篇1：第二课 美术作品与客观世界 教案第二课 美术作品与客观世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 美术作品与客观世界教学准备学情分析 高一新生，对美术有一定的兴趣，但是有些人基础薄弱，没有接触过美术，对美术也不是很了解。教学工具 范画，工具材料，投影，多媒体展示教学资源红、蓝、黄的构成花鸟山水册教案设计教学目标 了解美术作品的分类和特点，对美术作品的基本构成形式有认识，点线面，黑白灰，色彩冷暖纯灰有一个基本的概念。教学重难点 美术作品与现实世界的差别，具象，意向，抽象都是怎样去表达现实世界的教学方法 讲解和对比为主，辅以学生讨论和动手参与。教学过程导入新课 展示图片，毕加索的女性画作和拉...
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 篇2：五年级上册美术教案《4 趣味文字》 人教版五年级上册美术教案《4 趣味文字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《4 趣味文字》教学目标：知识与能力：通过本科的学习了解趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构甚至外型进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。掌握美术字的基本书写方法与美化方法。过程与方法：了解汉字的形意来源，感受蕴含在汉字中的智慧以及中国传统文化的博大精深。在实践中培养学生形象思维和发散思维，提高学生创意构思和表现能力。情感态度与价值观：让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，感受趣味文字对生活美化效果，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。二．教学重难点教学重点：了解趣味文字的特点，掌握美术字的基本书写方法与...
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 篇3：五年级上册美术教案-10《彩墨脸谱》 人教版五年级上册美术教案-10《彩墨脸谱》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《彩墨脸谱》教学目标：通过本课的学习，激发学生关心热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国脸谱艺术负有的图案美及其鲜明的思想性和艺术性。使学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并学习用彩墨绘画的方式进行创作。通过学习用中国画的画法画脸谱，使学生进一步认识国画的形式美感，弘扬我国民族艺术，激发学生热爱中国画、关注自然、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。二．教学准备：教师用具：多媒体课件、示范画材料。学生用具：毛笔、宣纸、墨汁、中国画颜料等国画工具。三．教学重难点：重点：了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。难点...
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 篇4：五年级上册美术教案-《4、趣味文字》人教版五年级上册美术教案-《4、趣味文字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《4、趣味文字》一、教学目标1、知识与能力：通过本科的学习了解趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构甚至外型进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。2、过程与方法：了解汉字的形意来源，感受蕴含在汉字中的智慧以及中国传统文化的博大精深。在实践中培养学生形象思维和发散思维，提高学生创意构思和表现能力。3、情感态度与价值观：让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，感受趣味文字对生活美化效果，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。欣赏生活中的趣味文字。二、教学重难点：1、教学重点：掌握变体美术字的变化规律，能用趣味化的手...
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 篇5：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 图像与眼睛6（教案）(表格式)湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 图像与眼睛6（教案）(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：图像与眼睛 【教学内容】本课为湖美版高中美术鉴赏教材第二课《图象与眼睛》的教学内容。是继第一课《什么是美术作品》之后的介绍美术作品的图象特征。所以，本课的教学目标定位侧重于对具像作品、意象作品和抽象作品的理解【设计理念】通过学习《图象与眼睛》这课，使学生开始接触了美术作品，并对美术界作品产生浓厚的学习兴趣，拓展学生审美意识，探究美术作品的图像特征。【活动目标】1．拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品和抽象作品这三大类。2．理解具象作品、意象作品以及抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。【教学重点与难点】1、突破只能欣赏具像作品的局限，了解美术形象的基本种...
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 篇6：人教版 五年级上册 美术 第4课 趣味文字 教案人教版 五年级上册 美术 第4课 趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.趣味文字教学目标：1、了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。2、学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣。教学重难点：重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法，能创造出美观、活泼的新字体。难点：提高学生想象能力和表现能力，能用趣味化的手法表现文字。课前准备1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔、油画棒等2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔，多媒体课件教学过程：一、导入阶段：同学们，...
