篇1：人教新课标一年级音乐上册-1.3 唱歌 布谷（教案）人教新课标一年级音乐上册-1.3 唱歌 布谷（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《唱歌布谷》教学设计--学会用自然的声音演唱歌曲【教材分析】《布谷》:是朱兰创作的一首儿童歌曲，2/4拍，C大调，歌曲模仿布谷鸟的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟,抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。.【学生分析】一年级的学生比较好动，因此在课上我充分利用了孩子的心理，通过各种形式的活动和要求，让他们明白音乐是他们的朋友，音乐课充满了乐趣，以便给以后的课程开展打下坚实的基础。在课中我充分利用音乐弥漫性的特点，让学生首先感受音乐的特点，再请学生听着音乐玩游戏“拉勾勾”，学生即掌握了游戏的玩法，又对歌曲进行了点题。这样一-米，使...
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  篇2：一年级数学下册 认识时间教案 人教 版一年级数学下册 认识时间教案 人教 版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时间
教学目标
1.明确时、分的含义，会读、写几时几分。
2.逐步建立时、分的时间观念，知道1时＝60分。
3.学生积极参与知识的形成过程，通过观察、尝试、操作、讨论等活动，培养学生探究、合作学习的能力和实践操作的能力。
4.培养学生珍惜时间的意识，养成良好的学习和生活习惯。
教学内容
教科书第81页。
教具、学具准备
实物钟表，钟表模型。
教学设计
一、复习
1．今天我们来见一位老朋友，还认识它吗？它能帮我们干什么？（出示模型）
生：能告诉我们时间。
激发起所有学生学习的兴趣，使他们感到数学就在身边，朋友用数学的意识。
2．谁认识这个时刻？（拨出7时）...
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 篇3：《两位数加法复习》（教案） 一年级下册数学沪教（表格式）《两位数加法复习》（教案） 一年级下册数学沪教（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 两位数加法复习 课型 复习课教学目标 1.能够对两位数加法的各种类型进行整理、分类、归纳。 2.熟练掌握两位数加法的各种算法，进一步理解加法的算理。 3.体现算法的多样化，养成自觉选择合理算法的意识，逐步发展计算的灵活性。教学重难点 进一步理解两位数加法的算理，能根据实际情况灵活选用不同的算法。教学技术与学习资源应用 钉钉、多媒体课件。教学环节 目标指向 师生活动 评价关注点一、整理分类 对应目标1 1．媒体出示课前已布置的学习任务单：整理和分类8个算式。（出示照片） 2．学生汇报：一种是按照进位和不进位分类，另一种是按照两位数加一位数和两位数加两位数分类。 3．引导学生把2...
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 篇4：语文人教新课标版五下语文园地（二）课件+教案语文人教新课标版五下语文园地（二）课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：文人教新课版五年级下册语文园地（二）教学设计课题 语文园地（二）单元第二单元学科语文年级五年级学习目标一、知识技能1、积累名言警句。2、学会说真话、实话、心里话，中心明确。二、过程与方法1、通过说趣事使学生表达童年的美好，选择自己印象最深的事，体现个性化。2、指导学生学会把事情的经过说清楚，说出自己明白的道理。三、情感态度与价值观、 激发学生对课外阅读的兴趣没积极开展课外阅读。重点指导学生学会把事情的经过说清楚，说出自己明白的道理。难点 指导学生学会把事情的经过说清楚，说出自己明白的道理。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导...
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    篇5：一年级数学下册 数的顺序 教案 人教新课标版一年级数学下册 数的顺序 教案 人教新课标版资料可供全国地区适用。
大致详情：数的顺序教学内容：教材第38页的内容和练习八第1、2、7题教学目标1.掌握100以内数的顺序，会运用100以内数的顺序解决问题。2.进一步感受100以内数的意义。3.进一步用100以内的数表示日常生活中的事物，能进行简单的交流，培养同学们探究的乐趣，发展同学们的思维。教学重点难点1.掌握100以内数的顺序，会运用100以内数的顺序解决一些简单问题。2.探索100以内数目表的排列规律。教学过程：一、猜数游戏引入，复习旧知。师：小朋友们，我们在上课之前，先玩一个猜数游戏，好吗？（好）师：个位是8，十位是2，这个数是多少？生答28，教师在数位表上写28。师：个位和十位上...
