篇1：部编版语文三年级上册第一单元试题——作文（含答案）部编版语文三年级上册第一单元试题——作文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级上册第一单元试题——作文一、书面表达1．看图写故事。下面图片中的两个人物你们熟悉吗？请你抓住他们的特征描写，把他们区分开。2．根据提示，补全下面文段。猜猜他是谁我要介绍的是一个男生，__________________。（写出男生的外貌）据他说他头上有两个旋，但是他从来部固执，不管别人的意见正确与不正确，他都虚心听一听。他活泼可爱，不分地点场合，他都面带微笑。_________________。（写出男生都面带微笑的事例）虽然_____________，但是_____________。他能把一个活生生的人想象成一个怪兽。就是因为擅...
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   篇2：【单元作文课】第一单元 新闻写作 单元作文指导＋链接中考 学案【单元作文课】第一单元 新闻写作 单元作文指导＋链接中考 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八上第一单元·新闻写作序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步，一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益。【写作指导】现代人，新闻资讯几乎一时一刻也离不了。中学生核心素养要求我们关注现实生活，因此，学习新闻的阅读写作，对我们非...
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     篇3：高中作文热点主题“青春价值” 作文素材集锦——统编教材语文高一必修上第一单元高中作文热点主题“青春价值” 作文素材集锦——统编教材语文高一必修上第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：高中作文热点主题“青春价值” 作文素材集锦——统编教材语文高一必修上第一单元（一）关于“青春”的名言1、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎2、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。——莫扎特3、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊4、所谓青春，就是心理的年轻。——松下幸之助5、青春，就像受赞美的春天。——勃特勒6、青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。——夏多布里盎7、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是...
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   篇4：【单元作文课】第一单元 尝试创作诗歌 单元作文指导＋链接中考 学案【单元作文课】第一单元 尝试创作诗歌 单元作文指导＋链接中考 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九上第一单元·尝试创作诗歌序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步，一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益。【写作指导】诗言志，诗抒情，写诗能让人心情舒畅豪情满怀。从小学到中学，我们读过很多诗，许多优美的诗句萦绕在耳边激荡...
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     篇5：【单元作文课】第一单元 热爱生活，热爱写作 单元作文指导＋链接中考 学案【单元作文课】第一单元 热爱生活，热爱写作 单元作文指导＋链接中考 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七上第一单元·热爱生活，热爱写作序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步，一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益。【写作指导】生活犹如源泉，文章犹如小溪，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。要写好文章，就要挖掘生活素材...
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     篇6：三年级上册课外作文 教案三年级上册课外作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 自画像【教学内容】自画像【教学目的】1、让学生知道从哪几个方面来介绍一个人物；2、了解介绍人物的几种方法；3、帮助学生正确认识自己、了解自己。【教学重点】1、描写外貌不必面面俱到，抓住特点，整体勾勒即可。2、根据性格特点选取合适的事例。【教学难点】外貌描写要能为性格服务；事例中细致地刻画人物的动作、神态突出特点。【课前准备】镜子、课件【课时安排】四课时【教学过程】第一课时师做自我介绍。登记学生资料（可发小纸片让学生根据黑板上的项目进行填写，再课下整理；也可发登记表进行填写，但速度较慢，根据实际情况选择）。书包、课本上写名字，并抄写“学生必知”，即平行...
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   篇7：【作文指导】八下第一单元写作 仿写 学案【作文指导】八下第一单元写作 仿写 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版八年级下册课本单元作文指导与范文引路第一单元写作 仿写【什么是仿写】仿写，也叫模拟作文。所谓模拟作文，就是选取一篇名作，研究其中的布局、构思、修辞等技巧，然后仿照此文，按照自己既得的生活体验，从中得到的某些启发，塑造自己的人物，抒发自己的意旨而写作一篇文章。特别要注意的是，仿写是模仿优秀作品的结构、层次、表现手法、语言、句式等，但所写的人物、事件、景物、主题都应该是自己。【仿写的分类】全仿：从整体上模仿范文作文的方式。点仿：片段练习仿写，主要指仿语言。【仿写技法】：模仿范文的篇章结构（1）一线贯穿法：如《走一步，再走一步》：跟随爬悬...
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  篇8：统编版三年级上册期中复习专项训练——作文（含答案）统编版三年级上册期中复习专项训练——作文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习专项训练——作文班级：_________ 姓名：__________1．习作。小朋友们；看到小面的图片；你脑海中浮现出什么样的画面？你想到了什么样的故事？发挥你的想象把故事写下来吧。要求：注意写清楚时间、地点、事件；语句要通顺连贯；字数300字左右；题目自定。2．习作：同学们，你们喜欢写日记吗？一篇篇日记，记载着你或幸福，或忧伤，或观察到的点点滴滴。把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧！写清楚事情的经过，写出自己内心的真实想法。注意日记的正确格式。3．习作同学们，你一定有自己喜爱的玩具或小动物，很喜爱它。今年暑假里，疫情严重，请你展...
