篇1：人音版音乐六年级上册 阿里山的姑娘 课件 (共22张PPT)人音版音乐六年级上册 阿里山的姑娘 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)走进音乐课堂课前导入跟琴视唱下面的旋律。你熟悉这段旋律吗？知道这是来自哪一首歌曲的旋律吗？美丽的阿里山“高山族”是我国的少数民族，是最早居住在台湾的古老的民族，他们有自己的语言、文化和风俗习惯，不管男女老少，都能歌善舞，那舞姿优美动人，歌声清脆悦耳，我们先通过两个视频来深入了解一下高山族。高山族聆听歌曲仔细聆听，说说歌曲带给你怎样的感受，表现了阿里山的姑娘怎样的性格特点呢？歌曲旋律亲切流畅、略带俏皮，略带俏皮，表现了阿里山的姑娘活泼、多情的性格。聆听歌曲边听边划旋律线，说一说歌曲分为几个部分？每一个的部分的情绪是怎样的？引子部分：优美抒情第一部分：活...
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     篇2：人音版 六年级上册 音乐 木偶兵进行曲 教案人音版 六年级上册 音乐 木偶兵进行曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《木偶兵进行曲》教学设计夹江一小 黄晓梅教学目标：1. 学唱《木偶兵进行曲》，指导学生用欢快，有弹性的声音唱歌曲。2. 了解歌曲的结构，找出乐段的相同乐句。3. 唱准升fa和还原fa，掌握换气记号的唱法。教学重难点：掌握换气记号的唱法，能够运用正确的气息，连贯地唱好每一个乐句。教学工具：多媒体，电子琴教学过程：1、 导入：师：同学们，你们小时候喜欢玩玩具吗？你们玩过哪些玩具呢？ （展示各种玩具图片）师：从前，有一个小男孩，他家里有好多好多的玩具。一天晚上小主人睡着了，这时玩具箱里响起了轻轻的军号声，木偶兵们精神抖擞地从里面走了出来……想知道接下来发生了什么吗？让我们...
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  篇3：音乐人音版六年级上册 妈妈格桑拉 教案音乐人音版六年级上册 妈妈格桑拉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈格桑拉》教学目标：1、通过演唱歌曲《妈妈格桑拉》，学生能够感受歌曲的意境，唤起情感的共鸣，加深学生对妈妈的热爱之情。2、指导学生能够用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲《妈妈格桑拉》。3、通过学习简单的舞蹈动作和演唱形式，进一步培养学生对音乐的感受力与表现力，挖掘学生内心丰富的情感。教学重点：学生能够用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲《妈妈格桑拉》。教学难点：唱准切分节奏 2 6． 、 6 3． 与 6 — | 6 — | 的时值。教具准备： 电子琴、 多媒体课件教学过程：一、趣味问好，师：同学们好。生：老师好...
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  篇4：人教版音乐六年级上册教案（全套）（表格式）人教版音乐六年级上册教案（全套）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：伊宁市 主题教研电子备课教案 ——探索课堂教学实效性 六年级 音乐（学科）主备： 课题：春天的故事 课时数：1备课时间：8.25 课型：新授 一级审读：复备教师及时间： 授课时间：9.3 二级审读：教学 目标 A类知识目标：知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行改革开放的大致进程。B类能力目标：通过观察身边的生活，采集相关资料，比较今昔变化，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。C类情感目标：通过改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日...
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    篇5：六年级下册音乐教案 阿细跳月六年级下册音乐教案 阿细跳月资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏课《阿细跳月》教案教学目标：1、欣赏民乐合奏《阿细跳月》，知道主题音乐由四个乐句组成，了解音乐的结构特征。能听辩主题音乐的次数和音乐要素的变化，听辨乐曲中各种乐器的音色。能够喜欢彝族的歌舞并以多种形式参与表现活动。2、能用合作学习的方式，探索了解音乐结构与要素，并创编表演。3、能在欢快热烈的乐曲中感受彝族人民对生活的热爱之情，了解彝族相关音乐文化和风俗人情。教学重难点：难点：感受《阿细跳月》的主题音乐、段落结构、风格特征，听辨主奏乐器和音乐要素的变化。重点：掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步及小组学习和创编活动。教学准备：电子琴、导学单（主题音乐谱）彩色粉笔、小镲两付。...
