篇1:语文三年级下册9古诗三首《元日》 说课稿语文三年级下册9古诗三首《元日》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《元日》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家下午好!我是今天的说课教师,下面我将从说教材、说学生、说目标、说磨课过程、说教学过程、说教学教法等六个方面进行我的说课。一、说教材《元日》是部编教材语文三年级下册第三单元的第一篇课文《古诗三首》的第一首古诗,本单元是以“传统文化”为主题,从不同侧面向我们展现了中华传统文化的魅力,在讲授本单元课程时,让学生阅读品鉴到传统节日的文化魅力,培养对中国优秀传统文化的热爱,为其重点。“元日”就是阴历正月初一,这首诗描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。作者王安石在诗中通过“爆竹声”“屠苏酒”“换桃符”以及春风等特有的景物描绘,展现了人们在春节的欢快...
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大致详情:1.古诗三首【教学目标】1认识“鸳、鸯”等6个生宇,会写“融、燕” 等12个宇。2.有感情地朗读课文。背通课文,默写《绝句》。3.能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。【教学重难点】1.有感情地朗读课文。背通课文,默写《绝句》。2.能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。【教学课时】 2课时【教学流程】第一课时【课时目标】1.认识“鸳、鸯”等6个生宇。2.有感情地朗读课文。背通课文,默写《绝句》。3.能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。一、激趣导入1.同学们,一说到春天,你的眼前会浮现出哪些...
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大致详情:(共8张PPT)CC融化溪水燕子鸳鸯芦芽梅子、 小溪、绿阴、黄鹂春日江山夏季美丽如画与生机勃勃夏季春江晚景竹、桃花、 春江、鸭、蒌蒿、芦芽燕子睡在温暖的沙滩上B在欢快地嬉戏春天到了,天气暖和起来了日日晴小溪泛尽绿阴黄鹂叫游兴浓郁明朗愉悦添得黄鹂四五声绿阴黄鹂路边的鲜花水边的蛙鸣《小池》杨万里小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。嫩嫩的荷叶与轻盈的蜻蜓让人感受到初夏的美好。第一单元1古诗三首yV二、下面加点的字词解释不正确的一项是()。A.泥融飞燕子(泥融:泥土变湿软。)B.正是河豚欲上时(欲:将要。)C.小溪泛尽却山行...
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大致详情:《惠崇春江晚景》教学设计一、教材分析:《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗, 再现了画中的江南早春景色。诗的大意是:绿色的竹林,掩映着几枝 粉红的桃花。江上春水荡漾, 一群鸭子在欢快地嬉戏,它们最先感知 到春天江水已经变暖。岸边长满初生的娄蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。 这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。前3句写了6种景物:竹子和 竹外开放的桃花,江水和水上浮游的鸭子,布满地面的萎蒿和刚发嫩 芽的芦苇。从江岸到江面再到江边,逼真地再现了画中江南早春的主 要景物,给人以生机勃勃之感。第四句写诗人的联想,诗人由满地萎 蒿和几个芦芽,联想到“河豚欲上”,写出了画中无、...
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大致详情:9《古诗三首-元日》教学设计教学目标:1.认识“屠、苏”等 7个生字,会写“符、欲”等 11个生字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。3.能借助注释了解诗句的意思,描述诗中的节日情景。教学重点:有感情地朗读课文。能借助注释了解诗句的意思,描述诗中的节日情景。教学难点:培养学生学习古诗的兴趣,体会作者的思想感情,了解祖国传统节日的风俗习惯。教法与学法:小组合作法、自主探究法教学准备:教师:多媒体课件,音频朗读;学生:查阅关于传统节日的相关资料,充分预习。教学环节:一、导入学习,激发兴趣1.同学们,你们知道我国有哪些传统的节日吗?人们又是怎样过这些节日的呢...
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大致详情:(共13张PPT)古诗三首1绝句[唐]杜甫.绝句:旧诗的一种体裁,每首四句。每句五个字的,就称五言绝句;每句七个字的,就称七言绝句。迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。绝 句[唐]杜甫这首诗描写的是春天的景色。迟日江山丽,春季太阳落山渐晚。在春日的照映下,山河无比秀丽。一起解诗意春风花草香。春风触觉温暖柔和香:花草飘香。春风送来各种花草的芳香。泥融飞燕子,指泥土湿软。燕子街着湿泥飞来飞去,忙着筑巢。沙暖睡鸳鸯。暖和的沙洲上睡着成双成对的鸳鸯。yuānyāng迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯...
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大致详情:(共13张PPT)女42古诗三首第三单元1.千门万户曈瞳日,总把新桃换旧符。(1)“瞳瞳”在诗中的意思是(D)。A.初升的太阳。B.傍晚的太阳。D.形容太阳出来后天色渐亮的样子。(2)这两句诗描写的过年习俗是更换桃符。(换新衣(3)发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。示例·刚升起的太阳照耀着家家户户,人们沐浴在阳光傍晚的太阳。C.太阳正当头。子。更换桃符。(换新衣更换桃符)描写的节日情景。家户户,人们沐浴在阳光中,忙着将门上的旧桃符取2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(1)“雨纷纷”让你想到的词语是(A)。A.春雨绵绵B.倾盆大雨C...
