篇1：二年级上册音乐教案第2课 歌曲《五声歌》花城版二年级上册音乐教案第2课 歌曲《五声歌》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：五 声 歌教学目标：能较熟练地视唱d、r、m、s、l五个乐音，并打出相应的手号。能用轻松、愉快的声音，有强弱变化地演唱《五声歌》。3、通过听辨和模仿，唱准由五个乐音组成的音乐。教学重点、难点：能较熟练地视唱《五声歌》的曲谱，感受五个音的音高。教学过程：课前准备：师生问好：1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — ‖师： 同 学 们 好！ 生：老 师 您 好！1 2 3 4 | 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 1 1 ‖师：请 您 跟 我...
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  篇2：二年级上册音乐教案第8课 歌曲《如果你高兴》花城版（表格式）二年级上册音乐教案第8课 歌曲《如果你高兴》花城版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程 《如果你高兴》课程标准 2011版音乐课标指出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，所以我在课堂中以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容 分析 《如果你高兴》是一首美国传统歌曲，歌曲是4/4 拍，全曲音域只有七度，共四个乐句。歌曲非常生动有趣，贴近学生性格特征，也易于以唱游活动的方式对学生进行律动教学，歌曲旋律轻快活泼，热烈流畅，富有感染力。易于儿童自主参与。本课选自花城版二年级上册第8课。教学目标 能用欢快、富有弹性的声音自信的演唱《如果你高兴》，体验轻松愉...
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 篇3：花城版三上第4课 感知音乐中的速度（二） 课件花城版三上第4课 感知音乐中的速度（二） 课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)感知音乐中的速度（二）花城版三年级上册第4课中国篇听听，辨辨听一听，这首乐曲与哪张图片更符合？《扬鞭催马运粮忙》《扬鞭催马运粮忙》《扬鞭催马运粮忙》是中国笛子演奏家魏显忠于1969年9月在辽宁体验农村生活，参加秋收劳动时创作而成。作品以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，喜气洋洋地向国家交纳公粮的情景。乐曲背景音乐要素分析乐段 第一段 第二段 第三段结构速度情感《扬鞭催马运粮忙》写在P20空白处完整欣赏《扬鞭催马运粮忙》音乐要素分析乐段 第一段 第二段 第三段结构速度情感《扬鞭催马运粮忙》写在P20空...
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篇4：花城版 二年级上册音乐 第7课 歌曲《小花雀》 教案花城版 二年级上册音乐 第7课 歌曲《小花雀》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小花雀
教学目标：
通过听琴声并边做柯尔文手势边唱音阶，学生能准确歌唱音阶并能找出谱面的单音后说出五声音阶的概念；
通过命名式节奏时值朗读法朗读节奏，学生能在谱面上准确找出前十六后八节奏及以前学过的节奏；
通过边画边唱小花雀学习，学生能边画边唱小花雀并能增强艺术想象力和创造力；
通过跟随电子琴及奥尔夫乐器（铃鼓）分句学习小花雀，学生能用正确的姿势、自然的声音，有表情地演唱《小花雀》；
通过集体歌唱《小花雀》，学生能增强集体主义精神，建立对动物的关爱之情并能说出动物是我们的好朋友，我们应和睦相处的高尚情操。
教学重点：
学生能掌握前十六后八节奏；
学生能认出学习过的节奏与单音；...
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  篇5：二年级上册音乐教案第3课 歌曲《海鸟的家园》花城版二年级上册音乐教案第3课 歌曲《海鸟的家园》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《海鸟的家园》教案教学目标：学唱歌曲，了解海鸟的故事通过欣赏《海鸟的家》这首歌曲，教育学生爱护鸟类，尽自己的能力保护鸟类，为建设我们的绿色家园做出自己的贡献。教学重难点：教育学生爱护鸟类，尽自己的能力保护鸟类，为建设我们的绿色家园做出自己的贡献。教学过程：1、初听乐曲，感受乐曲情绪。师：今天，老师给大家带来一首管弦乐曲。既然是管弦乐作品，那么在乐队中既有管乐、又有弦乐，弦乐指的是提琴类的乐器，（包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，当然在乐队中，这些乐器都不是一件，而是每种乐器有很多把，大家组合在一起演奏出温暖的音色。管乐包括铜管和木管两大类，铜管乐包括：小号、长号、圆号、大号等...
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 篇6：二年级上册音乐教案第2课 歌曲《鲤鱼风筝》花城版二年级上册音乐教案第2课 歌曲《鲤鱼风筝》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题名称：鲤鱼风筝一、课程标准要求以音乐审美为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，法制学生的创造性思维，形成良好的人文美素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。二、教材编写意图分析通过节奏训练、旋律模唱、音符认识、歌曲表现等多种活动激发并培养学生的食谱演唱能力，音乐创编能力和音乐表现力三、学情分析二年级的孩子活泼、好动，但对节奏、旋律的感受能力和表现力还比较欠缺，教学中要充分运用这一特点为学生创设主动参与、亲身体验的实践活动。在节拍的认知上，二年级学生对三拍子的接触与感受...
