篇1:四年级上册美术人教版第三课,蔬果的剖面四年级上册美术人教版第三课,蔬果的剖面资料可供全国地区适用。
大致详情:课题: 《蔬果的剖面》 备课人:教学时数 1/2 授课日期 授课类型 新授教学目标: 知识与技能:通过观察、探索、发现蔬果横切、竖切时会呈现不同的形态。过程与方法:能细心观察、大胆猜想、乐于用语言表达自己的发现。情感态度与价值观:通过观察、探索、发现蔬果横切、竖切时会呈现不同的形态。教学重点: 会用作画的方式表现出水果内部的特征。教学难点: 从不同角度呈现出蔬果剖面。教学方法: 讲授法教学准备: 多媒体课件及相关图片视频。新课标 体现:每课三分钟: “经典诗词之羁旅思乡诗”教学目标:在老师指导下,学生通过诵读,初步感受羁旅思乡诗之愁,激发学生对中国经典诗词的兴趣。教学过...
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![]() 篇2:20漫画欣赏 课件(共30张PPT)人教版美术四年级上册20漫画欣赏 课件(共30张PPT)人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)生活中不能没有幽默大家猜猜这是谁?著名演员——成龙请大家猜猜这是谁?著名演员——小沈阳著名演员王宝强漫画欣赏漫画的由来:漫画起源于北宋,最初用“漫画”二字的是北宋学者画家晃以道,在其黄河多淘之属,有曰漫画者,常以嘴画水求鱼。这里说的漫画是在水上作画而得名。中国早期的漫画中国定义:漫画用简单夸张的手法来描绘生活或时事的图画,是一种具有强烈的讽刺性、幽默性的绘画。一个好的漫画形象不仅仅是一个图像符号,他代表了一种精神,更可以成为一种文化自主性探索交流喜爱的漫画形象漫画含义:简笔而注重意义的一种绘画特征:篇幅短小、言简意骇、幽默取材:以简...
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![]() ![]() ![]() 篇3:第18课 电脑美术-“变形”画画 课件(共26张PPT)人教版 美术四年级上册第18课 电脑美术-“变形”画画 课件(共26张PPT)人教版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)电脑美术—“变形”画画教学课件人教版四年级上册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入导学观察图片中的小熊有什么不同呢?导学讨论我们是如何做的呢?变形2课堂讲授课堂讲授图画的旋转和变形打开绘图工具插入图片小鸡哥哥和弟弟课堂讲授图画的旋转和变形鼠标单击菜单上“图像”中的“拉伸/扭曲”后出现下面的窗口:1、在这里输入数字302、单击“确定”课堂讲授图画的旋转和变形瞧、哥哥想跟弟弟说悄悄话了!课堂讲授图画的旋转和变形用“选定”工具把小鸡弟弟框起来,用鼠标单击“图...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:四年级上册美术教案4 生活中的线条人教版四年级上册美术教案4 生活中的线条人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:4 生活中的线条教学目标:知识与技能:学生能够感知不同线条在美术作品中和生活中产生的视觉效果。过程与方法:学生能够用曲与直的线条表现出动与静的感觉。情感态度价值观:培养学生善于观察,发现的审美习惯。二.教学重难点教学重点:学生在曲线和直线的对比中,体会他们带来的不同视觉感受,并将这种感受表现在自己的美术创作中。教学难点:1.学生能够用曲线或直线表现出动与静的感觉。2.较好地运用线条的长短、疏密、曲直、粗细对比等方法进行表现。教学过程:师:同学们今天给大家带来了几位朋友,你们瞧他是谁?生:直线/曲线/。。。师:看到这些线条你能联想到什么 生:(直线:平原、地平线、海平面)(曲...
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大致详情:1《色彩的冷与暖》【教学目标】1、知识能力:通过学习,了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果,能区分冷暖色,并能感受到冷暖色所传达的情感。2、过程方法:理解并正确运用冷暖色进行表现,色彩与作品内容和谐统一,同时有效突出画面主题。3、情感态度:在美术作品中体会色彩的冷暖所传达的情感,知道色彩有表达情感的作用。【教学重点】学生通过学习了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果,能准备区分冷暖色,并在自己的作品中恰当地运用冷暖色。【教学难点】学生的作品内容与色彩的冷暖和谐统一,冷暖色的运用能有效突出作品的主题。【教学过程】第一环节:创设氛围,激趣导入师:今天请来了一位神秘的客人,猜猜他是谁?圣诞老人...
