篇1：认识周长（课件） 三年级上册数学 青岛版五四制（22张PPT）认识周长（课件） 三年级上册数学 青岛版五四制（22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)认识周长青岛版小学数学三年级上册第五单元信息窗一我要每天跑一圈沿边线回到起点沿边线从起点出发，沿边线跑一圈，又回到起点你能描一描，并说出下列图形的周长吗？你能描一描，并说出下列图形的周长吗？你能描一描，并说出下列图形的周长吗？你能描一描，并说出下列图形的周长吗？长度这个图形有周长吗？周长长度周长的测量同桌合作，用直尺、软尺、毛线等工具测量图形的周长。（结果取整厘米）评价标准：1.选取合适的测量工具。 （+1）2.准确测量并将数据记录下来。 （+1）3.能正确列式计算出图形的周长。（+1）0cm10cm20cm... 图片详情：      篇2：三年级上册数学课件-3.2 认识周长苏教版 (共23张PPT)三年级上册数学课件-3.2 认识周长苏教版 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)指一指：篮球场的周长指一指：树叶的周长议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。（2）（1）（3）（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能？活动要求：1.小组合作，选两个你们喜欢的图形。2.用合适的工具，量一量它们的周长，并完成下列表格。3.用时5分钟。测量图形工具方法周长（厘米）????怎样测量这片树叶的周长呢?智力大比拼议一议：这两个图形的周长谁的长？原来两个图形的周长一样长。猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？下面三个图形的周长相等吗?⑤@28.00moeoo... 图片详情：      篇3：三年级上册数学课件-3.2 认识周长苏教版 (共19张PPT)三年级上册数学课件-3.2 认识周长苏教版 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)认识周长物体表面或封闭图形一周边线的长度就是它们的周长。在指周长的时候，我们应该注意什么呢?在指周长时，要注意：从哪里开始绕图形一周要回到哪里结束。指周长就是指整整一周。这些图形都有周长吗？（）（）（）（）（）（）√√√√××（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？用什么方法测量下面图形的周长比较合适？量，算围，量量，算围，量量，算123451cm1cm周长：16厘米周长：14厘米今天，我们在一起学习和认识了周长，通过今天的学习，... 图片详情：     篇4：三年级上册数学 认识周长教案 人教版三年级上册数学 认识周长教案 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：科目数学年级三年级主备教师课题认识周长备课时间讲课时间教学目标1、通过比一比、画一画、量一量，在实践中感知封闭图形一周的长度叫做周长。2、在活动中体验周长的测量方法，边是直的可以用尺子，边是弯的可以用绳子绕一圈，再用尺子量。3、能用学到的知识去解决生活中的数学问题，培养空间观念。教学重点感知并理解封闭图形一周的长度叫做周长。教学难点感知并理解封闭图形一周的长度叫做周长。教学准备课件课时第1课时教学过程教学环节教师活动学生活动效果期待一、导入新课老师：今天，老师给大家带来了一副自画像，他的主人是小亮，他今年8岁，身体有些不好，他的爸爸给于是就... 图片详情：   篇5：西师大版三年级上册数学七 周长 认识周长西师大版三年级上册数学七 周长 认识周长资料可供全国地区适用。 大致详情：认识周长教学目标：1．通过围一围、量一量等操作活动感知封闭图形一周的长度是它的周长，建立周长的概念,认识周长的意义。2．能测量物体表面及图形的周长，探索用测量的方法算出图形的周长，培养学生的空间观念和创新意识。3．经历数学学习的过程，在过程中体验成功，并学会与他人合作。教学重点：认识周长的意义教学难点：周长意义的理解教学过程：一、创设情境，悬念引入1.故事引入：动物园里的小青蛙和小野猪为了一个问题争论不休,青蛙沿着操场1号跑道跑了一圈，小野猪沿操场3号跑道跑了一圈，小野猪觉得他走的路线比小青蛙跑的路线长，而小青蛙却不赞同。我想听听你们的看法 （多媒体显示：··注：配图）... 图片详情：  篇6：苏教版 三年级数学上册 3.2认识周长（教案）苏教版 三年级数学上册 3.2认识周长（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：3.2认识周长一、教学目标1、观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2、用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长。3、通过观察、测量和等活动，在直观经验的同时发展空间观念。4、在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。二、课时安排：1课时三、教学重点：认识周长的含义，会测量并计算出周长。四、教学难点：认识周长的含义，会测量并计算出周长。五、教学过程（一）导入新课观察操作，初知周长。摸一摸。出示数学书，谈话：同学们，数学课本我们天天都在用，它是我们学习知识的好伙伴，现在你能不能很快指出课本封面的... 