篇1：大连理工版二年级下册信息技术 3.认识搜索引擎 教案大连理工版二年级下册信息技术 3.认识搜索引擎 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：一、基本信息 学校 课名 第3课 认识搜索引擎 教师姓名 学科（版本） 大连理工大学出版社 章节 1 学时 1课时 年级 二年 二、教学目标 知识与技能 1、通过教学使学生知道“搜索引擎”网站的功能，掌握登录和使用常用“搜索引擎网站的方法。 2、掌握按内容分类逐级搜索信息的方法。 3、学会使用关键字搜索信息。 过程与方法 培养学生收集信息的能力；培养学生自主学习的能力；激发学生积极向上的精神。 情感态度与价值观 培养学生的探索精神，在任务的完成过程中体会成功的喜悦。 三、学习者分析 网络资源分类纷繁复杂，如何在浩瀚如海的网络中查找我们需要的资料，搜索引擎的作... 图片详情：    篇2：大连理工版二年级下册信息技术 9.碧波映绿树 教案大连理工版二年级下册信息技术 9.碧波映绿树 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：信息技术二年级下册教学设计 一、基本信息 学校 课名 第9课 碧波映绿树 教师姓名 学科（版本） 信息技术 大连理工大学 章节 一 学时 1 年级 二年级 二、教学目标 1、知识与技能 （1）学会打开已保存的画图文件； （2）掌握“刷子”、“喷枪”和“曲线”画图工具的使用方法； （3）掌握“不封闭曲线”和“封闭曲线”的画法； 2、过程与方法 本课采用讲练结合、任务驱动方法学习为已存的画图作品添加其他元素，学习“刷子”、“喷枪”和“曲线”画图工具及“不封闭曲线”和“封闭曲线”的画法。 3、情感态度与价值观 通过美化已存作品，激发学生创作欲望，培养学生自主探究和思维... 图片详情：   篇3：大连理工版二年级下册信息技术 1.走进网络世界 教案大连理工版二年级下册信息技术 1.走进网络世界 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：1、走进网络世界 走进网络世界 知识与技能：1.了解计算机网络，知道网络的分类。 2.了解因特网的概念. 3.了解超链接的含义，并能通过超链接浏览网页. 过程与方法：引导启发和学生讨论相结合. 情感态度与价值观：了解网络安全与道德. 浏览网页的常用方法. 网络多媒体 让学生了解计算机网络.及它的使用方法. 引导启发和学生讨论尝试操作联系相结合. 一、导入新课 今天这节课我们一同来学习“走进网络世界”（课件出示课题）. 二、讲授新课 1.同学们上网浏览网上的信息，需要什么工具呢? 2.浏览器的分类有哪些？ 3.你在哪能找N你想用的浏览器？如... 图片详情：   篇4：大连理工版二年级下册信息技术 3.认识搜索引擎 教案大连理工版二年级下册信息技术 3.认识搜索引擎 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：信息技术二年级下册教学设计一、基本信息学校课名第3课认识搜索引擎教师姓名学科（版本）信息技术大连理工大学章节学时1年级二年级二、教学目标1、知识与技能目标（1）了解搜索引擎的功能，知道常见的搜索引擎。（2）熟练登陆搜索引擎网站。（3）能确定合适的关键字并选择正确的搜索类型搜索信息。（4）会熟练使用关键字搜索信息。（5）会使用分类目录搜索信息。2、过程与方法（1）使用比喻的方法理解网站与搜索引擎的关系。（2）结合具体实例，总结归纳利用不同搜索方法的利弊。3、情感态度与价值观目标（1）能举一反三，用学过的知识解决新问题。（2）善于寻找更加方便合... 图片详情：   篇5：大连理工版二年级下册信息技术 11.变形小鱼儿 教案大连理工版二年级下册信息技术 11.变形小鱼儿 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：一、基本信息 学校 课名 第11课 变形小鱼儿 教师姓名 学科（版本） 大连理工大学出版社 章节 1 学时 1课时 年级 二年 二、教学目标 知识与能力 了解“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作的应用。 过程与方法 掌握Windows“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作的基本操作方法。 情感态度与价值观 从作画中体验生活的情趣，培养学生热爱生活，爱大自然。 三、学习者分析 学生在三年级已经初步学习Windows“画图”工具“先定”、“复制”和“粘贴”、“任意形状的裁剪的工具”基本操作但的初步知识，通过前面的学习，学生们已经初步掌握... 