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     篇9：统编版三年级上册语文 第一单元作文猜猜他是谁 课件 （共19张 ）统编版三年级上册语文 第一单元作文猜猜他是谁 课件 （共19张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：她
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身上下有一种天不怕、地不怕的精神。
猜猜他是谁
她
猜猜他是谁
黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。
她
同学们是怎么猜出来的呢？
特点
第一讲
———写出人物特点
猜猜他是谁
猜猜他是谁
1.分成四组，每组选定其他组的一位同学，小组内讨论，写出这位同学的三条显著特征。（3分钟准备时间）
2.四个组轮流展示出写的其他组同学的特征，展示时本组成员不参与猜。
3.加分规则：...
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   篇10：【作文指导】九下第一单元写作：学习扩写 学案【作文指导】九下第一单元写作：学习扩写 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年级下册课本单元作文写作指导与范文引路九下一单元：学习扩写扩 写：扩写，就是把一段话，或一篇较短、内容较概括的文字，在保持原文思想的前提下，或驰骋想象、增添细节，或扩充内容，使之扩展成一篇篇幅较长的文章，比原文更充实丰满，或更生动形象。如何扩写：技法一：忠于原文扩写时，要准确理解和把握原文的中心思想和基本内容，不能随意改变原文的主题、结构等。示例《自相矛盾》扩写楚国的集市上，人来人往，一个小贩挑着一担兵器——矛和盾，叫卖起来。他拿起矛“呼呼”地抡起来，边抡边吆喝：“我的矛锋利极了，矛头由上好的精铁打制。无论多么坚固的东西，都可以穿透...
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  篇11：三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)作文第一课——如何写好作文？第一步：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。第二步：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！第三步：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。第四步：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有问题，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则...
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   篇12：部编版语文三年级上册状物作文-我最喜爱的玩具（课件）部编版语文三年级上册状物作文-我最喜爱的玩具（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)状物作文我最喜爱的玩具趣味引入1方法点拨2范文精析3课堂总结4课后作业5趣味引入各种各样的玩具！方法点拨我最喜爱的玩具开篇点题/讲述来历描述外形/结构特点讲解玩法/叙述故事表达情感/文末点题习作提纲我最喜爱的玩具来历外形玩法作用情感颜色大小构造功能先整体后局部按照顺序从上到下....功能玩法与它的故事喜爱之情生日礼物奖励...表达喜爱之情提纲细化开篇点题/讲述来历分段精讲开篇点题/讲述来历分段精讲生日礼物零花钱买的同学送的奖励得来……分段精讲我有一个心爱之物，就是...
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  篇13：部编版必修一第一单元“青春”类主题作文指导及范文部编版必修一第一单元“青春”类主题作文指导及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版必修一第一单元“青春”类主题作文指导及范文（一）【内涵阐释】每个时代有每个时代的使命，每一代人有每一代人的责任。新时代领路人指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”中华民族绵延不绝5000多年，正是靠一代又一代人前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，更是一场接力跑。这次疫情，是中华民族伟大复兴进程中的一个“娄山关”“腊子口”。面对严峻形势，越来越多的青年人挺身而出，逐步成为支撑社会的栋梁材、承担重大责任的主力军。他们的担当和作为，让我们坚定了战胜病魔的信心，更坚定了实现中华民族伟大复...
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     篇14：六上第一单元《变形记》之地球守护神想象作文写作方法六上第一单元《变形记》之地球守护神想象作文写作方法资料可供全国地区适用。
大致详情：《变形记》之地球守护神想象作文写作方法（六上一单元）写“变形记”，是为了训练联想和想象能力，鼓励创新思维，表达自己对生活的看法和认识。但，要防止漫无目的地瞎想、乱编。①变为什么？可以是动物、植物、静物、建筑物等等，但最好选自己熟悉的对象。比如，你熟悉小猫的习性，可以变为小猫；你熟悉某个玩具的特点，可以变为这个玩具……如果自己不很熟悉，可以提前问问这个对象的特点，这样，编创故事更鲜活、更有趣。②为什么变？必须提前想清楚。为什么变的答案，多在生活中——你看到一些人是一盘散沙，不妨变为蚂蚁，讲一讲团结的故事；你看到雾霾天气不时出现，可以变为一棵树，讲一讲生态环保的故事；你感到自己不...
