篇1：高中语文人教版选修大全：《奴性》赏析指导高中语文人教版选修大全：《奴性》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：奴性（赏析指导）一、内容和结构纪伯伦的散文诗淡雅隽永，包含着哲理和对人生、社会、历史的深刻思考与透视。在《奴性》一文中，作者放眼历史，胸怀世界，以畅达睿智的语言，借助比喻、排比等手法，严厉地解剖了人类社会普遍存在的劣根性：愚昧、盲从、软弱、守旧、强权等等，并归结为一个核心概念：奴性。21cnjy.com全文大致可分为如下几个部分：第一部分，描述奴性之随处可见，无时不存，它贯穿于人类文明的整个历史，存在于人类社会的各个角落。作者放眼人类文明史，结果发现：“从我降生之日到现在已经有七千年了，但我所见到的只是驯服的奴隶以及用铁链锁着的囚徒”，时时都有奴性的存在，这一发现就如同鲁迅发现中国的历...
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  篇2：高中语文人教版选修大全：《寂寞》赏析指导高中语文人教版选修大全：《寂寞》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：寂寞（赏析指导）本篇文章选自《瓦尔登湖》。英文篇名原为“Solitude”，徐迟译为“寂寞”，还有译为“独处”或“孤独”的。“独处”侧重生活状态，“寂寞”和“孤独”则重在心灵体验。1845年，梭罗曾只身一人来到康科德附近森林里的瓦尔登湖畔，盖起一座小木屋，开荒种田，自力更生，过了两年多的隐居生活。方圆一英里之内也就他一个人，自然而然，我们也会有这样的想法：“他在那儿住着，一定很寂寞。”这篇文章的立意就在于此，无论是“独处”还是“寂寞”，都是梭罗所要深入探讨的。21世纪教育网版权所有梭罗真的“寂寞”吗？他认为自己“并不寂寞”：我并不比湖中高声大笑的潜水鸟更孤独，我并不比瓦尔登湖更寂寞……我...
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 篇3：高中语文人教版选修大全：《应和》赏析指导高中语文人教版选修大全：《应和》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：《应和》赏析指导波德莱尔，被后人看作是法国象征主义诗歌的先驱，《应和》是他的代表作。这首诗集中阐发了象征主义诗歌的世界观，可以看作是理解象征主义的一把钥匙。人和自然、世界的关系是什么，似乎是文学永远的话题。在象征主义者看来，自然不是一种僵死的存在，而是一个充满了灵性的世界，在万物之间、在人与自然之间、在物质和精神之间，在有形与无形之间，都充满了丰富的关联，正如此诗第一节所呈现出的想像：“自然”的庙堂之中，每一根柱子都是“活的”，有生命的，它们用神秘的方式──“模糊隐约的语音”──相互交流着，形成一座“象征的森林”。这座森林与弗罗斯特的“树林”不同，在其中穿行的人不是感觉到困惑，而是也参与柱...
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 篇4：高中语文人教版选修大全：《求谏》参考译文高中语文人教版选修大全：《求谏》参考译文资料可供全国地区适用。
大致详情：《求谏》参考译文太宗仪表威武，面容严肃，百官中进见的人，都举止失当。太宗知道大家这样，每次接见臣下启奏事情，必定做出和颜悦色的样子，希望听到臣子的直言规谏，知道政治教化的得失。贞观初年，太宗曾对王公大臣们说：“一个人想看到自己的面容，必须要有一面明镜；一个国君想知道自己的过失，必须借助于忠臣。国君如果自以为贤能，臣子又不匡正，想不陷入危亡失败的境地，怎么可能呢？所以，国君失掉国家，臣子也不能单独保全他的家。至于像隋炀帝那样残暴淫虐，臣下都闭口不说话，终于听不到自己的过失，结果国破身亡，他的大臣虞世基等人，不久也被诛杀。前朝的事情不远，你们今后凡看到我做的事不利于百姓的，一定要直言规劝。”21...