图片详情：   篇6：大连理工版二年级下册信息技术 11.变形小鱼儿 教案大连理工版二年级下册信息技术 11.变形小鱼儿 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《变形小鱼儿》教学设计 【教材分析】 本节课选自大连理工版信息技术二年级下册，第十一课《变形小鱼儿》。本节课是在学会使用画图工具的基础上，对图形进行进一步的调整和修饰。这部分知识是对画图知识的拓展延伸，多培养学生的动手能力和想象能力有着重要的作用。 【学情分析】 二年级孩子，年龄比较小，自学能力尚未形成，喜欢新鲜有趣的事物。因此导入宜采用故事情境导入，激发学生的学习兴趣；在教学过程中，通过设置难易不同的练习来帮助学生熟悉教学内容。着重培养学生的动手实践和探索能力，初步形成协助理念。 【教学目标】 1、熟练使用选定工具，对图像进行选取； 2、能够使用【翻转/旋转】,【拉伸/扭... 图片详情：    篇7：大连理工版二年级下册信息技术 11. 变形小鱼儿 教案大连理工版二年级下册信息技术 11. 变形小鱼儿 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《变形小鱼儿》教学设计 一、教学目标： 1.知识与技能：学会使用“旋转或翻转”命令调整图形方向；学会使用“重新调整大小”命令调整图形状和大小。 2.过程与方法：通过观察与实践，培养学生自主学习能力，小组合作能力和动手操作能力。 3.情感态度与价值观：通过观察与实践培养学生养成良好的学习习惯，激发学生学习计算机的兴趣。 二、学情分析： 二年级学生已经有了良好的学习行为习惯和学习兴趣，学生的行为习惯比较好，课堂上大多学生能自己管好自己，能认真听老师讲课，认真操作，全年级学生的学习兴趣非常浓厚，对信息技术的求知欲非常的强烈。 三、重点难点： 1.教学重点：使用“旋转或翻转”命令和“重... 图片详情：   篇8：第2课现代信息技术（教案）- 五年级上册信息技术 浙江摄影版第2课现代信息技术（教案）- 五年级上册信息技术 浙江摄影版资料可供全国地区适用。 大致详情：授课课题 《现代信息技术》 授课教师所属学校 年 级 五年级教学内容分析与处理：信息技术的发展日新月异，在前一课初步感知“信息”的基础上，本课进一步了解现代信息技术及其发展过程。教材从信息的获取、传递、存储、处理四个方面的多个应用领域展助绍，将古代信息球与现代信息技术的相关图片进行直观对比，从而让学生能比较系统全面地了解现代信息技术在人类社会中的重要作用和地位。本课中大量选用了我国古代文明、现代科技发展的相关内容，旨在传承信息技术文化，唤起民族自豪感。学情分析在“信息的获取”中，教材选取了医学领域的中 医问诊和现代医疗设备（核磁共振），天文科技领域的古观星台和“中国天眼”分别... 图片详情：   篇9：吹泡泡（教案） 小学信息技术粤教版吹泡泡（教案） 小学信息技术粤教版资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 70-74 课型 新授课课题 吹泡泡1教学目标 学会通过改变坐标值移动角色； 掌握响度模块的使用方法。重点 学会通过改变坐标值移动角色难点 掌握响度模块的使用方法教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 怎么用scratch制作“吹泡泡”的游戏，我们可以根据外部声音的大小控制泡泡从四面八方吹出去呢？ 演示游戏 （由此导入新课，板书课题） 师生互动，探究新知 新建背景和角色。 演示操作：添加背景→添加角色 学生练习 请自己尝试把背景图片，“泡泡”和“泡泡棒”图片添加到舞台区中。 改变角色的坐标值。 泡泡... 图片详情：   篇10：大连理工版二年级下册信息技术 11.变形小鱼儿 教案大连理工版二年级下册信息技术 11.变形小鱼儿 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《变形小鱼儿》 教材分析 本科主要学习“旋转和翻转”命令和“重新调整大小”命令画图；在画图过程中掌握绘图技巧。本科开篇展示了一幅形态各异的小鱼儿童画作品；目的是激发学生绘画欲望；引出本课学习内容。 本节课先介绍用“选择”工具和“旋转或翻转”命令改变小鱼儿的方向；然后介绍用“选择”工具和“重新调整大小”命令改变小鱼儿的形状和大小。本课的新知比较少；相对比较简单；但牵扯到旧知识点却不少；在教学过程中应特别注意运用知识的迁移；使学生将以前所学到的画图的知识和技巧加以综合和创新。 