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   篇6：人教新课标一年级音乐上册 声音的长短（教案）（表格式）人教新课标一年级音乐上册 声音的长短（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 音乐 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版课题名称 第四单元《声音的长短》难点名称 认识和感受全音符、二分音符、四分音符、八分音符时值。难点分析 从知识角度分析为什么难 本课让学生通过声音的长短来认识和感受全音符、二分音符、四分音符、八分音符时值，一年级的学生刚接触音符相对来说有一定的难度。从学生角度分析为什么难 让学生在多声部中练习全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏是相对比较困难的，单独的表现一个音符时值还可以，但是合在一起练习时就比较困难。难点教学方法 1、通过播放音频让学生感受声音的长短并做出正确的判断。 2、通过PPT展示音符...
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 篇7：人教新课标一年级音乐上册-选唱 火车开啦（教案）人教新课标一年级音乐上册-选唱 火车开啦（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐学科《火车开啦》教学设计教学内容：一年级歌曲《火车开啦》歌曲学习。发声练习和多声部节奏练习。教学目标：能用欢快活泼的声音演唱歌曲《火车开啦》，想象火车行进的节奏，感知平稳二拍子的特征。师生合作进行趣味发声训练，掌握三种节奏声部叠置，体验合作的默契与喜悦。初步感知乐句划分，通过对教师动作的模仿，为第三乐句自主创编富有童趣的动作，增强肢体协调感，增强歌曲表现力。教材分析： 《火车开了》是一首轻快的儿童歌曲，歌曲展现的内容对于一年级的学生来说具有生活情趣，乐于被他们所接受。同时，歌曲当中X-、X、XX这三种基本节奏，又是可以让学生进行自由创编的。通过这些节奏训练，可以让学生...
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 篇8：教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 教案教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用手来测量一、教材分析《用手来测量》是教科版《科学》教材一年级上册第二单元的第3课，也是对前2课的比较方法的继续。本课将在前面单一的两两比较的基础上，提出测量能让比较更准确，而身体可以作为一个非标准单位，用来比较更多物体的尺寸。学生通过利用手来测量比较桌子高度的方式，体验用手为标准测量时的准确性。学生在这一课将测量标记与课桌高度等长的纸条有几拃，并相互比较同样高度的课桌拃数是否相同。通过这样的比较，理解为了测量更加地准确，让比较结果更科学，需要统一测量的标准。在这一课的学习中，还期望学生能学会用手拃来测量物体长度，并能在有些物体不方便测量时，想方法借助道具来解决。同时，在测量过程中能相互...
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 篇9：人教新课标一年级音乐上册-3.2 唱歌 好朋友 教案人教新课标一年级音乐上册-3.2 唱歌 好朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：好朋友【教学目标】知识与能力：让学生学习用欢快、活泼的情绪，准确地演唱歌曲《好朋友》。过程与方法： 为歌曲《好朋友》编排简单的舞蹈动作。情感态度价值观：通过学歌曲，培养学生共同合作的意识和友爱的精神。【教学重点】让学生学习用欢快、活泼的情绪，准确地演唱歌曲《好朋友》，表达友爱的精神。【教学难点】为歌曲《好朋友》编排简单的舞蹈动作。【教学具准备】课件、钢琴。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、创设情境，导入新课。1、组织练声，培养学生用正确的声音来歌唱。师：同学们，你们看，今天老师请谁来到我们教室来做客了。生：小猫、小鸭子、小青蛙。师：你们想和它...
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 篇10：人教新课标一年级音乐上册-1.1 认识音符(1)（教案）人教新课标一年级音乐上册-1.1 认识音符(1)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识音符教学内容：音乐理论课教学目的：1.让学生们认识五线谱中的音符2.明确音符的长短、时值、拍子3.进行简单的节奏练习教学难点：五线谱中音符时值的明确区分教学重点：音符的标准写法及在五线谱中的定位教学过程：导入新课同学们，大家都知道什么叫音乐吗？音乐是由长短、高低不同的乐音组成的。音符就是记录这些乐音的符号。平时我们听的歌曲和乐曲是如何记录的呢？它们都是由各种各样的记谱法所记录而流传的。而五线谱就是目前世界上流传最广，记录最完善的记谱法。今天我们就来学习认识一下五线谱和一些音符。2.认识音符音符一般是由符头、符干和符尾三部分组成的。当然也有特殊的。...
