篇1：接力版二年级音乐上册一《（演唱）数蛤蟆》教学设计接力版二年级音乐上册一《（演唱）数蛤蟆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《数蛤蟆》教学设计 教学目标1.学唱歌曲《数蛤蟆》，体会歌曲所表达的欢快跳跃、风趣幽默的音乐情绪，了解四川民歌的特点，进一步喜爱演唱，激发对音乐的兴趣。2.通过创编歌词和歌曲创编、表演动作，培养创新精神。3.通过学习歌曲提高环保意识，让学生从小爱护小动物。教学重、难点1.体验歌曲情感，有感情的演唱歌曲，表达歌曲欢快跳跃、风趣幽默的音乐情感。2.在熟悉旋律的同时为歌曲创编歌词。教材分析四川民歌《数蛤蟆》是一首风趣的游戏歌曲。同时也有知识性的特点，在游戏中帮助儿童熟悉量词的用法。蛤蟆是用“只”、嘴用“张”，腿用“条”等量词，歌词形象生动，具备了看得见，摸得着，...
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 篇2：二年级音乐上册 云 教案 人音版二年级音乐上册 云 教案 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：云教学目标情感与价值观:通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。过程与方法:创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。知识与技能:初步学会用柔和的声音、高位置演唱歌曲。用打击乐器为歌曲伴奏。能够为歌谣填词,并能较准确的读拍和演唱。教学内容:学唱歌曲《云》、填词创编练习设计思路:根据低年级音乐学力和学习心理,师生互动创设音乐学习情境场,引导学生在兴趣中聆听、体验、演唱和合作,在主动探究、合作的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐。教学重点:感受歌曲形象,表现歌曲情境。教学难点:歌曲演唱中的一字多音和音准。教学过程设计意图一、...
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 篇3：人音版音乐二年级上册第3课 聆听 青蛙音乐会 示范教案人音版音乐二年级上册第3课 聆听 青蛙音乐会 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蛙音乐会》教学方案教材解析《青蛙音乐会》是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲为3/4拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板，好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律；接着乐曲再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。教学目标1．在欣赏音乐的过程中，培养学生安静地聆听音乐的习惯。2．感受欢快与抒情的情绪对比。3．随音乐用打击乐器参与音乐表现。教学重点感受欢快与抒情的情绪对比。教学难点随音乐用打击乐器参与音乐表现。课前准备制作多媒体课件，《青蛙音乐会》音乐文件。课时安排1课时。教学过程一、情境导入师：夏天到...
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 篇4：人音版 二年级上册 音乐 第6课 小红帽 教案人音版 二年级上册 音乐 第6课 小红帽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计【教材分析】《小红帽》是一首D大调，2/4拍的巴西儿童歌曲，全曲活泼欢快，均以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。旋律中，音阶式的级进进行与分解和弦进行穿插运用，使曲调流畅活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。【学情分析】二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。但在有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到的理论进一步在生活中运用，从而达到教学目的。在平日的教学过程中，应注重营造...
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 篇5：第一单元 小红帽 课件(共16张PPT)+素材 -人教版音乐二年级上册第一单元 小红帽 课件(共16张PPT)+素材 -人教版音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)童话屋小 红 帽动画欣赏《小红帽》想一想歌曲的速度快 速 慢 速 中 速 13请仔细观察：︵︵︵︵连音线1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱55 3 ︱我 独自 走 在 郊 外的 小路 上，1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱2 5 ︱我把 糕点 带给 外婆 尝 一 尝。1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱5 3 ︱她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方，1 2...
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篇6：二年级上册 湘艺版 音乐 第四课 （音乐知识）反复记号（一）_课件（13张PPT）二年级上册 湘艺版 音乐 第四课 （音乐知识）反复记号（一）_课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)音乐知识反复记号（一）反复记号是为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。反复记号包括：从头反复记号；从记号处反复记号；段落反复记号；反复跳跃记号。从头反复记号：D.C. 记号。意大利语:da capo，从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。从记号处反复记号：D.S.记号。意大利语:dal segno，从记号处反复。D.S.记号也可记为如图所示的样子，从该记号处重复至"Fine."字样处。段落反复记号：终止线前一个冒号。如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段;如果之前没有反复记号，则从头开始反复。反复跳...