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 篇5：高中语文人教版选修大全：《刘彻》赏析指导高中语文人教版选修大全：《刘彻》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：《刘彻》赏析指导“意象派”诗歌，强调直接表现事物本身，摆脱烦琐、造作的修辞。这种诗歌潮流的兴起，在一定程度上受到了中国古诗的影响。在一些西方学者和诗人眼里，中国的象形文字具有一种直接表现事物形象的能力，而中国文字的构成方式，也提示了新的意象组合方式，比如：太阳隐藏在生长的树后──“春”；稻田加上劳作──“男”。在中国文字的构成中，不同意象之间的关系，不是逻辑性的、因果性的，就是并置在那里，创造出一种新的关系，也呈现出一种崭新的事物。这一点，对于意象派诗人有很大的启发，蒙太奇式的“意象并置”，也成为他们常用的手法。大家可能都很熟悉庞德的《在一个地铁车站》，它只有两行，却利用了上述手法，将地铁车...
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 篇6：高中语文人教版选修大全：《老子》五章译文高中语文人教版选修大全：《老子》五章译文资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》五章译文第一章道，（如果）能够说得出，它就不是永恒的“道”；名，（如果）能叫得出来，它（也就）不是永恒的名。（我们）用“无”来命名天地万物之始，用“有”来命名万物之母。所以从永恒的“无”中，可以观察宇宙的微妙之处；从永恒的“有”中，可以推知万物的极限。这两者是同一个来源却各有不同的名称，它们都可以说是玄妙的道理。极远啊，又极深，它是一切微妙的总门。21世纪教育网版权所有第二章天下的人都知道怎样才算美，这就无所谓丑了；都知道怎样才算善，这就无所谓恶了。所以，有无由互相对立而产生，难易由互相对立而形成，长短由互相对立而体现，高下由互相对立而存在，音声由互相对立而谐和，前后由互相对立...
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 篇7：高中语文人教版选修大全：李白《将进酒》赏析高中语文人教版选修大全：李白《将进酒》赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：李白《将进酒》赏析杜甫盛赞李白的诗说“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，李白自己也十分自负地说“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧洲”，他的诗极富浪漫主义色彩，想象丰富，极尽夸张之能事，一旦诗兴大发之时，豪情便喷薄而出，一泻千里，但又收放自如，达到了极高的艺术境界，《将进酒》即为明证。21世纪教育网版权所有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”首句就凭空起势，不事铺陈，写得大气磅礴，状黄河之水于天际滚滚而来，如海雨天风，势不可挡，既是夸张亦为写实。诗人远眺黄河，思接天际，才迸发出“天上来”的妙想；接着诗人又顺流东顾，目送黄河，想到黄河入海不回，由此而生出孔子般“...
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 篇8：高中语文人教版选修大全：布莱克《老虎》赏析指导高中语文人教版选修大全：布莱克《老虎》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：布莱克《老虎》赏析指导《老虎》是诗人布莱克的一首名作，具有极强的表现力，集中体现了诗歌独特的形式魅力。对这首诗的讲解，可以从两个方面展开：一是探究语言、形式方面的特点；二是探究“老虎”这一形象的多重内涵。21世纪教育网版权所有在语言、形式方面，此诗最突出的特点，首先是通过相同句式（“什么样……”）的重叠使用，形成强劲的语言节奏，一行一行诗，像锤子一下一下打在铁锭上，铿锵有力，震撼人心。阅读此诗，即便抛开诗歌的意义，这种节奏本身，就可让读者感受到老虎威猛的气势。其次，全诗以疑问句为主，基本上没有使用描摹、叙述的手段，但在强劲的节奏之外，也有一种视觉上的冲击力，我们仿佛真的见到一只老虎，正活灵...
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 篇9：高中语文人教版选修大全：瓦雷里《石榴》赏析指导高中语文人教版选修大全：瓦雷里《石榴》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：瓦雷里《石榴》赏析指导石榴与人的头颅，本来是两种不相关的事物，但在诗人的眼中，它们却有了一种内在的相似性。这首咏物的短诗，就围绕着二者的相似性，展开了惊人的联想。第一节，先写坚硬的石榴因过度成熟开裂，露出珠玉一样的粒子，这是一个十分鲜明的形象，无疑有一种先声夺人之效；从这一形象出发，诗人继而联想到思想中高贵的头颅，也“因自己的发现而开裂”。石榴与头颅，在外形上多少有点类似，建立一种联想很好理解，但头颅如何因“发现”而开裂呢？在这里，诗人描写的不是生活中的现实，而更多是一种想像中的现实，“开裂”一词表达的或许是大脑因发现而豁然开朗的状态。21世纪教育网版权所有第二、三节，诗人的笔触重新回到了...