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 篇11：人教新课标一年级音乐上册-1.5 大鼓和小鼓（教案）人教新课标一年级音乐上册-1.5 大鼓和小鼓（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鼓和小鼓》教学设计一、教材分析：这是一首二拍子的日本儿歌，旋律共有两句，歌词内容为大鼓和小鼓一强一弱的敲击，体现音乐中力度的对比，歌曲简单易学。教师可以引导学生用跺脚、拍手以及演唱来表现力度的变化，增进歌曲学习的趣味性。可以先按节奏朗读歌词，之后跟音乐边表演边哼唱，便于把歌曲唱准。二、教学目标：1、知识目标：学习用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》。2、能力目标：结合生活中的经验，用敲击、动作等方式探索、感知、体验音的强弱。3、情感目标：体验快乐的音乐学习，通过进行各种音乐游戏和活动，发展大脑与身体运动的协调性。三、教学重点：学习歌曲《大鼓和小鼓》，能用强弱对比的手法来边唱边...
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  篇12：一年级数学下册 数数 数的组成 教案 人教 版一年级数学下册 数数 数的组成 教案 人教 版资料可供全国地区适用。
大致详情：数数 数的组成
素质教育目标
(一)知识教学点
使学生认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组成。
(二)能力训练点
能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内物体的个数。
(三)德育渗透点
培养学生学习兴趣。
教学重点
100以内数的组成。
教学难点
接近整十数时数数的方法。
教具、学具准备
师生每人准备100根小棒。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1．口算
3＋8 12－5 8＋8 13－7 15－7
14－6 4＋9 15－6 16－9 11－8
2．填空
(1)9是由( ...
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 篇13：2020年语文人教必修二：第二单元 第5课《 离骚》（教案+练习）（5份打包）2020年语文人教必修二：第二单元 第5课《 离骚》（教案+练习）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 离 骚本课话题 ——民生朗读——课文中的名段长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。这段话形象地概括了诗人忧国忧民、矢志不渝的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。链接——生活中的素材辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。背诵——相关名言警句1．国...
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  篇14：语文人教新课标版四下语文园地（二） 课件+教案语文人教新课标版四下语文园地（二） 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文人教新课版四年级下册语文园地（二）教学设计课题 语文园地（二）单元第二单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能1、学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。2、积累有关诚信的词语及古诗文名句。二、过程与方法1、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。2、写出自己的心里话没要真实，要有自己的想法。三、情感态度与价值观、 激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。培养学生喜欢古诗、积累古诗的爱好。重点学会关注自己的生活，能在日常生活中真诚地对待每个人。难点写出的文章有条理，内容清楚，有主题。教学过程教学环节教师活动...
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    篇15：人教新课标一年级音乐上册-2.7 歌表演 娃哈哈 （教案）人教新课标一年级音乐上册-2.7 歌表演 娃哈哈 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：娃哈哈【教学目标】知识与能力：初步掌握前八后十六和八分音符节奏，并学习简单的新疆舞蹈动作。过程与方法：能用歌声和动作表现歌曲情绪。情感态度价值观：在歌曲的学习与表演中，感受新疆音乐轻松愉快的音乐情绪，能参与音乐活动，从中获得合作的愉悦体验。【教学重点】能用活泼的情绪演唱歌曲《娃哈哈》，表达对幸福生活的赞美。【教学难点】掌握新疆歌曲节奏特点，以及分辨两段歌词。【教学具准备】课件、钢琴。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、创设情境，导入新课。1、学生随音乐《娃哈哈》一边拍手一边进入教室。 2、教师随《娃哈哈》表演维族舞蹈。师：今天老师带来一个舞蹈，你...
