篇1：统编版三年级上册第三单元 习作：我来编童话 第一课时 课件统编版三年级上册第三单元 习作：我来编童话 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)2022秋部编版语文三年级上册三年级—统编版—语文—第三单元习作：我来编童话头正身直脚放平；书桌干净文具齐；勤奋思考专注听。课前准备《卖火柴的小女孩》热身小游戏《小蝌蚪找妈妈》热身小游戏《小壁虎借尾巴》热身小游戏《在牛肚子里旅行》热身小游戏角色能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。学习目标认真阅读材料理清习作要求明确任务确定故事角色确定时间地点做什么？发生什么事？作前思考作后修改你发现了什么？人物动物植物（一个/多个）......角色角色角色清晨、中午、晚上......春、夏、深...
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    篇2：部编版语文三年级上册 语文园地三 我来编童话 课件（共18张ppt）部编版语文三年级上册 语文园地三 我来编童话 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)语文园地三部编版 三年级语文上册读了三个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获。第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化的写法。第二个小朋友是从写法方面交流的。说童话故事所塑造的人物形象比较鲜明，那是因为作者抓住了这些人物的语言、动作、心理活动等具体的描写。第三个小朋友从读童话故事的收获和童话的作用来谈的。你读了小朋友的话，你收获了什么？我交流，我积累。我觉得童话故事还能陶冶情操，比如读了《在牛肚子里旅行》我知道朋友之间应该互相关心，互相帮助。读了《去年的树》我明白了好朋友之间应该讲诚信。我觉得读童话故事一定要发挥想象，如读《去年的树...
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    篇3：统编版语文三年级上册 第3单元 我来编童话课件(共32张PPT)统编版语文三年级上册 第3单元 我来编童话课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)我来编童话设计曲折情节 展开合理想象看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？现在就让我们发挥想象，任选一个或者几个词语来创编一个童话故事。想象作文题目自拟童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。看到课本中所给出的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。写前先想一想：故事里有哪些角色？（可以从上面任选一个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色。）事情发生在什么时间？是在哪里发生的？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？想好后，再把你的故事写下来。你还可以试着给故事加一个题目，注意题目要...
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     篇4：部编版语文三年级上册第三单元习作《我来编童话》课件(共15张PPT)部编版语文三年级上册第三单元习作《我来编童话》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我来编童话小学语文三年级上册习作回顾童话童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。你发现了什么？角色时间地点补充角色 国王 啄木鸟 玫瑰花时间 黄昏 冬天 星期天地点 厨房 森林超市 小河边袋鼠老板 兔子 小猪 熊猫山羊伯伯 小鸟 大树 ……清晨 春天 星期一 第二天中午 秋天 ……法庭 动物学校 山顶上...
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  篇5：部编版三年级上册语文第三单元《我来编童话》课件（26张）部编版三年级上册语文第三单元《我来编童话》课件（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)单元回顾乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱。〇感受童话丰富的想象。〇试着自己编童话，写童话。我来编童话时间 地点 人物 情节很久很久以前 村庄 马良、白胡子老人、财主、皇帝？猜一猜《神笔马良》时间 地点 人物 情节很久很久以前 王子、公主、巫婆 美丽的王子被一个恶毒的巫婆变成了青蛙，美丽的公主亲吻了这只青蛙，青蛙变回了王子。？猜一猜《青蛙王子》时间 地点 人物 情节大年夜 小女孩 小女孩擦亮了一根根货叉见到了想象中的火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。第二天，人们发现他冻死在街头。？《卖火柴的小女孩》猜一猜学会...
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    篇6：部编版语文三年级上册习作：我来编童话课件（16张PPT)部编版语文三年级上册习作：我来编童话课件（16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我来编童话部编版三年级上册请同学们自由读一读作文的要求，批画重点的句子。人物时间地点我想到了城堡，城堡里住着一个白胡子老头，他头上戴着一顶金色的王冠。他非常严肃，最喜欢皱着眉头说：“你得听我的！”我想到的是一个帅气的年轻人，他穿着长袍，上面镶嵌着闪闪发光的宝石。国王特别喜欢种花，尤其喜欢种玫瑰花。在国王的后花园里。种着五颜六色的玫瑰花，可美了！我看到国王想到的是一头大狮子，因为它是森林之王。它身材魁梧，毛色油光发亮。因为它是战胜了许多强有力的对手才成为森林之王的。所以它特别珍惜这个机会。想尽一切办法要把森林治理好。看到“国王”想到什么？声音来自下沙小学3...