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  篇7：苏少版 二年级上册 音乐 第3单元 拍皮球（共16张PPT，内嵌音频素材）苏少版 二年级上册 音乐 第3单元 拍皮球（共16张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)欢迎同学们！跟着音乐动一动拍皮球皮球的声音“嘭嗵”听一听拍皮球开心快乐我会学2—4嘭 嗵 嘭 嗵 嘭 嗵 嘭 嗵我会唱2—4嘭 嗵 嘭 嗵 嘭 嗵 嘭 嗵2—42—4花皮 球 ，真 可 爱， 轻轻 一拍就 跳 起 来。你拍 拍 ， 我拍 拍， 大家 玩得 多愉 快。嘭嗵 嘭嗵，嘭嗵 嘭嗵，大 家 玩 得 多 愉 快，多 愉 快。拍皮球拍皮球拍皮球拍皮球高兴跳跃想一想乒乓球在桌子上跳动会发出什么声...
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    篇8：人音版 二年级上册音乐 6《小红帽》 教案人音版 二年级上册音乐 6《小红帽》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教案人民音乐出版社 二年级上册 第三课 童话故事教学内容：学习歌曲《小红帽》教材分析：《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本上相同，都是以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。教学设计：本节课主要学会歌曲《小红帽》，通过创设情景、欣赏歌曲、学唱歌曲、表演歌曲、创编活动等，把孩子带入一个美丽的童话世界，让学生在...
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 篇9：第二课时 小麻雀（教案）人音版音乐二年级上册第二课时 小麻雀（教案）人音版音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课《小麻雀》教案教学内容：表演《小麻雀》教材分析：《小麻雀》是一首儿童歌曲，四三拍，五声调式，四乐句一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法，描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法，小跳与级进相结合，起伏得当，旋律流畅、优美。友待人有礼貌的道理。歌曲的词曲结合紧密，有着抒情优美的风格，通过对小麻雀的行为描述，潜移默化的渗透给小朋教学目标： 1、指导学生感受三拍子歌曲的特点。 2、能够用线条、色块、图形记录表现《森林水车》的音乐。 3、继续向学生渗透热爱小动物的教育。教学重点：用亲切的声音演唱歌曲教学难点：1、歌曲中的附点音符和一字三拍的小节要唱的准...
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 篇10：二年级上册音乐教案-3 《快乐的音乐会》 人音版二年级上册音乐教案-3 《快乐的音乐会》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的音乐会》教学设计教学内容：歌曲《快乐的音乐会》编创与活动教学目标：1.能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。2.充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪。3.能为歌曲创编动作和歌词，表达自己快乐的情感。教学重点：感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音色准确演唱歌曲。教学难点：掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。教学过程：一、《快乐的音乐会》伴奏音乐，营造课堂气氛!1、师：孩子们，你们好！欢迎大家和我一起走进音乐课堂！2、师生一起随音乐做律动。二、激趣导入，初步感受歌曲1、师：今天老师在来的路上收到了一封神秘来信，原来是一位可爱的天使给我们二2班的...
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 篇11：人音版二年级音乐上册第7课《演唱 云》教学设计人音版二年级音乐上册第7课《演唱 云》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《云》——小学二年级音乐唱歌课教学详案1、指导思想与理论依据（一）指导思想本课以北京市小学音乐唱歌教学内容设计的基本思路，即以演唱为核心，熟悉三拍子律动，在唱准的基础上，能用轻柔的声音、中速稍慢的速度表现歌曲。（二）理论依据以音乐课程标准中“演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。要重视课程内容中对演唱姿势、呼吸方法、节奏和音准等方面的要求。演唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。”为理论依据。二、教学背景分析（一）教学内容分析1.内容简介《云》是一首抒情的儿童歌曲，四三拍，五声D宫调式，四个乐句构成一段体结构。歌曲节奏舒展平稳，旋律起伏...
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  篇12：西师大版 二年级上册音乐 2.5让座 教案西师大版 二年级上册音乐 2.5让座 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌课《让座》教学设计一．教学内容歌曲《让座》。二．教材分析这是一首F宫调，2/4拍一段体的歌曲。歌曲由两个乐句和一个补充乐句组合而成。整首歌曲节奏较为规整,变化不多,具有典型低段儿童歌曲的结构特点。结束乐句的八分休止符的出现,使得音乐童趣盎然。三．学情分析二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,可塑性强。在教学方法的选择 上要多采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。四．教学目标1. 学唱歌曲，正确咬字吐字。2. 用自然、流畅的声音演唱歌曲。3.在音乐歌唱活动中体验传递文明的快乐，争做讲文明、懂礼貌的好孩子。五．教学重难点正确的咬字吐字,流畅地歌唱。六．教学过...