图片详情：   篇7：七 周长 认识周长（教案）数学三年级上册-西师大版七 周长 认识周长（教案）数学三年级上册-西师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：认识周长教学内容:西师版三年级上册:76-78页例1、例2.教学目标:1、知道什么是周长，使学生初步理解周长的含义。2、通过操作活动"摸、围、描、量”等操作活动，培养初步的空间观念及动手操作的能力。3、在实践活动中，让学生感受到周长知识与实际生活的密切联系，激发学生对数学的兴趣。教学重点：正确认识周长的意义。教学难点：采用不同方法测量物体的周长。教具准备:树叶、长方形彩纸、硬币、丝线、直尺、卷尺等教学过程：激趣导入，感知一周创设情景：同学们，你们知道七星瓢虫吗？它是树林里树木的医生。它可是个大忙人，每天它都要把树上的叶子一片片检查，看有没有害虫，发现了就把它们消灭掉。你... 图片详情：  篇8：三年级上册数学教案- 八 认识周长三年级上册数学教案- 八 认识周长资料可供全国地区适用。 大致详情：青岛版数学三年级上册《认识周长》 【教学内容】：青岛版三（上）P83－85 【教学目标】：1、知识与能力：结合具体实物，通过观察、操作等活动认识周长，理解周长的含义。探索周长的测量方法，能初步测量计算四边形等图形的周长。 2、过程与方法：通过指一指、量一量等活动，让学生逐步建立周长的概念，同时培养学生的探究能力和合作学习的能力。能利用对图形周长的认识来测量和计算一些平面图形的周长。 3、情感、态度与价值观：通过演示操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯。体验数学和生活的联系，进一步培养爱护花草树木的意识。 4、创新目标：在学生充分参与学习过程的基础上，培养和发展学生... 图片详情：    篇9：三年级上册数学课件-7.1 认识周长 (共12张PPT)三年级上册数学课件-7.1 认识周长 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)回龙坝镇小学高亚秋想一想：小动物们在圆上走的是一周吗？为什么？一周必须是在的边缘上找一个起点，从起点出发到起点结束。小活动：同桌之间互相指一指下列图形的一周活动要求：左边同学指出左边两个图形的一周，右边同学指出右边两个图形的一周，我测量的是...一周的长度，我是用...测量出的它一周的长度是......小结：规则的图形我们可以直接用尺子测量出它的一周的长度；其他不规则的图形可以先用绳子围出它的一周，再来测量绳子的长度。围成图形1周的长度就是这个图形的周长想一想：下面这些图形中都有周长吗？学习要求：独立思考上图中哪些有周长？ ④⑥... 图片详情：    篇10：三年级上册数学课件-3.2 认识周长苏教版 (共26张PPT)三年级上册数学课件-3.2 认识周长苏教版 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)学习目标1.能利用对图形周长的认识，计算一些平面图形的周长。2.通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。在指边线的时候，我们应该注意什么呢?在指边线时，要注意：从哪里开始到哪里结束。指边线就是指整整一周。在描边线的时候，我们又该注意什么呢?在描边线时，要注意：从哪一点开始描，描到哪一点结束。要描这个图形的整整一周。小组合作，选择喜欢的图形，测量它的周长5+5+6=165×2+6=163+3+3=93×3=9易百特教师网3+4+3+4=143+3+4+4... 图片详情：   篇11：三年级上册数学课件 3.2 认识周长 苏教版 (共25张PPT)三年级上册数学课件 3.2 认识周长 苏教版 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)认识周长周长封闭图形一周边线的长度，是它的周长。（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？描一描 描出下边图形的周长。银杏叶的周长枫叶的周长活动任务：测量、计算三角板和1元硬币的周长活动要求：1号、2号负责测量3号负责记录4号准备汇报活动工具：直尺、线三角板1元硬币测量方法周长大约（）厘米大约（）厘米小组活动研究单量一量围一围3081cm1cm16cm14cm4cm2cm5cm2cm4cm9cm1cm1cm16cm14cm9cm... 图片详情：   篇12：三年级上册数学课件－ 3.2认识周长 苏教版 (共24张PPT)三年级上册数学课件－ 3.2认识周长 苏教版 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)一周一周的长就是它的周长认识周长一、认一认摸一摸数学书封面一周的长就是数学书封面的周长（）一周的长就是（）的周长物体表面它图形一周的长也是它的周长一、认一认一、认一认描一描你能用彩笔描出下面图形的周长吗？一、认一认描一描你能用彩笔描出下面图形的周长吗？二、量一量量一量算一算口答下面图形的周长。（单位：厘米）5+5+7=17（厘米）3+3+3+3=12（厘米）3×4=12(厘米)3+5+6+4=18（厘米）二、量一量先量一量，再算一算。（单位：厘米）量三条边量一条边量两条边先观察，再测量。345444... 图片详情：     篇13：三年级上册数学课件 3.2 认识周长 苏教版 (共24张PPT)三年级上册数学课件 3.2 认识周长 苏教版 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)55644335★生月D口D八组合作dmad吧R9MlogKFC 图片详情：   Tags：苏教版,三年级,上册,数学,认识  |
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