民(套色木刻)《主人》徐匡 阿鸽(黑白木刻)《瓦钵子工人》章西厓(油画)作品将形象符号化,追求中国传统绘画中“似与不似之间”的境界,色彩搭配和谐。你能在画中找到哪些形象?近、...
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![]() 篇8:第五课 少年的担当 练习课件(2份打包)第五课 少年的担当 练习课件(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)第2课时 少年当自强第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当知识点1少年强 中国强1.个人命运与国家命运的关系:(1)个人的命运与国家的命运__________,个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则________,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。息息相关国家兴2.正确认识青少年的历史使命:(1)青少年的责任是________赋予的,不同的历史时期有不同的责任。(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造________。时代历史(3)我们正处在追逐...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第五课《黄河颂》课件(共31张PPT)第五课《黄河颂》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)“一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”——《我们拥有一个名字叫中国》黄 河 颂第一课时1.有感情的朗读诗歌,整体把握诗歌内容,体味歌词部分澎湃激昂的民族感情;2.反复诵读,体会诗歌的意境美。学习目标光未然(1913~2002),原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人。诗人、文学评论家。1935年创作了歌颂抗日志士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》;1939年3月,创作组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。著有长诗《屈原》,诗集《江汉行》,论文集《风雨文谈》等。作者介绍作品介绍《黄河大合唱》由光未然(原名张光年)作词,冼星海作曲,193...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:三年级上册美术教案-第五课 线的表现力 湘美版三年级上册美术教案-第五课 线的表现力 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情:湘版三年级上册《线的表现力》 执教:王维祥 教学理念“艺术源于生活而高于生活”,美术教学要重视联系生活,联系大自然。美术作品是自由的情感表现,是对生活的理解和感受的表达。学生是有差异的而不是有等级的,开放的教学,平等的对待是教育人性化的表现。采取多种方法训练学生思维的灵活性、变通性和发散性,最大限度的开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养。注重让每个学生真正成为美术学习的主体,让学生主动参与,自主探索,并在动手实践中能力获得不同程度的提高。推崇创新都是“教”与“学”的追求。 教材分析:《线的表现力》这课属于造型.表...
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![]() ![]() 篇11:三年级上册美术教案-第五课 线的表现力 湘美版三年级上册美术教案-第五课 线的表现力 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情:湘版美术教材三年级上册 《线的表现力》第二课时 教学设计 冷水滩区翠竹园小学 龚黎教学目标: 1、欣赏并参考古代彩陶艺术,初步认识线描这一绘画形式,并能够运用点、线、面的绘画语言绘制图画和丰富画面。 2、通过学生自主探究和小组合作活动,初步感知线描装饰的重要性和艺术性。3、在线的运用中提高对形式美的认识和表现能力,从而提高美术鉴赏能力,并激起学生对大自然、对生活的热爱之情。 教学重点:通过欣赏彩陶艺术,掌握用线描的方式装饰陶罐的能力。?教学难点:能够以线描方式运用点线面语言表达自己的感受和情感。 教具准备:教科书、课件、学具。 教学过程: 一、复习旧知、情境...
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![]() ![]() ![]() Tags:三年级,上册,第五,课件,精选
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