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     篇15：部编版语文八年级上册第一单元作文练习（含答案）部编版语文八年级上册第一单元作文练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册第一单元作文练习1．以“那段______的日子”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整。②文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；③字数不少于600字。2．你班的运动健儿在学校举行的运动会上取得了可喜的成绩，尤其是班级的运动员小明在校园运动会夺得了跳远冠军，请你以此为背景，写一篇新闻特写，要有典型人物、事件、场景，100字左右。3．阅读下面的文字，按要求作文。不闯红灯，是对规则的承诺；走进名著经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初...
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   篇16：部编版语文五年级上册第一单元借物抒情作文指导部编版语文五年级上册第一单元借物抒情作文指导资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文备考-借物抒情作文指导部编版小学语文五年级上册第一单元的学习内容是“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”，写作训练专题是“写一种事物，表达自己的感情”。本单元的四篇课文分别是郭沫若的《白鹭》、许地山的《落花生》、琦君的《桂花雨》和冯骥才的《珍珠鸟》。根据单元学习内容和训练专题，我们可以把四篇课文做以下梳理：《白鹭》通过对大自然中的白鹭外形、站立和低飞的描写，表达作者对白鹭的喜爱和赞美；《落花生》通过叙述母亲在后院种花生、一家生吃花生、议花生，赞美了花生朴实无华的美好品质；《桂花雨》通过对故乡桂花的描写，以及对收桂花、送桂花、做桂花饼、摇桂花的回忆叙述，表达了作者对故乡的...
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 篇17：统编版三年级上册语文作业课件-作文指导一 (共8张 )统编版三年级上册语文作业课件-作文指导一 (共8张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)作文指导一第一单元一、审题:填一填,明确本次习作的任务。1.本次习作是属于________(写人、记事、状物)的文章。 2.本次习作要求选择一个________,要写出他的特点,如________、________、________等。但不要写出他的________,要让别人读了你写的内容之后,就能猜出你写的是谁。 写人同学神态外貌爱好名字二、选材料:下面的素材,哪些可以写进所给的题目中呢 把序号写在横线上。题目:聪明活泼的她 可选素材:_____________①她长得清秀可爱,但嗓门儿很大。②她的成绩很优秀,总是能回答出老师的问题。③她有些马...
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    篇18：统编版三年级上册语文作业课件-作文指导四 (共8张 )统编版三年级上册语文作业课件-作文指导四 (共8张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)作文指导四第四单元一、审题训练:选一选,填一填,明确本次习作的任务。1.审清体裁:本次的习作是( )故事。A.续写 B.扩写2.审清内容:本次习作的主要内容是( )。A.同学们讨论自己怎么过生日 B.同学们谈论怎么给李晓明过生日C.同学们给李晓明过生日的情景 D.李晓明的爸爸妈妈在外地工作AC二、选材训练:下面的素材,哪些可以写进习作中呢 在合适的材料后面打上“√”。题目:《难忘的生日会》1.唱起了生日歌,送制作的生日卡片、小玩具等礼物。( )2.吃生日蛋糕,许心愿,还吹了生日蜡烛。( )3.高兴得眼泪...
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   篇19：统编版三年级上册语文作业课件-作文指导三 (共8张 )统编版三年级上册语文作业课件-作文指导三 (共8张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)作文指导三第三单元一、审题:想一想,明确编童话的习作要求。1.审清题材:写童话故事要发挥丰富的________(想象力 创造力),可以以______________(人 动植物 自然界的万物)为主人公,情节__________(可以虚构 必须真实),内容________(有趣 朴实),表现________(真善美 假恶丑)。 想象力自然界的万物可以虚构有趣真善美2.审清内容:故事里的角色有________等,故事发生的时间是________,在________(地点)发生的,他们在做什么 发生了什么故事 3.审清重点:重点抓住事物特点,采用_______...
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    篇20：统编版三年级上册语文作业课件-作文指导五 (共9张 )统编版三年级上册语文作业课件-作文指导五 (共9张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)作文指导五第五单元一、审题训练:选一选,填一填,明确本次习作的任务。1.审清内容:本次习作写最近观察时印象最深的( )。(多选)A.一种事物 B.一个人物 C.一处场景 D.一件事情AC2.审清重点:观察时要细致一些,还要注意事物的________,观察时不仅可以用眼睛看,用耳朵听,还可以( )。(多选) A.用手摸 B.用鼻子闻 C.听别人说 D.上网查资料3.审清题眼:这次习作的题眼是“________”。 变化AB眼中二、选材料:下面哪些可以作为本次习作的写作对象呢 (填序号)我来选一选:___...
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   Tags：三年级,上册,作文,第一,单元
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