1、学习用“选择”工具和“旋转或翻转”命令改变小鱼儿的方向前；教师提醒学生要把画纸的背景色设置成和画面一样的颜色... 图片详情：   篇11：大连理工版二年级下册信息技术 11.变形小鱼儿 教案大连理工版二年级下册信息技术 11.变形小鱼儿 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：变形小鱼儿 一、概述 ·学科：信息技术；年级：小学二年级。 ·课题来源：大连理工大学出版社小学信息技术二年级下第11课《变形小鱼儿》； 所需课时：1课时。 ·学习内容：通过windows自带画图程序中“翻转和旋转”以及“拉伸与扭曲”两组命令的使用，来完成相应的绘图作品。 · 本课的内容可以充分锻炼小学学生的空间思维能力，有助于提高与发展学生的创造能力，同时从知识体系上看，本课是“复制与粘贴”命令使用的延续，可以巩固旧知的同时使学生习得新知。 二、教学目标分析 知识与技能：本课学生需要习得并熟练掌握windows自带画图程序中“翻转和旋转”以及“拉伸与扭曲”两组命令，同时在完成... 图片详情：    篇12：动画邀请卡创作（教案） 信息技术粤教版动画邀请卡创作（教案） 信息技术粤教版资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 81-85 课型 新授课课题 主题动画创作1教学目标 能选择适合自己的创作主题。 知道flash动画设计的过程和方法等。 学会协作学习，交流学习感受，体会合作学习的重要性。重点 能选择适合自己的创作主题难点 知道动画设计的过程和方法教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 基本的Flash动画操作我们都学过了，那么大家都学到什么了？ 展示学过的线路图 看一看上节课自己合成的动画，你做到了吗？ （由此导入新课，板书课题） 师生互动，探究新知 选定主题。 主题可以从我们的学习生活中挖掘，像《学校开放日... 图片详情：  篇13：信息技术粤教版 收集多媒体素材（上）（教案）信息技术粤教版 收集多媒体素材（上）（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 42-48 课型 新授课课题 收集多媒体素材（上）教学目标 1、知道常见的多媒体素材。 2、掌握在因特网上查找及下载文字资料的方法。 3、掌握从网上下载图片，使用数码相机获取图像的方法。重点 能运用各种方法收集文字、图片资料难点 能掌握运用数码相机收集图片资料教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 贝贝和玲玲收集了很多北京奥运游的文字和图片资料，设计了多媒体作品，那么多媒体素材的种类有哪些呢？该如何收集多媒体素材呢？我们一起来学习一下吧！ （板书课题） 师生互动，探究新知 认识多媒体素材。 展示常见... 图片详情：  篇14：幸运大转盘（教案） 小学信息技术粤教版幸运大转盘（教案） 小学信息技术粤教版资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 39-44 课型 新授课课题 幸运大转盘2教学目标 1、学会发出广播和接收广播。 2、掌握使用随机数的方法。重点 学会发出广播和接收广播难点 掌握使用随机数的方法教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 师：我们已经学习了“当角色被点击时”时间响应的方法。那么，如果一个角色被点击时，需要“通知”另一个角色来做出响应，又该怎么实现呢？今天我们一起来看看吧 板书课题 师生互动，探究新知 发出广播和接收广播。 讨论：如何在scratch中发出广播和接收广播，对转盘的指针和两个按钮设置动作 任务一：点击开始时... 图片详情：  篇15：8收集多媒体素材（下）（教案） 信息技术粤教版8收集多媒体素材（下）（教案） 信息技术粤教版资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 49-53 课型 新授课课题 收集多媒体素材（下）教学目标 1、掌握下载音频、视频素材的方法。 2、认识常见的音频、视频格式。 3、了解使用各种播放器播放音频、视频文件的方法。重点 掌握下载音频、视频素材的方法难点 了解使用各种播放器播放音频、视频文件的方法教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 要增强多媒体作品的感染力，在作品中添加背景音乐和视频资料非常有效。