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 篇6：人教版 音乐 六年级上册 第二单元 天堂 课件（16张）人教版 音乐 六年级上册 第二单元 天堂 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)天 堂蒙古族民歌有两种非常具有代表性的类型：长调和短调。它们从不同的角度表现了蒙古族的生活，请问你认为长调和短调分别应该怎样定义？长调：节奏自由、气息悠长，速度比较缓慢、音域较为宽广。短调：具有鲜明规整的节奏和轻快的速度。请欣赏两首作品，分辨哪首是长调，哪首是短调。1.《天堂》2.《金杯》短调长调倾听《天堂》前奏，请问其中什么音色给你印象最深刻，你知道是什么乐器的声音吗？这种乐器在歌曲中使用让你有什么感觉？请视唱下面的乐谱，对比演唱有颤音和没有颤音的乐谱，颤音给你什么样的体会？请填词演唱这段旋律，注意慢速演唱并保持长气息，体会长气息演唱时气息的状态。...
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    篇7：六年级上册音乐教案 1 茉莉花六年级上册音乐教案 1 茉莉花资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计教学目标：1、通过学习歌曲《茉莉花》，了解民族音乐的内在美感，弘扬我国民族音乐，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。2、通过不同地域风格音乐的欣赏，让学生充分感受不同音乐风格带给人不同的艺术享受。从而在感受体验方面增强学生对民族音乐的了解和喜爱。3、了解“茉莉花”的历史以及在世界音乐中的地位和作用。学情分析：学生比较喜欢上欣赏课，但聆听音乐有时很盲目，没有具体的方法，不知道从哪些音乐的角度去关注音乐。学生对本单元中江苏民歌《茉莉花》的旋律并不陌生，但并不知道是江苏民歌。部分学生能哼唱几句旋律，但对其节奏、旋律以及风格特点没有进行过深入的研究。对河北的《茉莉花》...
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 篇8：第四单元《小小少年》（课件）人教版音乐六年级上册(共14张PPT)第四单元《小小少年》（课件）人教版音乐六年级上册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)音乐RECRUIT NEW ACTIVITIES小小少年课前游戏请大家跟着伴奏一起做动作歌曲:拍手歌游戏导入同学们，电影、电视作品中有很多优秀的音乐作品，说一说你们知道的影视音乐有哪些？唱给大家听一听。Music Film今天我们来认识一个小小少年，看看他是怎么面对生活的烦恼吧！同学们在看和听的时候，注意对照课本上的中文歌词，带着这样的问题来欣赏：歌曲中少年唱出了怎样的情绪？《英俊少年》片段欣赏《英俊少年》讲述了一个善良正直的男孩，用行动为自己的父亲洗刷冤屈，并最终获得家庭团聚的感人故事影片，影片中有很多动听的音乐《小小少年》是其中的插曲，对生动...
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   篇9：六年级下册音乐教案－1.1.1关山月 人音版六年级下册音乐教案－1.1.1关山月 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：关山月教材分析：选自人音版(六年级下册)第一课《古风新韵》之《古琴》。古琴是中国文化艺术中历史最悠久、内涵最丰富、积淀最深厚的国粹艺术。从伏羲氏削桐为琴至今，先辈们留下了三千多首琴曲以及完整的琴学理论，形成了科学系统的琴学体系。通过对古琴音乐文化的学习，使学生了解中华民族的母语音乐文化，增强民族自豪感。设计思路：古琴是中华历史中最古老、最具代表性的乐器，由于它一直被当作帝王文人的专利，与人民大众相距较远。针对这一现象，《古琴》这一教学内容设计上的关键是：让学生体会古琴所要表达的音乐文化内涵。因此，本设计不仅定位在对古琴琴曲、琴歌的学习，还包括对古琴音乐文化内涵的探究，并进一步寻找其文化...
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  篇10：人音版 六年级上册 音乐 第6课 演唱 半屏山 课件（共12张PPT）人音版 六年级上册 音乐 第6课 演唱 半屏山 课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第二十二课 半屏山六年级上册导入同学们今天我们来学习一首非常优美抒情的歌曲，在学习之前，我们先来看一段录像，然后告诉我你们看完录像后的思想感情和录像中所表达的深刻含义是什么？导入小品《一张邮票》片段，内容：一个台湾姑娘为自己在台湾生活50年不能回家见亡母的爷爷寻找风筝邮票的故事导入半屏山一山两分的民间传说。很早以前，半屏山是一个完整的岛屿，住着百十户人家，岛上有一个天然的深洞。一条毒蛇占了这个洞，经过多年修炼成了精，经常出洞来糟蹋庄稼，残害生灵。它吞了猪、羊不算，还要吃人。有一年春天，出洞的毒蛇扑向正在种地的东策、南策、北策三兄弟。三兄弟用锄头斗不过毒蛇，又...
