篇1：北师大版数学三年级下册 6.2分一分（二） 课件(共15张PPT)北师大版数学三年级下册 6.2分一分（二） 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第六单元认识分数基础巩固能力提升扩展目录基础巩固1. 填一填。（1）把一张正方形的纸对折3次，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ） ,写作（ ）。（2）把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是（ ）分之（ ），写作（ ），它的分子是（ ），分母是（ ）。8八分之一五三3545（3） 是（ ）个（ ）；是（ ）个（ ）；8个 是（ ）。2. 用分数填空。392938583. 用分数表示下面图形的涂色部分。4. 数一数，填一填...
图片详情：
  篇2：北师大版三年级下册数学 6.1 分一分（一） 课件（16张PPT）北师大版三年级下册数学 6.1 分一分（一） 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)北师大版三年级数学下册分 一 分(一)披萨餐厅披萨餐厅披萨餐厅132√平均分请将一张正方形的纸平均分成4份看一看，想一想这个正方形被平均分成了4份。把其中的一份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。把其中的两份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ），把其中的三份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。把其中四份都涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ），42单位"1"也可以用（ ）来表示。也可以用（ ）来表示。41214344像 , , , ……都是...
图片详情：
   篇3：三年级下册数学分一分（一）教案 北师大版三年级下册数学分一分（一）教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分（一）教材分析《分一分》是小学数学概念中比较抽象，学生较难理解的一课，这部分教材是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都是有很大差异。开始学生掌握分数的含义是很困难的，因此，本单元第一次出现分数时，通过一些学生熟悉的具体事例和一些图形，着重使学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，这一节课为以后学习分数和小数打下良好的基础，更为以后解答分数四则运算和应用题奠定坚实而重要的基础。学情分析三年级的学生已经具有了一定的整数知识，学生在生活中还经常会遇到一些不能用整数来表示的量...
图片详情：
  篇4：6.1《分一分（一）》 教案 数学三年级下册 北师大版6.1《分一分（一）》 教案 数学三年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版三年级下册《分一分（一）》教学设计北师大版三年级下册《分一分（一）》教学设计教学内容：?北师大版三年级数学下册第五单元分一分（一）教学目标：?1?、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义；能读、写分数，知道分数各部分的名称。2、?结合涂色、折纸等活动，表示简单的分数，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维，初步形成评价与反思的意识。?3、在学习活动中体会学习分数的必要性,培养学生自主学习的精神。体会数学与日常生活的密切关系。教学重点、难点：?1、理解分数的意义，会读、会写简单的分数。?2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。?教学准备：?苹果教具，正方形，...
图片详情：
  篇5：三年级下册数学教案-六《分一分》 北师大版三年级下册数学教案-六《分一分》 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分（一）教学设计
教学内容：
北师大版小学数学三年级下册第六单元P67—69“分一分(一)”
教学目标：
1、结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。
2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
3、借助直观演示、操作、概括等方法，培养学生逻辑思维能力。
教学重难点：
重点：认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法，体会学习的必要性。
难点：理解分数的意义。
教具学具准备：
正方形纸、多媒体课件等。
教学过程：
一、创设情景，导入新课
师：同学们，淘气和笑笑是我们数学课堂的老朋友了，我们一起来看看他们在做些什么？
（生...
图片详情：
  篇6：北师大版小学数学三年级下册分一分（一）表格式教案北师大版小学数学三年级下册分一分（一）表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识分数 分一分（一） 使用教师：教学目标： 1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。【教学重点】初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。【教学难点】会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。【教学方法】练习法，小组合作法【教学课时】1课时教师活动 学生活动【教学过程】 （一）、创设情景，导入新课 师：同学们，你们认识这个字吗？(分)板书 师：平时你们分过东西吗？能告诉我分过什么吗？ 看来很多同学都有分东西的经历，那今天教师就请你们帮我来分一分。 1、出示苹果问：老师手里有6个苹果，平均分给两...
图片详情：
  篇7：6.1.分一分（一）（教案）数学三年级下册 北师大版6.1.分一分（一）（教案）数学三年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分（一）1教学目标评论1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。2.会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。3.能认、读、写简单的分数。2学情分析评论对三年级的孩子来说，分数是初次接触，有一定的难度，因借班上课，对学生的学习情况并不了解，但他们已经在二年级就学习了整数平均分的方法，具备了初步的数感，学生的动手操作、独立思考以及合作交流应该有了一定的发展，这样通过以旧引新应该能引起孩子们的学习兴趣。3重点评论初步理解分数的意义，会读写一些简单的分数。4难点评论结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。5教学过程活动1【导...
图片详情：
 篇8：北师大版6.2分一分（二）（课件）数学三年级下册(共14张PPT)北师大版6.2分一分（二）（课件）数学三年级下册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)三年级下册6.2 分一分（二）把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？919494情境导入本节目标1.经历把多个物体看成一个整体，并对其进行平均分的过程，能用分数表示其中的一份或若干份，进一步理解分数的意义。2.通过涂一涂，圈一圈等具体操作，认识分数的集合模型，会用分数的集合模型表示简单分数，感受分数的相对性。分母表示把整体平均分成的（ ），分子表示要（ ）的份数。预习反馈份数圈出剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几？课堂探究观察下图，你能得到哪些分数？课...
图片详情：
  篇9：6.1.1分一分（一）（课件）数学三年级下册(共15张PPT)北师大版6.1.1分一分（一）（课件）数学三年级下册(共15张PPT)北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)三年级下册6.1.1 分一分（一）情境导入情境导入1212情境导入本节目标1．结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义。能说出几分之一表示的意义。2．会读写简单的分数，知道分数各部分名称，并会简单的表示分数。3．通过动手操作，提高学生的学习兴趣。1、分数的各部分名称为：（ ）、（ ）和（ ）。2、分数就是把一个整体（ ）成若干份，表示其中的一份或者几份的数。预习反馈分子分母分数线平均分课堂探究你能用什么方式表示一半？课堂探究分别涂出下面图形的用一张纸折一折，...
图片详情：
     篇10：北师大版数学三年级下册 第6单元 认识分数-第2课时 分一分（二）课件(共15张PPT)北师大版数学三年级下册 第6单元 认识分数-第2课时 分一分（二）课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数探究新知知识总结基础练习提升练习拓展练习课堂小结把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？919494探究新知剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几？观察下图，你能得到哪些分数？在用分数表示一些事物和解决一些问题时，首先要确定把谁看作一个整体，确定整体和个体的关系，从中发现分数。知识总结1.⑴涂一涂，填一填。把图中的2个三角形涂上红色，占图形的 ；3个三角形涂上黄色，占图形的 ；3个三角形涂上蓝色，占图形的...
图片详情：
     Tags：三年级,下册,数学课件,一分,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
