篇1：人教版高中语文必修三---9 《劝学》课件 （47张PPT）人教版高中语文必修三---9 《劝学》课件 （47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)劝学三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。劝学唐-颜真卿劝学长歌行古乐府诗 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。孔子曰：“学而时习之， 不亦说乎？”庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”荀子曰：？劝学《荀子》劝学劝学劝 学劝勉学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。劝学荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿，后因避汉宣帝刘询之讳而改...
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    篇2：统编版高中语文选择性必修上册课时作业(十三)10.老人与海(节选)课件(共26张PPT)统编版高中语文选择性必修上册课时作业(十三)10.老人与海(节选)课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)课时作业(十三) *老人与海(节选)谢谢观看！⊙
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   篇3：2019-2020学年人教版高中语文必修三配套课件与课时作业：第3课 《老人与海》2019-2020学年人教版高中语文必修三配套课件与课时作业：第3课 《老人与海》资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 第3课 一、基础知识阅读下面的文字，完成1～3题。网络并不是文学经典遭遇尴尬的 ，但网络 的癖性，确实将文学经典本来就脆弱的存在又推到了一个更加感伤的历史时空。文学经典名著在各种符号纷争的网络版图上、在精神需求多元化的现代社会中还有没有统领群雄的权威性呢？这个问题本应该交给厚重的文学史去裁决，( )文学原来固有的对象(客观世界)和功能(审美教化)已经退化，文学经典名著的价值取向也不再显得那么冷艳而高傲了。“高处不胜寒”的姿态在百草丛生的网络文学社区里只剩下了没落后的哀怨和叹息， 的世界正在数字化媒介的包围中变成一个众声喧哗的群欢空间。文学经典...
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   篇4：人教版（新课程标准）必修三第一单元第3课《老人与海》（人教版）69张PPT人教版（新课程标准）必修三第一单元第3课《老人与海》（人教版）69张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：一、基础积累
1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的
一项是（ ）
A.脊背（jǐ） 高耸（sǒnɡ）
攒力气（zǎn） 咀嚼（jué）
B.戳穿(chuó) 啐唾沫（cuì）
桅杆(wéi) 蹂躏（lìn）
C.攮进(nǎnɡ) 舵柄（tuó）
褐色（hè） 拽拉(zhuài)
D.鱼鳍（qǐ） 嗜好(shì)
黏液(nián) 吞噬(shì)
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【解析】选A。B项，“戳”应读chuō;C项，“舵”应读duò；D项，“鳍”应读qí。
2.下列各组词语中，...
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  篇5：人教版高中语文必修三 第1单元第3课《老人与海》课件42张PPT人教版高中语文必修三 第1单元第3课《老人与海》课件42张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件42张PPT。老人与海海明威不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。（But man is not made for defeat, a man can be destroyed but not defeated.）教学目标1. 引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，借助资料了解海明威的作品和风格。2. 结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。3. 理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。走近海明威 欧内斯特·海明威（1899——1961），美国当代文学中...
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    篇6：编版选高中语文统择性必修上册第三单元10《老人与海》 课件（25张ppt）编版选高中语文统择性必修上册第三单元10《老人与海》 课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)冰山在海里移动很是威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面，而作家所依靠的是思想感情，即水面以下的八分之七。这并不是要求作家把这八分之七和盘托出，相反，应该把它深藏在水里，以加强八分之一的基础。——海明威《午后之死》冰山理论“冰山理论”八分之一文学作品中的文字和形象具体可见八分之七文学作品中的情感和思想蕴含在前者之中用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。四大要素：①简洁的文字；②鲜明的形象；③丰富的情感；④深刻的思想。老人与海（节选）——海明威（美）1...
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  篇7：统编版高中语文选择性必修上册第三单元10《老人与海》 课件（26张ppt）统编版高中语文选择性必修上册第三单元10《老人与海》 课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)【2020年全国一卷小说阅读题】9．海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）冰山在海里移动很是威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面，而作家所依靠的是思想感情，即水面以下的八分之七。这并不是要求作家把这八分之七和盘托出，相反，应该把它深藏在水里，以加强八分之一的基础。——海明威《午后之死》冰山理论“冰山理论”八分之一文学作品中的文字和形象具体可见八分之七文学作品中的情感和思想蕴含在前者之中用...