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![]() 篇6:四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:12《精美的邮票》一、教学目标:1.知识与技能:通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩,认识邮票这一独特的美术作品。2.过程与方法:培养学生的创新意识和设计、制作能力3. 情感态度与价值:培养学生感受美、体验美、表现美的能力二、教学重难点重点:设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。难点:引导学生运用各种表现手法创作邮票。三、教 学 过 程(一)课堂谈话导入初步认识邮票:1、师:“同学们,农忙已经结束,我们的父母又要出去打工,如果你们想她们或有事找他们,你们会怎么做?学生畅所欲言。预设:打电话。发短信。2、师:以前没有电话,人们通过写信的形式传递信息,今天老师带来一个信...
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![]() 篇7:四年级上册美术教案-11《拟人的形象》人教版四年级上册美术教案-11《拟人的形象》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:11《拟人的形象》教材分析《拟人的形象》一课是人教版四年级上册的第十一课,属于“造型·表现”领域。随着电视电影产业多样化的发展,动画形象以其新颖的艺术形式,已经渗透进每个家庭.这些拟人化的动画形象,在当今社会仿佛已经成了孩子们精神世界的”伙伴”,特别是一些经典的动画形象,更是赢得了几代人的喜爱.本课抓住孩子们热爱这些拟人形的特点,要求学生在欣赏拟人化的动画形象基础上,结合自己在日常生活中观察过的动画造型,运用拟人化的手法设计一个动画形象,在培养学生的创作能力的同时,也让学生充分感受拟人化的形象对于人们日常生活的意义,以此提高学生艺术创作的兴趣。二.教学目标:知识与技能:1、了解拟人的艺...
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大致详情:《我是汽车设计师》教学设计【学情分析】《我是汽车设计师》是设计.应用学习领域的美术课。通过引导学生在了解汽车的历史、结构的基础上,对汽车进行大胆的创意设计。学生通过观看视频、思考分析、合作示范,再进行构思设计,使学生在探究和想象中发散思维,逐步形成设计意识和实践能力。培养了学生传递与交流信息的能力和改善环境与生活的愿望。【教学目标】1.知识与技能:简单了解汽车的发展历史与未来发展趋势,以及汽车的基本结构和外形特点;并把自己设计的独特的汽车用绘画、立体制作等不同的材料表现出来。2.过程与方法:通过欣赏视频图片,感受不同汽车的功能和外形的魅力,使学生形成创意思维;通过观察、分析、示范等方...
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![]() ![]() 篇9:四年级上册美术教案1色彩的冷与暖人教版四年级上册美术教案1色彩的冷与暖人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:1《色彩的冷与暖》教材分析《色彩的冷与暖》选自人教版小学美术四年级上册第1课时,属于“造型·表现”学习领域。色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以学生观看视频、直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受,体会色彩的情绪。通过知识窗的环节理解冷暖色的色彩属性以及冷暖色调的概念。正确运用冷暖色进行表现,色彩与作品内容和谐统一,同时有效突出画面主题。激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面。本节课在整体知识结构中的地位和作用:《色彩的冷与暖》是一节集欣赏性、创造性于一体的课程,学生在之前已经学会用基础绘画工具进行绘画了。《色彩的冷与暖》之后的课程是《画家的调色板》、《蔬果的...
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大致详情:(共20张PPT)生活中的线条单击输入您的封面副标题同学们,你们留意过生活中的线条吗?你留意过生活中的什么线条?生活中的线条有哪些?线条:几何概念中的线有长度、方向和位置,没有宽度,而作为设计和视觉要素中可见的线,不仅与几何学概念中的线一样有长度、方向和位置,而且有一定的宽度、动态和情感概念。从理论上来说,一根线条只有一个维度,但在实际上,根据其相关的特征,线条可以比较厚,也可以相当薄,同时它依然保持其基本的长度特征。在室内设计中,线条一词经常被用来描绘一个形状或空间的轮廓(边的方位,平面相交之处,或色彩、材料的变化等),或主要的方向,如家具或天花板造型令人有一种悦目的“线条”...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:4生活中的线条 课件(共15张PPT)人教版美术四年级上册4生活中的线条 课件(共15张PPT)人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)生活中的线条贺兰山岩画—原始人类对动物形态的描绘一、小试牛刀:( 5分钟)我有一样很喜欢的物品想推荐给大家,用图画的形式表达出来。服装设计手稿——用简洁流畅的线条来介绍服装的款式。建筑位置说明图— 描述北京前门的建筑位置生物学家手绘的玉米生长过程图夸张的手绘线条—表现出人物动作、表情,具有幽默的效果家具设计—高度概括的线条,体现出家具特征食品使用说明图—说明食用方法及用量体操动作技术图-要强调动作形态特征二、通过欣赏,我们了解到手绘线条图像的主要功能是什么呢?叙事、说明、交流、纪录、抒情等功能,是人类除口语、文字的“第三语言”。主要起到传达信息,获...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版 四年级上册 美术 第1课 色彩的冷与暖 课件(共20张PPT)人教版 四年级上册 美术 第1课 色彩的冷与暖 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)色彩的冷与暖单击输入您的封面副标题同学们,你们喜欢画画吗?观察以下图片,你有什么感受?冷色冷色是指使心理上产生凉爽感觉的颜色。它是以蓝色为主导的一些色彩,包括绿色和紫色。因为天空,冰雪,大海等偏冷的物体往往呈现出这些颜色。偏向于蓝色的灰色被称为偏冷色调的灰色。这一种说法用在相对而言的感觉中,因此生褐可说成是比熟褐更偏冷,尽管两者都是暖色。所有的冷色位于色相环上绿色到紫色的那段半圆内。亦见Cool/Cold color。色环色环实质上就是在彩色光谱中所见的长条形的色彩序列,只是将首尾连接在一起,使红色连接到另一端的紫色。色环通常包括 12 种不同的颜色。暖色:...