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 篇13：第七课大海的歌《大海》（课件）人音版 音乐二年级上册(共15张PPT)第七课大海的歌《大海》（课件）人音版 音乐二年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)音乐课开始啦你见到的大海是什么样子的？请用动作和声音模仿一下。聆听歌曲：歌曲描绘了怎样的大海？“随音乐用身体动作来表现大海的波浪起伏，猜一猜这是几拍子的歌曲。四三拍强 弱 弱“附点音符X . X“X - - | X - - |X - - | X - - |创编请输入标题爱护大海，爱护自然从我做起破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家。我们从小就应该保护环境,不要乱丢垃圾！努力争当一名保护地球环境的好少年。下节课再见下节课再见0e大海1=F雷雨声词曲优美、抒情地...
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    篇14：第二课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共23张PPT，内嵌音频)第二课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共23张PPT，内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二课湘艺版二年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结秋天是个收获的季节，瓜果成熟，遍地金黄，树上挂满成熟的水果，金灿灿，就像一串串金铃铛。同学们，你们知道哪些水果在秋天成熟呢？秋天是个收获得季节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结导入音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《金铃铛》范唱试听歌曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结伴唱背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结...
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    篇15：第三课（课件）湘艺版（2012）音乐二年级上册 (共9张PPT)第三课（课件）湘艺版（2012）音乐二年级上册 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第三课同步课件湘艺版二年级上册唱歌阿凡提骑驴范唱伴唱这是一首著名的维吾尔族民歌曲调，原民歌是一首情歌《我不愿擦去鞋上的泥》。编者根据维吾尔族民间故事重新填词，使这首情歌变成了充满童趣、诙谐幽默的维吾尔族儿歌。唱歌读一读，拍一拍下面的节奏。找出歌曲中与上面节奏想同的乐句，跟着琴声唱一唱。范唱阿凡提骑驴范唱音乐知识音高、唱名、手势随着琴声唱唱做做。听老师弹奏上面的音组,将弹奏的顺序记在□内。练一练范唱5□□□□范唱2范唱3范唱1范唱4□范唱欣赏下面是《阿凡提骑驴》中所用的音，请将它们从低到高排列起来，并唱一唱。范唱...
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   篇16：第五课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共19张PPT，内嵌音频)第五课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共19张PPT，内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第五课湘艺版二年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结剪窗花音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《剪窗花》范唱背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结伴唱窗花是中国传统艺术剪纸品种之一，是过去春节期间为烘托节日气氛而贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸窗花的样式，一般比较自由，除了贴在四角的“角花”和折剪的“团花”之外，其外廓都没有什么限制。试听歌曲由...
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  篇17：第六课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共26张PPT，内嵌音频)第六课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共26张PPT，内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第六课湘艺版二年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结黄昏牧归，草原一片金黄音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结范唱认识乐器背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结范唱范唱范唱范唱范唱范唱范唱碰铃广泛用于中国歌舞、戏曲音乐伴奏及民间器乐合奏中。认识乐器背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结铃鼓又称“手鼓”，是一种色彩性很强的节奏...
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     篇18：第四课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共21张PPT，内嵌音频)第四课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共21张PPT，内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四课湘艺版二年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结有的大，有的小。有的在攀墙，有的在洞房。有的是哑巴，有的在吵闹。有的在看家，有的随我行。相貌不一致，形状各千秋。钟表背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结猜一猜音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《在钟表店里》范唱《在钟表店里》是由德国作曲家查理·奥尔特所作的管弦乐曲。这首乐曲是一首描绘性很强的管弦曲。活泼欢快的主题旋律...
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    篇19：第一课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共22张PPT，内嵌音频)第一课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共22张PPT，内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一课湘艺版二年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结你们去过云南吗？就像同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！云南少数民族同胞背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结导入音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《阿里里》范唱注:“阿里里”“花花塞”都是衬词，表示“高兴”“欢乐”的意思。试听歌曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结伴奏云南民歌中最具特色的歌曲衬词，像我们汉...
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   篇20：人音版音乐二年级上册第3课 演唱 快乐的音乐会 示范教案人音版音乐二年级上册第3课 演唱 快乐的音乐会 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的音乐会》教学方案教材解析《快乐的音乐会》是由马华作词、潘振声作曲的一首民歌风的儿童歌曲。歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体分节歌。潘振声是我国知名的儿童歌曲作曲家，他深知儿童的心理。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白的加入使歌曲略有停顿，引出第三句——转句，一个小小的低回，原来是吸引了小动物“听众”跟着高兴的蹦跳，音乐会也因此获得了成功。旋律干净利落地结束在徵音上。歌曲活泼欢快，耐人回味。是一首让学生喜爱的儿童歌曲。教学目标1．能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲，充分感...
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 Tags：祖国,我们,爱你,二年级,音乐
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