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    篇7：部编版语文三年级上册 教学课件_第三单元习作 我来编童话（共25张ppt）部编版语文三年级上册 教学课件_第三单元习作 我来编童话（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我来编童话第一课时国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边角 色 时 间 地...
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  篇8：三年级上册第三单元 习作：我来编童话 教学设计三年级上册第三单元 习作：我来编童话 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我来编童话》教学设计【教学目标】1.充分调动学生的情感，激发创作热情，引导学生入情入境，不仅学会写作，更陶冶情操。2.能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。【教学重点】 创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。【教学难点】通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。【教学课时】1课时【教学过程】谈话导入同学们，在第3单元我们学习了《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》4篇童话故事，这些故事充满了丰富奇特的想象，吸引着我们与童话中的角色一起高兴、伤心、烦恼、担...
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 篇9：部编版三年级语文上册习作：《我来编童话》第一课时 教案部编版三年级语文上册习作：《我来编童话》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我来编童话第一课时【教学目标】1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。2.能尝试运用改正、增补、删除3种修改符号自主修改习作,初步形成修改习作的意识。能给习作加题目。3.通过交流、分享习作，享受成功的喜悦,产生编写童话的兴趣。【教学重点】能借助教材提示的内容，发挥想象,编写童话故事。【教学用具】多媒体课件【教学过程】一、重温童话，激发习作兴趣1引导学生回顾本单元课文:同学们，这段时间，我们一起游历了童话王国，童话故事里充满了丰富奇特的想象。这些故事中，哪些想象让你觉得特别奇妙?学生充分交流。预设:种子有梦想:蟋蜂能在牛肚子里旅行...
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 篇10：《习作：我来编童话》说课稿（附教学反思、板书）课件（共37张ppt）《习作：我来编童话》说课稿（附教学反思、板书）课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《习作:我来编童话》说课稿部编版小学语文（三年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级上册第三单元习作的内容《我来编童话》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《我来编童话》是新教材部编版小学语文三年级上册第三单元习作的主题内容，教材呈现出"国王、黄皆、厨房"等3组词语，分别代表角色、时间、地点，引导学生借...
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  篇11：11.童话故事我来编 课件 (10张PPT)11.童话故事我来编 课件 (10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)考考你的眼力，这幅图像什么？蜗牛买房记太阳刚刚从东方升起，它眨了眨眼睛，让温暖的阳光迅速洒向大地。这时，快乐的小蜗牛奇奇迷迷糊糊地睁开眼睛，它缓缓地从壳内滑出身体，睁开双目，望着树上小鸟的窝，心里好生羡慕。他不由的想：我的房子太小了，昨晚睡觉都不踏实。我要买一个新房子！于是，它赶往集市。集市里的东西琳琅满目，奇奇看得眼花缭乱。它定了定神，看中了一个非常宽敞的房子，再一看价格，上面写着“休闲旅游房，48元。”奇奇欣喜若狂：“这么便宜，我买了！”于是，它付了钱，捧着房子爱不释手。然后，它摘下旧房子，“你已经没有用了！”说完，就扔掉了。回家的路上，奇奇遇到了以前的几个朋友...
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   篇12：部编版三年级上册 习作：我来编童话 课件+教案（共17张PPT）部编版三年级上册 习作：我来编童话 课件+教案（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文部编版 三年级上第三单元 习作我来编童话语文要素根据课本中给出的提示，发挥想象，构思童话故事。教学目标1.借助词语展开想象，完整地写一个童话故事。确定童话故事的基本要素，能从时间、地点和事件三个方面构思童话故事。（重点）2.能根据教材提示的内容，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。（难点）3.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。能给习作加题目。谈话导入本单元中我们学习了好几篇童话，你能总结一下他们的特点吗？谈话导入童话故事中的主人公无论是动物还是植物，还是生活中的物品，都能说...