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![]() ![]() ![]() 篇13:四年级上册美术教案-16《穿编的乐趣》人教版四年级上册美术教案-16《穿编的乐趣》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:16《穿编的乐趣》教材分析;本课中学生要学习采用传统编织最基本的十字穿编法,环结法进行简单的穿编制作。可将纸藤、草绳、草叶等材料,通过十字穿编,环结法等方法,编织成有趣的作品。本教学活动既可以锻炼学生的双手,促进手脑并用能力的提高,又开拓了学生造型的新领域,会激发出学生更大的学习兴趣和创造激情。学情分析:本课的主体是四年级的孩子,这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象能力,对美有着自己独特的感受和表达趋向,并已具备较强的动手能力。对比传统工艺,现代工艺是学生更加喜欢的,所以在本课设计中,我将传统工艺与现代材料相结合,采用最基本和最常见的穿编方法编织柳编作品,提升学习兴趣。教学目标...
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大致详情:12.精美的邮票一、教材分析邮票是邮局为人们传递书信,表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。邮票设计精美,作为一种艺术品深受大家喜爱。邮票画面的内容广泛,用任何造型艺术形式表现均可,所以具有丰富的知识性和艺术性,值得大家珍视与研究。然而随着当今社会通信技术的不断发展与提高,人们逐渐淘汰了书信这种联络方式,很多小学生对邮票更是知之甚少,所以本课旨在让学生了解邮票的作用、历史及特点,初步学会利用所学的美术技能设计邮票,培养学生的想象与创造能力,提高学生的创新设计能力。二、教学目标1.学生简单了解邮票的价值、特点、种类、外形等知识。运用画、剪、拼、贴等方式绘制有创意的邮票作品。2.通过三个美术活...
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![]() 篇15:第12课 精美的邮票(教案)人教版美术四年级上册第12课 精美的邮票(教案)人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《精美的邮票》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:了解邮票的发展历史,邮票的组成部分,特点及种类以及在生活中的作用,认识邮票这一独特的美术作品。2.过程与方法目标:学习邮票的设计方法,用绘画的形式来设计制作一枚邮票。培养学生的创新意识和设计、制作能力。3.情感态度与价值观目标:通过一枚邮票的设计绘制激发学生浓厚美术的学习兴趣和创作欲里,养成善下发现、勤于思考、精心制作、大胆想象和追求创意的习惯。二、教学重难点重点:了解邮票的特点并能根据其特点制作一枚邮票。难点:创作的邮票作品是否主题突出、制作精美。三、教学过程(一)创设氛围谈话导入结合当下疫情,设计邮寄邮票。师:同学...
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![]() 篇16:第3课 蔬果的剖面(课件)人教版 美术四年级上册(共29张PPT)第3课 蔬果的剖面(课件)人教版 美术四年级上册(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)蔬菜的剖面教学课件人教版四年级上册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入说一说你喜欢吃的蔬菜导学说一说你喜欢吃的水果导学2课堂讲授返回目录看一看果蔬不同,剖面不同看一看果蔬相同,横切面和竖切面的形状也不同看一看不同的切割 不同的剖面竖剖面横剖面判断判断横切面还是纵切面像小星星像小心心里面有很多籽看一看点看一看线看一看面返回目录说一说瓜果蔬菜的剖面是线条与图案构成的,线条很流畅,图案也是多种多样的。画一画绘制线描稿瓜果蔬菜的剖面也可以变成非...
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