篇1：人教版数学三年级上册《认识周长》教学设计人教版数学三年级上册《认识周长》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识周长》教学设计教材分析：《认识周长》新人教版三年级数学教科书上册83至84页的内容。这一课是“空间与图形”这一知识领域的重要教学内容之一，在生活中的应用十分广泛。本课是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的，这是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解，才能对周长的测量、计算及应用有更好的理解认识。教材通过呈现一些规则和不规则的实物和图形帮助直观理解周长的含义，紧接着呈现几位同学小组讨论的情景，有的用绳子围树叶，有的用尺子量数学书封面的边，这样安排，一方面使学生逐步感知周长，体会周长的概念，另一方面为探索后一节课长方形、正方形的周长计... 图片详情：   篇2：7.2认识周长（课件）- 三年级上册数学 人教版（18张PPT）7.2认识周长（课件）- 三年级上册数学 人教版（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)认识周长人教版三年级上册三角板的周长数学书封面的周长钟表面的周长青海湖的周长图形的周长封闭图形一周的长度就是它的周长请用水彩笔描出下面图形的周长。①② ④⑤ 周长有多长？2厘米1、在测量时，随手标上所量边的长度。2、将算式写到对应图形的下方。①②④⑤ （取整厘米数）周长有多长？（取整厘米数）9厘米①②④⑤ 8厘米16厘米10厘米化曲为直红蚂蚁蓝蚂蚁ABA、B两图形的周长相等。两只蚂蚁跑的一样长。5分米5分米3分米3分米ABB图形的周长长。蓝蚂蚁跑的长。5分米5分米3分... 图片详情：    篇3：人教版三年级上册认识周长课件(共19张PPT)人教版三年级上册认识周长课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)认识周长蜗牛沿着图形的边线走一周，请将它们走的路线画出来下面哪些图形有一周？⑴⑵⑶⑷⑸钟面一周的长度就是钟面的周长。③说一说。小组合作要求：①量一量。（测量结果取整厘米数）②记一记。小组活动记录表：选择的图形 选用的工具 周长测量结果取整厘米数三角形长方形圆滚动法0123440米40米比赛规则：沿着各自的图形跑一周，谁跑的路长就获胜。30×2 ＋ 40×2=140（米）30米30米①②我的场地有你3个那么大，这次我肯定可以赢了。1.在格子图里画出周长为12厘米的图形。（1小格是1厘米）⑴⑵⑶⑷... 图片详情：   篇4：2021-2022学年 苏教版数学三年级上册认识周长 课件 (共24张PPT)2021-2022学年 苏教版数学三年级上册认识周长 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)命作业课课堂课2认识周长(教材P9-40)预习课件讲例题课堂在线κ学点一认识周长(重点)你能指一指每张书签一周的边线吗?(1)在书签的边线找一点,从这点起沿书签的边线描画一周,再回到起点,书签一周边线的长就是书签的周长。(2)三张书签一周的边线分别如图所示学点二计算规则图形周长的方法(重点)下面每个图形的周长各是多少?三角形:5+4+3=12(cm)四边形:2+3+1+3=9(cm)答:三角形的周长是12cm,四边形的周长是9cm。学点斗测量不规则图形的周长(重点)试一试小组合作,想办法测量一片树叶的周长。是怎样测量的测量时要注意什么?... 图片详情：    篇5：三年级数学上册表格式教案-7.2认识周长38-人教版三年级数学上册表格式教案-7.2认识周长38-人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课题名称 长方形与正方形的周长教学目标 周长公式的推算重难点分析 重点分析 从知道什么是周长后，要计算长方形与正方形的周长，计算周长的过程中学生很难推算出长方形和正方形的周长公式，因为这涉及到了关于长方形和正方形的一些特性。难点分析 填写示例 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在知道什么是周长后，很难从算式中推算出公式。教学方法 1、了解长方形、正方形的计算方法，学会计算周长。 2、通过自主操作、自主探索，推导出长方形与正方形周长的公式，体验推导过程中的思维方式。教学环节 教学过程导入 一、复习导入 师 :同学们认识... 图片详情：  篇6：三年级数学上册(表格式）教案-7.2认识周长31-人教版三年级数学上册(表格式）教案-7.2认识周长31-人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课题名称 第七单元《长方形和正方形的周长》教学目标 能用长方形和正方形周长的最优化计算方法解决问题。重难点分析 重点分析 学生在探索和发现长方形和正方形周长计算方法，关键是理解周长的一般含义，掌握长方形和正方形的特征。难点分析 周长的概念对小学生来说，是比较抽象的，机械地学习计算公式只会使学生失去学习的兴趣。教学方法 1、根据第低级学生的年龄特征、心理特征、知识特征，在教学中激起学生的学习兴趣。激发学生的学习热情，使学生全心投入学到习中。 2、在教学中，我利用多媒体铺助教学，发挥其新颖直观的优势，在怎样了解长方形的周长最优化方法时，我也借助电脑直观演示过程，让学生突破这一难点。... 图片详情：  篇7：人教版数学三年级上册《认识周长》课件+教案人教版数学三年级上册《认识周长》课件+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)周长人教版小学数学三年级上册第七单元指指它们的一周从一个点出发沿着它的边，绕了一圈又回到这个点，这就是一周。封闭图形一周的长度，是它的周长1.测量并计算组内图形的周长，以厘米为单位。2.组长把每条边的长度、周长记录在图形上。不管这个图形有几条边，周长就是求图形一周中所有边长度的总和。要求：小组合作完成测量。无论用什么工具测量，求的都是一周的长度。下面图形的周长一样吗？你是怎样想的？1厘米1厘米下面图形的周长一样吗？你是怎样想的？1厘米1厘米周长相同时，形状不一定相同下面图形的周长一样吗？你是怎样想的？1厘米1厘米羊羊村要... 图片详情：   篇8：7.1 认识周长（课件） 数学三年级上册-西师大版 (1)7.1 认识周长（课件） 数学三年级上册-西师大版 (1)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)认识周长小花园我家的花园的周长更长我家的花园的周长更长围桌布1周的长度就是桌布的周长。1围一围返回围课桌面1周的长度就是课桌面的周长围数学书封面1周的长度就是数学书封面的周长生活中物体面的周长。议一议，指一指，说一说围相框1周的长度是相框的周长围树桩面1周的长度就是树桩面的周长围树叶面1周的长度就是树叶面的周长。返回返回1周是指从起点开始，围着图形边线又回到起点。围图形1周的长度就是这个图形的周长。1、封闭图形2、物体表面一周的长度。判断下列哪些图形能找到它们的周长量一量周长直线图形可以用直尺曲线图形可以先用线围，再用尺... 图片详情：   Tags：苏教版,三年级,数学,上册,认识  |
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