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   篇8：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册10《老人与海（节选）》（共25张ppt）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册10《老人与海（节选）》（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)老人与海（节选）第一课时学习目标：1.了解作者及小说内容2.在预习任务的基础上了解节选内容以及从重复矛盾处认识圣地亚哥的人物形象及硬汉形象。预习与思考1.概述小说情节，你的概括里应包含以下内容：（1）老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？（2）面对了哪些和怎样的鲨鱼，结果怎样？（3）小说的主题是什么？2.梳理小说中的重复性或矛盾性语言，写下你的发现，完成表格。重复/矛盾的语言 我的疑问（若无可不填） 我的发现示例：第 21 段：“我把这当成了一桩罪过。”第 22 段：“也许杀了这条鱼是一桩罪过。……别再想什么罪过了。”第 23 段“……他就想得...
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     篇9：人教版高中语文必修三---10 《过秦论》课件 （47张PPT）人教版高中语文必修三---10 《过秦论》课件 （47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)贾 生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾 谊毛泽东贾生才调更无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何须哀伤付一生。长沙过贾谊宅（唐）刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。贾谊祠咏贾谊 毛泽东（1954）少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅，空白汩罗步尘埃。贾谊祠一个名垂千古的失意者司马迁写《屈原贾生列传》,把他与屈原并...
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     篇10：高中语文统编版选择性必修上册10《 老人与海（节选）》（共55张PPT）高中语文统编版选择性必修上册10《 老人与海（节选）》（共55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)当现实的狂风骤雨猛烈的吹打着我们的生活之时，当为了生计，我们不得不乘风踏浪，扬帆远航之时，我们该用怎样的姿态面对风雨呢？今天，就让我们走近海明威的《老人与海》，一起寻找答案。第一部分知 人 论 世海明威美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。参加过美国对日战争，参加了解放巴黎的战斗。1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道。战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。晚年身患重病，精神抑郁，1961年开枪自杀。1899--1961作者简介...
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    篇11：统编版高中语文选择性必修上册第三单元 10《老人与海》 课件（26张ppt）统编版高中语文选择性必修上册第三单元 10《老人与海》 课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)海明威老人与海速读课文，思考问题：老人与海进行了五次搏斗，对象是鲭鲨、铲鼻鲨、犁头鲨、铲鼻鲨、鲨鱼群1、每次搏斗，鲨鱼的数量是多少？具有怎样的特点？老人搏斗的武器是什么？搏斗后结局怎样（鲨鱼的状况，马林鱼的有何变化，武器使用的结果怎样）2、老人是在怎样的身体状况下搏斗的？为什么要描绘渲染鲨鱼的凶残？3、在搏斗过程中，老人有没有动摇过？这样写是否会削弱人物形象？情节探究第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者数量 特点老人作战工具结局根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表:第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者 鲭鲨 铲鼻鲨 犁头鲨 铲鼻鲨...
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    篇12：高中语文统编版选择性必修上册10.《老人与海（节选）》课件（共41张ppt）高中语文统编版选择性必修上册10.《老人与海（节选）》课件（共41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.以冲突为核心的叙事节奏（情节的梳理与鉴赏）2.困境中的人物面貌（人物形象分析及手法总结）3.面对困境的人生抉择（主题的解读）4.电报式风格（艺术特色）以冲突为核心的叙事节奏
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    篇13：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册10 老人与海(节选)（29张PPT）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册10 老人与海(节选)（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT) 第三单元 外国作家作品研习10 老人与海(节选)1.速读课文,了解课文内容,分析人物形象,体味作品主题。2.细读课文,体会作品语言特点,鉴赏重点句子。3.朗读老人的内心独白,体会其对表现人物性格和揭示小说主题的作用。一、走近作者海明威(1899—1961),美国小说家,一向以“文坛硬汉”著称。从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画。18岁进入报界,随后曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。1921年开始写作,获1954年诺贝尔文学奖。海明威的代表作有小说《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》(也译为《战地钟声》)和获诺贝尔文学奖的《老人与海》,剧本《第五纵...