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大致详情:《绝句》说课稿一、说教材《绝句》是部编版三年级上册。本单元的主题是通过对学生进行美的熏陶,培养学生热爱大自然的情感。这首诗是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句,该诗画面明丽,语言形象,情感欢悦,意蕴畅达,鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山上的积雪、待发的船只 构成了一幅完美的图画。“黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩,“千秋雪”表现时间的永恒,而“万里船”又让人联想起广阔的空间。这首诗对仗工整,朴实自然,一句一景,动静结合,有声有色,为我们展现了成都杜甫草堂明媚的春色,表达了诗人愉快的心情。(一)说教学目标为了让二年级学生认识更多的生字,能够流利有韵味的朗读古诗,通过品读古诗感受大自然之美,我确定...
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大致详情:(共96张PPT)飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的生灵。第一单元试着一边读一边想象画面。体会优美生动的词句。试着把观察到的事物写清楚。古诗三首1一年之计在于春,说到春天,你想起来哪些描写春天的诗句呢?绝 句[唐] 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。绝句是一种古诗的体裁,一首四句。每句五个字的叫五言绝句,每句七个字的叫七言绝句。绝 句[唐] 杜 甫迟 日 江 山 丽,春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子,沙 暖 睡 鸳 鸯。公元762年,由于“安史之乱”,杜甫离开成都草堂避往梓州。第二年,...
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大致详情:(共30张PPT)1 古诗三首绝 句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。崇优惠鸳鸯yuān yānghuìchóng海豚tún减少jiǎn尚我会认我会写融燕鸳鸯惠崇芦芽短梅溪泛减绝 句唐 杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。////////绝句作者简介杜甫...
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大致详情:(共53张PPT)9. 古诗三首春 节元 宵 节端 午 节中 秋 节元 日清 明九月九日忆山东兄弟爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。读一读古诗,想一想这三首诗写的是哪三个节日?元 日[宋]王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。元日:农历正月初一,即春节。tú sūtóng元 日[宋]王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日...
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大致详情:(共42张PPT)9.古诗三首三年级语文下册第一课时元日宋 王安石一年的第一天。元:开始,第一。作者简介王安石(1021—1086),字介甫,号半山。抚州临川(今属江西)人。“唐宋八大家”之一。他一生写了不少反映百姓疾苦和社会问题的作品。主要作品:《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。听朗读,用自己喜欢的方式朗读诗歌,认读字词,把握诗歌朗读节奏。初读古诗初读古诗爆竹/声中/一岁除,春风/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日,总把/新桃/换旧符。元 日宋 王安石细读感悟圈出习俗。朗读古诗,想一想诗人写了哪些春节习俗,试着圈出来。燃爆竹饮屠苏酒...
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大致详情:1.古诗三首教学目标1.会认“鸳、鸯、惠”等5个生字,会写“融、燕”等13个生字。掌握“尽、行”两个多音字,正确读写“燕子、鸳鸯、芦芽”等词语。2.有感情地朗读并背诵古诗,默写《绝句》。3.想象诗句描写的画面,能用自己的话说出诗句描写的景象。4.用读诗句想象画面的方法理解诗句的意思,体会诗人表达的情感。教学重点想象诗句描写的画面,能用自己的话说出诗句描写的景象。教学难点用读诗句想象画面的方法理解诗句的意思,体会诗人表达的情感。课前准备 1.有关杜甫、苏轼、曾几的资料。2.四季的图片。3.教学课件。第一课时一、展示图片,导入新课1.出示春季的图片。2.同学们,...
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大致详情:(共50张PPT)1 古诗三首看着美丽的春天景色,你想起了哪些诗句?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才...
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大致详情:(共27张PPT)《绝句》 《惠崇春江晚景》《三衢道中》学习目标:1、学会诗中的新词生字,借助注释、图画、工具书等理解诗句的意思。2、结合诗句意思想象画面,用自己的语言描述景象,感受自然之美。3、有感情的朗读并背诵《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》导入新课:春天给你留下什么印象?万物复苏生机勃勃导入新课:本单元写的是什么?大自然的生灵导入新课:本单元有哪些学习要求?了解绝句:“绝句”是什么意思?格律诗 一首诗有四句 一首诗有八句绝句 律诗《惠崇春江晚景》《三衢道中》属于什么体裁?绝 句[唐]杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:1古诗三首(绝句)(课件)三年级下册语文部编版(共15张ppt)1古诗三首(绝句)(课件)三年级下册语文部编版(共15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)绝 句作者简介:杜甫 (712—770),字子美,唐代著名现实主义诗人。与李白合称“李杜”。杜甫的诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌和各阶层的动态、思想及矛盾。他被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。主要作品:《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。迟日/江山丽,春风/花草香。泥融/飞燕子,沙暖/睡鸳鸯。鸳 鸯yuānyānɡ学习古诗的基本方法:①借助注释;②插图;③边读边想象。(1)诗人描写了哪些春天的景物?在诗中圈画出来。(2)看到这样的景物,诗人的心情如何呢?迟日江山丽,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文三年级下册9古诗三首 课件(共49张PPT)部编版语文三年级下册9古诗三首 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)古诗三首9清 明[唐] 杜牧唐代诗人, 诗以七绝最为出色。后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。杜 牧作者简介山 行[唐]杜 牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。清 明[唐] 杜 牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。再读古诗,注意节奏。////////清明节这天天气怎样?从哪里看出来的?清明时节雨纷纷,细雨纷纷清明节这一天,细雨纷纷。人们心情怎样?路上行人欲断魂。指情绪、心情。断魂:悲伤愁苦的样子。路上行人欲断魂。路上的行人心里...
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