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     篇11：人音版 六年级上册 音乐 第7课 聆听 日出 课件（共10张PPT）人音版 六年级上册 音乐 第7课 聆听 日出 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第三十课 日出六年级上册导入新课现在随着人们生活水平的提高，许多同学为了提高素质，学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学上来为大家演奏。导入新课你们认识这些乐器吗？它们属于民族乐器，还是西洋乐器？你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器？新课讲授下面我们要听赏的这支曲子，是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的《大峡谷组曲》第一乐章，题目是《日出》。请大家静静地听赏，细细地品味，充分体验音乐为我们描绘的美好情境，说出每种情景有特色的乐器。新课讲授描绘一下你从乐曲中感受到的情境，或体验到的情绪是什么？主要情景中的主要演奏乐器有哪些？新课讲授复听片段，主...
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  篇12：第九课（课件）湘艺版音乐六年级上册(共23张PPT)第九课（课件）湘艺版音乐六年级上册(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第九课湘艺版六年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐欣赏第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景色，了解江南特定的文化及音乐特点。背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结导入音乐学唱第 二 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐欣赏音乐欣赏《丢丢洞》对比欣赏由《丢丢洞》改编的管弦乐曲《宜兰童谣》。你知道乐曲中模仿火车汽笛声的诗那种乐器吗？范唱背景介绍...
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    篇13：人教版六年级上册 期末音乐试卷 （无答案）人教版六年级上册 期末音乐试卷 （无答案）资料可供保定市地区适用。
大致详情：7口口■2021~2022学年度上学期期末教学质量检测试卷3、蒙古族民歌有长调和短调之分，请选择正确的节奏与速度。()六年级音乐A、长调节奏自由速度缓慢短调节奏规整速度轻快(检测时间：40分钟；卷面分数40分，演唱测试60分)B、长调节奏规整速度轻快短调节奏自由速度缓慢注意事项：本试卷单项选择题，请用2B铅笔在答题卡上将对应题目的正确答策涂黑，请在本试卷第1页签题区域签题。C、长调节奏自由速度轻快短调节奏规整速度缓慢姓名注意事项4.两颗小星星是德国电影()插曲。准考证号1.准考证号和姓名请使用黑0口口口口口口口00口色水笔填写。A、《碟中谍》B、《英俊少...
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 篇14：六年级下册音乐教案－5.3保卫黄河 ｜人教版六年级下册音乐教案－5.3保卫黄河 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《保卫黄河》教学目标：1、知识与能力：了解黄河---中华民族的母亲河，知道齐唱和轮唱的各种形式及特点。2、过程与方法：通过欣赏和演唱，感受、体验其音乐内容、音乐情绪及不同表现形式的不同效果，在老师的指挥下初步进行简单的轮唱练习。。3、情感态度及价值观：体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用，唤起学生的爱国热情。教学重点：1、了解歌曲的来历，体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。2、学唱歌曲并有感情的演唱。教学难点：1、对歌曲的前4个乐句进行简单...
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  篇15：音乐人音版六年级上册《赶圩归来啊哩哩》教案音乐人音版六年级上册《赶圩归来啊哩哩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 赶圩归来啊哩哩 》教学设计教材分析：这是一首彝族风味浓郁的羽调式歌曲，乐曲体裁为一段体，规整的节奏型和小音程跳动赋予歌曲舞蹈性，衬词啊哩哩是歌曲特色所在。教学目标：1. 能用欢乐的情绪演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。2. 了解并喜欢彝族音乐及风土人情。3. 背唱歌曲，并为歌曲副歌部分加入衬词。教学重难点：用欢乐的情绪，弹性的音色演唱歌曲，为歌曲副歌部分加入衬词“wu wu ”。教具准备：教师：多媒体、钢琴、彝族小饰品、歌谱。教学过程：一、组织教学1.播放彝族音乐《七月火把节》学生走进教室，随音乐律动。（初步感受、体验彝族歌舞音乐欢乐的情绪）2.师生用彝族语言“兹么格...
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  篇16：音乐人音版六年级下册《阿细跳月》教案（表格式）音乐人音版六年级下册《阿细跳月》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：阿细跳月授课年级：六年级课时：一课时课型：欣赏课教材：人音版教材十二册授课老师：阳清兰教学设计思路：民乐合奏《阿细跳月》是作曲家秦鹏章根据彝族“阿细跳月”舞蹈节奏的特点改编的一首民乐合奏曲。乐曲为单段体，同一主体反复了14次。六年级的孩子已具备一定的乐理知识积累和较好的聆听习惯，因此在导入环节我采用了激趣导入——穿彝族服饰跳彝族舞蹈激起孩子们兴趣。重点放在对主题部分的聆听与感受，用师生对唱形式感受主题乐句的特点，在体态律动、声势打击乐体验中感受乐曲节奏的特点，也是彝族“阿细跳月”舞蹈的特点。最后完整欣赏全曲，感受同一主题音色、速度与力度变化带来的听觉体验，了解作曲家的创作初衷，并...
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   Tags：音乐,六年级,课件,精选,16篇
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