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    篇14：人教版高中语文必修三---4 《蜀道难》课件（18张PPT）人教版高中语文必修三---4 《蜀道难》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气秀口一吐就半个盛唐余光中《寻李白》蜀道难 (李白)《蜀道难》的写作背景及目的唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。...
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  篇15：人教版高中语文必修三---4《蜀道难》课件（23张PPT）人教版高中语文必修三---4《蜀道难》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)蜀 道 难唐·李白高中语文人教版必修3 《阅读鉴赏》第二单元第四课李白 ，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风格豪迈奔放，飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，与杜甫并称“李杜”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”作者简介蜀道，北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。蜀古栈道遗址栈道为无路可通之处，人工凿壁插以木枋，上铺木...
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     篇16：统编版高中语文选择性必修上册第三单元10.《老人与海》 课件（17张ppt）统编版高中语文选择性必修上册第三单元10.《老人与海》 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)（一）了解作家海明威及其作品。（二）梳理故事情节，把握老渔夫桑地亚哥的人物形象。（三）感受主人公的精神，辩证看待人生中的成功与失败。学习目标 桑地亚哥是位“背运”的老人，连续84天都没有钓到鱼，第85天出海，经过三天两夜的搏斗，终于钓到一条一千五百多磅的大马林鱼。归航途中，鲨鱼出现了，课文节选部分就从这里开始了。下面请同学们探讨交流，并完成下表。整体感知 梳理情节第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者数量老人的作战工具结局根据老人与鲨鱼的五次搏斗填写下表:第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者 鲭鲨 铲鼻鲨 犁...
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   篇17：高中语文部编版选择性必修上册 第三单元 10《老人与海(节选)》课件（38张PPT）高中语文部编版选择性必修上册 第三单元 10《老人与海(节选)》课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)学段一 文本前置学习第10课 老人与海(节选)搏斗历程 攻击者及其数量 搏击工具 结果第一次 (1) 鱼叉 杀死；大鱼被咬掉约四十磅肉；他的手受伤第二次 两条 铲鼻鲨 刀 (2)一、导图引路，概览全文1.《老人与海(节选)》讲述了老人圣地亚哥为了把捕获的一条大马林鱼带回家，在离岸很远的海流中与鲨鱼顽强搏斗的历程。请依据文本内容，填写下表。一条灰鲭鲨(尖齿鲨)杀死；大鱼被咬掉四分之一；他的手流血第三次 (3) 刀 杀死；刀刃被折断；他骨子里累了第四次 两条 铲鼻鲨 短棍 (4)第五次 (5) 短棍 舵柄 被打散；大鱼只剩下残骸；自己被击垮，累一条铲...
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    篇18：2020-2021学年人教版必修三1.3 《老人与海》课件（30张PPT）2020-2021学年人教版必修三1.3 《老人与海》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：海明威
老人与海
走近海明威
美国当代文学中最著
名的作家之一，也是两次
世界大战之间美国富有
传奇色彩和独特个性的
杰出作家，通常称他为
“迷惘的一代”的代表。
1899--1961
第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。
争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过12次手术，取出了237块弹片。
第二次世界大战中，海明威以记者身份活跃在欧、亚战场。1941年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国...
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   篇19：人教版高中语文必修三---11 《师说》课件（28张PPT）人教版高中语文必修三---11 《师说》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)韩 愈三个关键词唐宋八大家古文运动韩潮苏海唐宋八大家韩 愈 柳宗元 欧阳修 苏 洵 苏 轼 苏 辙 王安石 曾 巩居“唐宋八大家”之首。苏轼称赞他“文起八代之衰”。古文运动是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样“言之有物”，要阐发孔孟之道；反对六朝以来单纯追求形式美、内容贫乏的骈俪文章；主张语言要新颖。对那些“言之有物”的古文也要“师其意而不师其词”“言贵创新、词必己出”。经过这次古文运动，...
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