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 篇7：人教版美术五年级上册 第4课 趣味文字 教案人教版美术五年级上册 第4课 趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术五年级上册教案-第4课 趣味文字-人教版
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 篇8：人教版美术五年级上册 第4课 趣味文字 教案人教版美术五年级上册 第4课 趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术五年级上册教案-第4课 趣味文字3-人教版
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   篇9：15校园海报（教案）沪教版美术五年级上册15校园海报（教案）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：校园海报课时：2课时课型：绘画剪贴课年级：五年级教材：上教版美术教材 五年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材分析：《校园海报》是上教版小学第九册《尝试平面设计》单元第二个教学内容。本课是让学生了解海报相关知识，学习海报设计和制作方法，根据主题创意地设计一张校园海报。在前一课学习入场券设计中已经对平面设计有了初步认识，设计课教学是将学生对积累的美术知识要素做一个综合表现，以图形、文字、色彩表现方法进行构思和设计。因此要求学生平时对生活多观察，引导学生注意观察与比...
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 篇10：10. 上海弄堂（教案）沪教版美术五年级上册10. 上海弄堂（教案）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：上海弄堂课时：1课时课型：绘 画年级：五年级教材：上教版美术教材 五年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材分析：本课是五年级上第四单元《都市景观》中的第二课《上海弄堂》，通过引导了解平行透视的知识，在欣赏和对比的过程中，观察和体会弄堂及建筑的透视现象，学习利用透视规律表现纵深感的绘画方法。感受身边景物的历史风貌，体验写生的快乐，发现平行透视的美，增强对家乡的认同感和对城市发展的自豪感。学情分析：对五年级的学生来说，街道、马路、走廊等都是常见的环境，其中...
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 篇11：1感受漫画造型（教案）沪教版美术五年级上册1感受漫画造型（教案）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：感受漫画造型课时：1课时课型：绘画表达年级：五年级教材：上教版美术教材 五年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材分析：《感受漫画造型》是上教版小学美术新教材五年级第一学期第一单元“动漫天地”的第1课的学习内容。本单元的教学目标：了解漫画造型的基本知识，在临摹和创意表现动漫过程中，学会人物夸张、变形的方法，体会用漫画与卡通表现生活的趣味。本课要求学生了解漫画夸张、变形的表现方法，并运用漫画形式尝试画张肖像漫画，体会漫画的幽默内涵。学情分析：五年级的学生已学习过《...
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 篇12：7学做建筑模型（教案）沪教版美术五年级上册7学做建筑模型（教案）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：学做建筑模型课时：1课时课型：纸 工年级：五年级教材：上教版美术教材 五年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材分析：本课是上教版美术教材第九册第三单元《纸艺模型》单元的第二课。在上一课中已经教授了几种简单基本形体的制作方法，这几种基本型也是本课所需要的建筑模型的基础。在上一课时的基础上，本课新授多边形的制作方法与在模型上进行切挖与添加，来完成建筑模型的制作。本课的主要目的是利用制作模型的方法来帮助学生建立立体的概念，理解立体感的呈现对表达物体会比较容易些。...
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 篇13：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛（教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 图像与眼睛 教案教材分析：本课为湖美版高中美术鉴赏教材第二课《图象与眼睛》的教学内容。是继第一课《什么是美术作品》之后的介绍美术作品的图象特征。所以，本课的教学目标定位侧重于对具像作品、意象作品和抽象作品的理解。教学目标：1、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具像作品、意象作品和抽象作品着三大类。2、理解具像作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。教学重难点：1、突破只能欣赏具像作品的局限，了解美术形象的基本种类。2、理解三类美术作品的基本内涵并初步掌握欣赏的方法。教学过程：1、 课题导入：教师提问：同学们，上课之前，老师想跟大家分享一张精美的...
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   Tags：五年级,上册,美术,第二,精选
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