本节课我们学习收集音频（声音）和视频资料，为制作生动的多媒体作品做准备。我们一起来学习一下吧！ （板书课题） 师生互动，探究新知 下载声音素... 图片详情：  篇16：青岛版四年级上学期信息技术 第1课 初识信息技术 教案青岛版四年级上学期信息技术 第1课 初识信息技术 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.走进信息世界【课题与课时】课题：初识信息技术（青岛版《信息技术》小学第一册第一单元走进信息世界第1课初识信息技术）课时：1课时【课程分析】《初识信息技术》是根据青岛版小学《信息技术》教材第一册第一单元《走进信息世界》第1课中的知识内容进行设计的。本节课主要学习认识“信息”的概念，常见的信息技术设备有哪些，对信息的传递及信息技术在生活中的应用有所了解。通过学生自主学习，合作探讨，能够在结合日常生活的过程中，感受信息技术为我们的学习、生活提供的便利。【教学目标】1．认识什么是“信息”。2．能够清楚常用的信息技术设备有哪些。3．通过合作探讨对信息的传播及信息技术的应用有所了解，... 图片详情：   篇17：教科版高中信息技术必修 信息技术基础 全套教案 知识梳理和练习（有答案）教科版高中信息技术必修 信息技术基础 全套教案 知识梳理和练习（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。二、教学对象分析：知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知... 图片详情：   篇18：小瓢虫找妈妈（教案） 小学信息技术粤教版小瓢虫找妈妈（教案） 小学信息技术粤教版资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 52-60 课型 新授课课题 小瓢虫找妈妈教学目标 学会分析角色动作，理顺脚本设计思路； 初步掌握多分支和单分支条件判断结构的使用； 学会“侦测”模块类中碰到角色、碰到颜色条件的合理使用。重点 学会分析角色动作，理顺脚本设计思路、初步掌握多分支和单分支条件判断结构的使用难点 学会“侦测”模块类中碰到角色、碰到颜色条件的合理使用教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 播放视频：小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪找到了妈妈，可是森林里的小瓢虫和妈妈走散了，正在焦急的找妈妈呢？我们快去帮帮它吧！ （由此导入新课，板书课... 图片详情：  篇19：看谁算得快（教案） 小学信息技术粤教版看谁算得快（教案） 小学信息技术粤教版资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 61-69 课型 新授课课题 看谁算得快教学目标 初步掌握新增“变量”的方法； 学会设定“变量”的值； 学会使用侦测模块，并进行判断； 能尝试搭建减法、乘法、除法测试题脚本。重点 初步掌握新增“变量”的方法；学会设定“变量”的值；难点 学会使用侦测模块，并进行判断；能尝试搭建减法、乘法、除法测试题脚本。教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 复习旧知：单分支条件结构、多分支条件结构 怎么用scratch制作“口算计算”的游戏，可以判断你是否回答正确了，并可以计分呢？ 演示游戏 （由此导入新课，板书课... 图片详情：   篇20：新川教版七上1.1《探索信息技术》教案新川教版七上1.1《探索信息技术》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：川教版（2019）信息技术七年级（上）册教学设计课题 第1节 探索信息技术 课型 新授课 授课时间 第1课时 共1课时教材分析 作为中学信息技术的第一课，着重在于激发学生学习兴趣和探究欲，所以本课知识立足于日常生活中的各种信息技术，让学生感受到到信息技术在生活中扮演者重要的角色，通过播放视频导入和生活实例例举，激发学生学习兴趣。学情分析 初一的学生在小学阶段虽然已经掌握了一定的基础知识，但其认知还未完全脱离具体事物，小学的知识并未形成体系，所以在授课时仍需要借助图片、视频等多媒体元素。另一方面，学生对信息安全意识仍然薄弱，应对信息安全问题上经验尚浅，因此在教学过程中既需要加强学生的信息安... 图片详情：  Tags：二年级,下册,信息技术,教案,精选  |
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