篇1：部编版六年级下册语文作文指导：写人篇之语言描写部编版六年级下册语文作文指导：写人篇之语言描写资料可供全国地区适用。
大致详情：写人篇之语言描写
人物的语言要求精炼和个性化。精炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。人物语言个性化，是语文描写最基本的也是最高的要求。所谓个性化就是什么人说什么话，每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言知其人，闻其声便明其性。
如：天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。秀才说了一句：“大雪纷纷落地，”县官接了一句：“都是皇家瑞气。”财主笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个穷人，一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁。”
这段话，表明了不同身份的人有不同的思想感情，说的话当然不...
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   篇2：单元作文指导(一) 以事写人显特征 课件（21张PPT）单元作文指导(一) 以事写人显特征 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。单元作文指导(一) 以事写人显特征 0102目录导航 技 法 指 导 中考满分作文
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  篇3：部编版六年级下册语文作文指导：写人篇之动作描写部编版六年级下册语文作文指导：写人篇之动作描写资料可供全国地区适用。
大致详情：写人篇之动作描写
对动作描写可以说是任何一个作家皆不能例外的。高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。当代心理学家认为，人的内心是看不见摸不着的，只有动作才是真实可靠的。从这一意义上说，动作的确是透视人物心理的多棱镜。下面对人物动作描写略作阐述。
一、动作描写类型：单一动作描写和动作群描写
1．单一动作：重笔特写凸现人物个性
动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。重笔特写凸现人物的个性，提示人物复杂而深邃的内心世界。穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上“排出”九文大钱时的得意，《荷花淀》中的水生嫂在得知水生“明天要到...
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  篇4：部编版六年级下册语文作文指导：写人篇之外貌描写部编版六年级下册语文作文指导：写人篇之外貌描写资料可供全国地区适用。
大致详情：写人篇之外貌描写
写人的作文，就是要通过描写人物的语言和行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他栩栩如生，跃然纸上。
要从不同角度展现人物的特征和思想品格：
一、以行传神，写出人物的特点。
外貌描写，又叫肖像描写，指对人物容貌、神情、姿态、服饰的描写。一般应突出人物的精神风貌，着重写出人物的个性特征；抓住特点进行描写，能从动态中表现人物特点；注意描写顺序。
关于外貌描写的词语积累：
白净 苍白 蜡黄 黝黑 清秀 端庄 斑白 凌乱 银丝 乌亮 乌黑油亮 五官俊俏 皓齿明眸 肥头大耳 粉面朱唇 花容月貌 倾城之貌 鹤发童颜 金发碧眼 獐头鼠目 尖嘴猴腮 眼如秋水 贼眉鼠眼 伶...
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    篇5：作文指导：写人记叙文怎么选材作文指导：写人记叙文怎么选材资料可供全国地区适用。
大致详情：作文指导 写人记叙文怎么选材写人的记叙文，主要是表现人物的特点，展现人物的品质，而这些都需要通过具体的事件来表现。这些写进作文中具体的事件就是写作的“题材”。题材从哪里来？要从自己平时的所见所闻所感的素材中去挑选，即“选材”。一、选材常见问题 1、老套，无时代气息，无法吸引读者的眼球。*写朋友：开始很要好，后来产生矛盾，再后来其中的一个搬走了，两个人和好了，互相送礼物。*写老师：灯下批改作业，黑灯瞎火来补课，雨天送我们回家。*写父母：雨天送伞，半夜背我去看医生。 2、堆砌材料，不加以选择，眉毛胡子一把抓。 3、东拼西凑，一味模仿，有抄袭之感。 4、对材料不...
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  篇6：中考作文指导+半命题作文及方法指导++课件（共29张PPT）中考作文指导+半命题作文及方法指导++课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)半 命 题 作 文 及 方 法 指 导1 . 补 后 半 题如 中 考 作 文 题 目 “ 原 来 , 我 也 很 ” , “ 那 天 , 如 果 ” , “ 偏 偏 是 ” , “ 原 来 , ” , “ 一 路 书 香 一 路 ” , “ 我 想 去 ” 。 2 . 补 前 半 题如 中 考 作 文 题 目 “ 也 是 一 种 幸 福 ” , “ ...