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  篇13：部编版语文三年级上册第三单元习作： 我来编童话 教案部编版语文三年级上册第三单元习作： 我来编童话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元习作教学指导【教学目标】1．激发想象的兴趣，培养学生独特的想象力。2．把握故事编写的要素，初步懂得如何把故事写得生动有趣。3．能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步养成修改习作的意识。【教学重难点】写出情节较完整、语言生动的童话故事。【教学课时】第1课时激情导入 重温童话故事,激发习作兴趣。1.同学们一定读过很多童话吧,你最喜欢哪一篇呢?说给其他同学听一听。2.在本单元中,我们学习了四篇童话,你最喜欢哪一篇呢?说说理由。3.在童话的王国中,一切都有可能发生,只要我们大胆想象,一个个生动的童话人物将在你的笔下灵动起...
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   篇14：【核心素养目标】统编版语文三上第三单元习作：我来编童话教案【核心素养目标】统编版语文三上第三单元习作：我来编童话教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三上第三单元习作：我来编童话教学目标1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。核心素养文化自信：展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。语言应用：创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。思维能力：引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。审美创造：培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。教学重难点重点：创编童话故事，培养学生的创...
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    篇15：部编版 三年级上册语文 第三单元习作三：我来编童话 教案部编版 三年级上册语文 第三单元习作三：我来编童话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作三：我来编童话一、教学目标1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。2.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。能给习作加上题目。二、教学重难点初步掌握编写童话故事的最基本方法，编写生动有趣的童话故事。三、课时安排1课时四、教学过程第一课时一、复习导入好的文章词句，是靠无数次修改才得来的。上节课我们编写了精彩的童话，这节课就让我们来进行讲评。1.同学们，编写童话要注意什么呢？2.指名学生说一说。提示：①把动物、植物、物品当作人来写，展开丰富联想，情节生动有趣。②童话故事既生动有趣，又让我们懂得了许多的道理。二、写法...
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 篇16：小学三年级语文上册第三单元《习作：我来编童话》说课课件含教学反思(共20张PPT)小学三年级语文上册第三单元《习作：我来编童话》说课课件含教学反思(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《习作：我来编童话》说课部编版三年级语文上册一、说教材给出一些词语，引导学生通过看词语在脑海里浮想画面，再根据画面编一个童话故事。虽然是自编故事，但是也不能太天马行空，要按照故事发展的顺序有条理地写下来。此次习作有助于培养学生的创造力和想象力。 二、说学情儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在广阔的天空中张开想象的翅膀，他们就会写出一个个精彩的童话故事。但是也需要教师适当地指导，如在角色挑选、故事发展的顺序、故事的完整性等方面。 三、说教学目标1.认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处、稍、禁”。2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的...
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     篇17：部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件+素材（17张PPT)部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件+素材（17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思由于对童话这一题材并不陌生，反而对故事内容的构思显得单薄，千篇一律，所以在教学中我把重点放在引导学生构思童话故事的起因、经过、结果这一方面，让学生尽可能地把故事情节想象得完整、曲折、有趣。通过范文引路，模仿构思，表达清楚等几大步，让学生找到习作的自信，争取写出有个人特色的作品来。21世纪教育网()微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益...
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 篇18：统编版三上 习作：我来编童话 教案统编版三上 习作：我来编童话 教案资料可供全国地区适用。
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《我来编童话》教学设计
教学目标：
激发学生的想象，调动学生的热情。引导学生学会编童话。
培养学生的创造力，不仅敢想，还能用笔记录想象的内容。
培养学生大胆表达的能力以及好的写作习惯。
教学重点：
创编童话故事，培养学生的想象力和创造力。
教学难点：
动手写出自己的童话故事。
教学准备：构思导图 课件
教学过程：
出示课件，激趣导入
同学们，我们一起玩一个头脑风暴的游戏，好吗？
出示圆圈，学生说说自己看到了什么？指名说并随机表扬。
了解童话故事
出示四张学过的课文插图，引导学生大胆表达。并引导说出它们都有一个共同的名字——童话。...
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  Tags：三年级,我来,童话,课件,精选
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