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 篇7：二年级上册音乐教案第4课 歌曲《恰利利，恰利》花城版二年级上册音乐教案第4课 歌曲《恰利利，恰利》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课《恰利利、恰利》教学设计一、教材分析：教材分析：歌曲《恰利利、恰利》是一首印度尼西亚歌曲，C大调，2/4拍。全曲共五句，除第五句的节奏有些变化外，其余全部以XXXXXXXX|的基本节奏型贯穿全曲。第五句分成2个声部，第一声部先唱，第二声部是第一声部节奏的浓缩和模仿，用P的音量衬托在第二声部的长音中，好似回声的效果，表现出印尼农家人耕作播种的意境，表现了人们劳动后的愉快心情。二、学情分析：本节课的对象是二年级的学生，他们喜欢生动活泼有趣味性的教学形式在课堂上乐于参与律动、音乐表演等活动。三、教学目标：这堂课的教学目标我根据《新课程标准》的知识与技能、过程与方法、情感态...
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  篇8：二年级上册音乐教案第8课 歌曲《十只小猪过河》花城版二年级上册音乐教案第8课 歌曲《十只小猪过河》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《十只小猪过河》教学设计一、教材分析：这首歌曲节奏规整，旋律简单，朗朗上口。其中有一定的故事情节，角色清晰，使学生容易学习和表演。二、教学设想：这堂课从一个故事开头，整堂课始终使学生处于一个故事的意境当中，从开头到结尾一直贯穿着十只小猪去森林参加动物音乐会为主线。基于是家长开放课，本课的设想是以学生展示为主，让家长更直观地了解孩子在校的学习情况。三、教学目标：1、在学会这首歌的同时，给学生一个展示自己的平台，并在老师的引导下感受到音乐中的美和快乐，提高学习音乐的兴趣。2、通过歌曲的学习，教育学生平时做事要认真仔细。四、教学重、难点：歌曲的演唱，初步了解七声歌曲。五、教学过程：...
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 篇9：花城版音乐小学二年级上册第6课《狮王进行曲》（教学设计）花城版音乐小学二年级上册第6课《狮王进行曲》（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学设计课型：欣赏课执教人：学校：年级：二年级教学时长：15分钟教学理念：本课通过带领学生在活动中聆听管弦乐曲，旨在引导学生感受音乐所表现出的形象，从而提升学生对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流等。教材分析：《引子与狮王进行曲》是法国作曲家圣—桑所创作的《动物狂欢节》组曲的第一首，乐曲用两架钢琴和完整的弦乐组乐器演奏。二年级上册教材截取其中的《狮王进行曲》给学生欣赏，方便学生把握乐曲所刻画出的狮王形象。它运用了弦乐低音区的八度齐奏与有力的弓法，好像狮王在傲然地走动。乐曲中部又运用钢琴双八度半音的急速上行，表现出狮王发出的震人吼叫。接着，在钢琴的高音区...
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 篇10：花城版 音乐小学二年级上册第3课《闪烁的小星》教学设计（表格式）花城版 音乐小学二年级上册第3课《闪烁的小星》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《闪烁的小星》课型：综合课执教年级：二年级教材：选自花城版二年级第3课《闪烁的小星》执教人：学校：教学时长：15分钟教学理念：以音乐审美为核心，面向全体学生，注重学生音乐学习兴趣的培养，通过音乐实践活动，展现音乐作品丰富的表现形式，注重学生的音乐体验，注重音乐课堂教学活动的延伸。教材分析《闪烁的小星》是一首古老的法国，传统民谣，C大调，2/4拍。歌曲一字一音，旋律音程只有六度（do~la）,节奏与旋律单纯质朴，简单易唱，深受人们的喜爱。歌曲的学唱让学生学习一个新的音符和手号—4（fa），并体会这个音与其他音高的关系。在本课《闪烁的小星》的学习中还要求学生在学会演唱歌...
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 篇11：二年级上册音乐教案第8课 歌曲《十只小猪过河》花城版二年级上册音乐教案第8课 歌曲《十只小猪过河》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《十只小猪过河》教学设计教材分析：《十只小猪过河》是选自花城出版社音乐教材二年级上册第八课。这首唱游歌曲结构规整，旋律简单，朗朗上口，内容富有童趣、诙谐，其中有一定的故事情节，角色清晰，使学生容易表演。通过本课的唱游活动，既能体现歌曲与数学结合的内容，（9+1=10），又能启发学生思考，不能粗心大意的思想教育。进行唱游活动，要求学生们能相互合作和协同表演，用他们自己设计的动作，风趣地进行《十只小猪过河》的唱游活动，提高综合表演能力，侧重发散性思维的培养。教学目标：（一）情感与价值观目标：1、在歌曲的演唱中感受和表现小猪可爱的形象和憨态，发现动物的可爱一面；2、通过学习和活动，培养学...
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  篇12：花城版 二年级上册音乐 第5课 欣赏《两颗星星》 教案花城版 二年级上册音乐 第5课 欣赏《两颗星星》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《两颗星星》
课型：歌唱歌
课题：《两颗星星》
教学内容：花城版《音乐》二年级上册
一、教学目标：
情感态度价值观：通过会唱、唱好、唱会《两颗星星》，让学生参与音乐活动，尽情地投入经典的、富有美感的音乐中。
过程与方法：在聆听、歌唱、游戏等活动中参与音乐，体验音乐中的语句，与音乐互动。
知识与技能：正确地打出1234这四个音的手号，巩固这四个音的音高概念，尤其是4音的音高概念。
二、教学重点：
正确地打出1234这四个音的手号，巩固这四个音的音高概念
三、教学难点：
正确地打出1234这四个音的手号
四、教材分析：
《两颗星星》是电影《英俊少年》的插曲，是一首C大调1...
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 Tags：花城,二年级,上册,音乐,课件
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