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    篇7：核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 写人作文·我的T台秀 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 写人作文·我的T台秀 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】写人作文·我的T台秀三年级 语文统编版语文朗读资源■写人的作文，就是以人物描写为主的文章。■人物可以是一个人，也可以是一群人。■写人的文章着眼于描写人物的神态、言行举止、心理活动等。■在写作过程中，主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描 写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等诸多特点。■我的T台秀——写好自我介绍同学们，我们每个人都有自己的小特点，外貌、动作习惯、语言、衣着、身材，还有性格等等，这些都是能让人物形象更加鲜明突出的地方哦。今天，就让我们化身为走向T台的小模特，揭开...
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     篇8：统编版语文小升初作文指导课件 - 学会写人物（23张）统编版语文小升初作文指导课件 - 学会写人物（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)作文指导学会写人物怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。写人的时候，要抓住典型事例来写。选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的平凡小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。我的小姨我的小姨长得很漂亮，黑黑的长发...
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  篇9：作文指导－《写人》 (共20张PPT)作文指导－《写人》 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。写人作文指导 怎样写人，怎样写好记人作文记叙文，无论是以写人为主或以记事为主，都离不开人物描写。因为事是由人去做的，无其人，也就无其事。事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。写人作文着重写出任务的思想感情，性格品质特点，通过人物的刻画来表达文章的中心。 要写好记人作文，一般从以下几个方面入手： 1.写外貌 写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同，各如其面。”是说人的好 坏可以通过外貌表现出来。当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、...
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     篇10：高考作文押题：如何写人间画意（解读+写作指导+满分范文）高考作文押题：如何写人间画意（解读+写作指导+满分范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：北京四中高考押题：如何写人间画意（名师解读+写作指导+满分范文）01高考押题作文适用地区：全国卷地区，浙江、江苏、上海、北京、天津等自主命题地区阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品。它的树木栽植，不仅是为了绿化，更要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。如果去掉这些饶有画意的古木，一园景色顿减。因为画意，园中才有了风花雪月，光景常新。对于生活中的“画意”你有怎样的体验和思考？请结合材料，写一篇文章。?【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800...
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  篇11：人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题六 写人类文章的阅读指导与训练 课件+专题练习（共33张PPT）人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题六 写人类文章的阅读指导与训练 课件+专题练习（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高效训练专题六 写人类文章的阅读指导与训练重点：写人类文章，就是以人物描写为主的文章。人物可以是一个人，也可以是群体。记事文章侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写对象；写人文章则着眼于描写人物的言行举止、心理活动等，人物是主要的描写对象，写事是为了突出人物的性格特点、思想品质。基础知识一、熟悉文章所写的事情二、分析人物的描写方法三、了解选材特点，抓关键词句和情节热点题型1.这句话运用了哪种人物描写的方法？表现了人物怎样的性格特点？2.文章写了哪几件事？表现了怎样的人物形象？3.谈谈对某件事或人物行为...
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    篇12：第三单元写作 写人要抓住特点作文指导学案第三单元写作 写人要抓住特点作文指导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元作文指导：文从字顺? ? ?“文从字顺”是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言（即文字）的能力。 ?“文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。? ?要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反...
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  篇13：2021届高考写作指导：践行航天精神，书写人生精彩--周考卷作文讲评（课件24张）2021届高考写作指导：践行航天精神，书写人生精彩--周考卷作文讲评（课件24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：践行航天精神，书写人生精彩
——周考卷作文讲评
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2016年11月3日，经过10年攻坚的长征五号新一代大推力运载火箭成功首飞，成功奔向太空。
2017年7月2日，长征五号再次出征，由于芯一级液氢液氧发动机一航空领域关键技术一突发故障，任务失败。
这之后的908个日夜，为了确保“不带任何疑虑上天”，“长五人”累计进行了40余次、15000余秒关键技术试验，总计超过20000余次各种地西试验，突破了240多项关键技术。
2019年12月27日，被称为“胖五”的中国“最强火箭”长征五号圆满完成第三次发射任务，一飞冲天，刺破苍穹。...