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 篇10：高中语文人教版选修大全：《英国乡村》赏析指导高中语文人教版选修大全：《英国乡村》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：英国乡村（赏析指导）欧文的《英国乡村》犹如一首田园诗，又像一曲牧歌，给我们一种超然、恬静、优雅、纯朴的古典之美的享受。《英国乡村》写于作者旅欧期间。1815年，欧文遍游英国，特别是苏格兰、爱尔兰的名胜古迹。当时，资本主义世界正处于工业革命的上升期，商业得到了空前的发展，传统文明受到了前所未有的破坏。欧文在英国这个传统资本主义强国里，由于怀着对英国古老文明的仰慕，对英国乡村所代表的古典道德与生活方式体味颇深，遂写下了《见闻记》和《布雷斯勃列奇田庄》等作品。《英国乡村》便是散文集《见闻记》中的第七篇。《英国乡村》以优美的文笔介绍了19世纪以前英国乡村淳美的风俗人情，与代表着现代商业文明的大都...
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 篇11：高中语文人教版选修大全：《当你老了》赏析指导高中语文人教版选修大全：《当你老了》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：《当你老了》赏析指导这是一首情诗，写给诗人终生追求的一位女性──毛德·冈。她是位才华出众的演员，但一直投身于爱尔兰的民族自治运动，并成为这场运动的领导人之一。在年轻时代，诗人第一次见到这位传奇的女性，就被她深深吸引，堕入了情网，但遭到了拒绝，这段痛苦的恋情几乎萦绕了诗人的一生。《当你老了》一诗，写于诗人的感情受挫之后，诗歌成了化解内心苦痛的方式。但是，诗人没有直接抒写当时的感受，而是将时间推移到几十年以后，想像自己的恋人衰老时的情景。这种构思并非诗人的独创，16世纪的法国诗人龙萨也有过一首类似的作品，诗人或许受到了龙萨的启发，用同样的方式演绎了自己的感情。第一节，时间设定在未来，诗人描摹着...
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 篇12：一年级上语文复习练习-生字及组词-人教版一年级上语文复习练习-生字及组词-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网一年级语文上册写字表生字组词【一】一日、一天、一月、一个、 【二】二月、二两、二十、【三】三人、三日、三角、 【十】十月、十人、十个、【人】女人、个人、工人、人生 【八】八月、八角、七上八下21世纪教育网【个】个子、个头、个人、 【大】大门、大米、大山、大衣【口】出口、开口、口水、口头、 【天】天下、天地、天平、白天【土】土地、水土、出土 【小】小米、小心、大小【头】木头、开头、回头、出头...
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 篇13：高中语文人教版选修大全：《懒惰哲学趣话》赏析指导高中语文人教版选修大全：《懒惰哲学趣话》赏析指导资料可供全国地区适用。
大致详情：懒惰哲学趣话（赏析指导）一、内容和结构课文讲述了一个寓言故事。一位旅游者和一位渔夫在海边展开了关于人生态度和人生奋斗目标的对话。那位穿着入时的旅游者似乎看不惯渔夫的懒洋洋的生活，认为这样好的天气，他不该只是躺在渔船上打盹儿，应该出海捕鱼，并构思了一幅非常忙碌的人生追求图景，试图劝说渔夫出海捕鱼。这幅图景自然是游客的人生追求，但他的目标只是先“好好干一阵，有朝一日就可以不用再干活了”，“可以逍遥自在的坐在这里的港口，在太阳下打盹儿”。而这样的生活，却正是渔夫目前的生活状态。所以，当对话结束时，自以为是的旅游者受到了渔夫的人生哲学的启发，开始反思自己的生活。21世纪教育网版权所有与《奴性》相...
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