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 篇16：人教新课标一年级音乐上册-4.3 声音的长短（教案）人教新课标一年级音乐上册-4.3 声音的长短（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《声音的长短》教学构思声音的长短是人教版第一册第四单元中的内容，是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在低年级的音乐教学中应该做到：音乐与律动的结合、音乐与生活实际的结合，不仅有利于音乐教学的完成，提高学生的学习兴趣，锻炼学生的表演能力，也是全面提高学生的音乐素质和审美能力的好办法。初步感受声音是有长有短的。在此基础上，培养学生创造节奏的能力。教学目标：1．通过音乐活动，让学生感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。2．会用肢体语言表现二分音符、四分音符、八分音符。3．培养学生模拟和创造节奏的能力教学过程：一、课前导入师：今天我们的音乐课堂中请来...
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 篇17：人教新课标一年级音乐上册-6.1 龙咚锵（教案）人教新课标一年级音乐上册-6.1 龙咚锵（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《龙咚锵》授课学校：乌市第一小学授课教师：池贞秀 授课年级：人教版第一册 教学目标：1、能用欢快的情绪演唱歌曲，并且能自己创编节奏。2、通过音乐实践活动培养学生表现能力和创造能力，同时也培养学生的合作参与意识。 3、掌握节奏并能简单表现歌曲；认识民族乐器锣、鼓、镲并能分辨其音色，了解其演奏方法。教学重点：学唱歌曲,感受音乐的情绪。教学难点 ：四分休止符，歌曲创编。教学准备：钢琴、锣、鼓、镲、彩条、课件教学过程 ： 放《新年好》的音乐引入1 、导入 ：亲爱的同学们，老师给你们放一段好听的音乐，想听吗？听了之后告诉我，这首歌曲的...
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  篇18：人教新课标一年级音乐上册-6.3 唱歌 新年好 教案人教新课标一年级音乐上册-6.3 唱歌 新年好 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新年好、祝你圣诞快乐【教学目标】知识与能力：感受三拍子的强弱规律，并随着音乐做声势律动。过程与方法：能够用柔和、有弹性的声音演唱歌曲《新年好》、《祝你圣诞快乐》，并背唱歌曲。情感态度价值观：编创歌词，感受歌曲表达的新年祝福。【教学重点】能够用柔和、有弹性的声音演唱歌曲《新年好》、《祝你圣诞快乐》，并背唱歌曲。【教学难点】编创歌词，感受新年的热闹氛围。【教学具准备】课件、钢琴。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。1．师生问好。2．复习科尔文手势。二、谈话导入，揭示课题。师：小朋友们，你们喜欢过年吗？ 生：喜欢。 师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道英国...
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 篇19：人教新课标一年级音乐上册-1.5 唱歌 大鼓和小鼓_（教案）人教新课标一年级音乐上册-1.5 唱歌 大鼓和小鼓_（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：大鼓和小鼓【教学目标】知识与能力：初步理解强弱，用声势动作为歌曲《大鼓和小鼓》伴奏。过程与方法：能用强弱不同的力度演唱歌曲《大鼓和小鼓》。情感态度价值观：在演唱中，表现热闹的气氛，表达对大鼓和小鼓的喜爱。【教学重点】能用强弱不同的力度演唱歌曲《大鼓和小鼓》，表达对大鼓和小鼓的喜爱。【教学难点】用声势动作为歌曲《大鼓和小鼓》伴奏。【教学具准备】课件、大鼓、小鼓、钢琴。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、节奏模拟，导入新课。1．猜谜语。师：圆圆一只大木桶，上下是皮肚里空，娃娃见了爱打它，一打就说咚咚咚。（鼓）生：鼓。师：鼓的种类有很多，你们都知道哪...
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 篇20：2020年语文人教必修二：第三单元 第9课 《赤壁赋》（教案 练习）（5份打包）2020年语文人教必修二：第三单元 第9课 《赤壁赋》（教案 练习）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：9 赤壁赋本课话题 ——换个角度看问题朗读——课文中的名段客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。苏轼认为，看问题应该从不同的角度，而不应把问题绝对化，使自己陷入困境。链接——生活中的素材20世纪最具影响力的英国思想家罗素，在1924年来到中国的四川。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿子上峨眉山。山路陡峭险峻，几位轿夫累得大汗淋漓。此情此景，使罗素没有了心情观景，而是思考起几位轿夫的心情来。他想，轿夫们一定痛恨他们几位坐轿的人，这么热的天，还要他们抬着上山。到了山腰的一个小平...
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