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    篇14：2023年中考作文写作指导：话题作文写作指导（共19张PPT）2023年中考作文写作指导：话题作文写作指导（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)话题作文我们青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，我们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目作文。所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。所谓话题作文，就是围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。 话题作文的特点有二：①相关性。②自由性。（1）题目自由。（2）选材自由。（3）文体自由。（4）想象自由。话题作文题型第一种：命题式话题。第二种：“导语”式或者说是“引语”式。第三种：材料型话题。第四种：图画材料...
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   篇15：六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第五讲 怎么写人（一）六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第五讲 怎么写人（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五讲怎么写人（一）上几讲，我们讲了怎么写事。小学生作文，除了写事，剩下就是写人，有兴趣的同学，还可以学习写物写景，但是在一般考试比赛中，总是写人写事。接下来几讲，我们就来讨论，怎么写人。一、抓住特征，写活人物还是从名著开始吧，记住，真正的名著里，有语文取之不尽的营养。《红楼梦》王熙凤出场，千古名段。这里有视频，看看：/v_show/id_XMzA3NzQ1MjQ=.html看了文字和视频，你觉得王熙凤是一个怎么样的人？一个字，几个词，一句话，都可以：接下来，分析一下，这一段，曹雪芹是通过几方面写王熙凤的。呵呵，一定要先学会阅读分析，知道好在哪...
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   篇16：中考作文指导课件：作文提纲（共45张PPT）中考作文指导课件：作文提纲（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)作文提纲①内容的要点②分几段，每段写什么？③先写什么，后写什么？④哪里详，哪里略？什么是提纲不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。写作文提纲的意义1、题目2、文章主旨3、结构安排其中结构安排最主要的部分。作文提纲的一般构成①安排好材料的组织顺序，各段写什么。②确定好重点写的内容，标出详略。③确定好开头、结尾的方法。④设计好点题的时机及具...
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     篇17：统编版六年级下册语文课件-作文指导：写人要抓住特点 课件 (共60张PPT)统编版六年级下册语文课件-作文指导：写人要抓住特点 课件 (共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？）
试一试
伽利略 马克思 诺贝尔 托尔斯泰
写作指导
写人要抓住特点（一）
写 好 外 貌
１、学习描写人物外貌的方法。
２、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性格特征；
外貌描写包括哪些内容？
外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征——包括...
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   篇18：中考作文指导课件：作文开头点睛（共75张PPT）中考作文指导课件：作文开头点睛（共75张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)中考作文开头方法指导一起来看优秀的考场作文开头每个人都怀揣一个属于自己的梦想，或大或小，千差万别。有的人被贪婪之心侵蚀，如司马昭之心，人人皆知，如过街老鼠，人人喊打。有的人敢作敢当，逆流而上，坚持到底，具有只要功夫深，铁杵磨成针的精神和一夫当关万夫莫开的气势。而我，一个拥有参军梦的男孩，在追求梦想的旅途中坎坷前行。——《责任与梦想》有人说，生命像花丛，争奇斗艳地开放，短暂美丽；我却说，生命像大海，静水深流，因理想澎湃，涌动报国的血，厚积薄发。——《为梦想澎湃，为国家深潜》一起来看优秀的考场作文开头一国辉煌，万家灯明。一一题记无尽的黑夜家有山河锦绣，国有...
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  篇19：初中作文指导-作文选材 课件(共28张PPT)初中作文指导-作文选材 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)删繁就简三秋树，领异标新二月花。——谈作文的选材（1）健康―不涉禁区，积极健康（2）熟悉―避生就熟，得心应手（3）真实（4）扣题（5）典型（6）新颖选材特征：一、题目回顾题目：那是一首诗岁月如画，生活如诗。在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的一节去尽情描绘、用心抒写……题目所给信息：1. “那”字给了我们广阔的写作空间，首先要确定它所指代的内容。2.“诗”是让人感到美好、温馨的字眼，由此我们可以确定，所写内容一定是给我们以欣喜、感动、美好、愈久愈香的东西。二、素材大观园1.指代时间。童年、初三、夏季、四季、成长、...
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