篇1：岭南版美术 八上 7图形 联想 创意 教案岭南版美术 八上 7图形 联想 创意 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《图形 ．联想．创意》一、 教材分析： 1、 本课属于“设计﹒应用”的学习领域。本教材通过大量的图片和文字信息，主要介绍了图形、联想和创意的构思途径和表现方法。教学设计介绍了图形的基本元素、表现形式，通过对特定图形的联想、构思达到创意的基本运用过程。运用展示各种不同的图形联想和创意图片信息，可选择的作业练习，在激发学生的学习兴趣的同时，便于引导、检测学生对知识和技能的认识、理解和掌握的程度。 2、本课学习对象是初二年级的学生，这个年龄段的学生思维比较活跃，但对图形、联想和创意还没有形成具体的方法去表现，因而需要教师在课堂上把本课的知识点和步骤重点的分析讲解，... 图片详情：  篇2：三年级美术第9课创意的眼睛 教案三年级美术第9课创意的眼睛 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课眼睛的创想教材分析：本课属于“设计。应用”学习领域。眼睛是人最重要的感觉器官之一，是心灵的窗户，我们通过眼晴观察认知世界，我们对世界的感知也通过眼睛表达出来。本课通过生活中的眼睛的图片欣赏，让学生了解眼睛的基本结构。将眼睛的特征经过变形打开设计思路，用创意联想的方法激发学生的创造能力。在学习本课的过程中，也要求学生能举一反三创作出有独特创意和思想的眼睛作品。二、学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡时期，学生要接受知识的变化、思维方式的变化、学习方法的变化。这个时期学生的想象力往往是以身边实物为内容，以自身的心理需要和乐趣为基础，有时想入非非，不着... 图片详情：   篇3：冀美版七年级下册美术 2想象与创意 教案冀美版七年级下册美术 2想象与创意 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：初中美术《想象与创意》教学设计 一、教材分析本课是欣赏评述课。通过对各种各样不同时代、不同地域、不同风格的工业产品的鉴赏，使学生认识工业设计与人们实际生活的紧密联系。建议采用讨论评述的方法，组织学生探讨工业设计包含的各类知识元素、设计意念，培养学生对工业产品正确的审美观。本课旨在引导学生认识设计艺术所运用的基本美术语言及其表达方式，激发学生的探究欲望与学习动力，培养学生的设计能力、创新能力，以此形成在设计艺术方面的基本美术素养。 教材第2页介绍了学生生活中最熟悉的各种各样的椅子，以此为突破口，给学生一个初步的印象，了解有关工业美术设计的一些基本知识点。第3-5页，主要介绍工业产... 图片详情：  篇4：冀美版 七年级下册美术 2 想象与创意 教案冀美版 七年级下册美术 2 想象与创意 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：2、《想象与创意》教材分析 ：本课注重培养学生的想象能力，激发学生的创新意识，同时，让学生领悟到事物间的关联性，并能够应用到作品的创作当中。在教学的整个过程中，为学生营造一个创造空间，充分地发挥了他们的想象力，大胆地设计装饰自己喜欢的图案，从而加强学生的创新意识和培养学生创造能力。教学重点：目的是培养学生创新意识，挖掘创新潜能，启发学生根据事物的造型，大胆想象，创造有联系的整体场景。教学难点：根据创意，通过添加的方法，设计制作一件新奇的作品。 学生分析 应该说学生对此类课比较感兴趣，因为想象本就是孩子的天赋，善于那些美好事物的联想。但此时随着学生年龄增长，那种童年的天真和稚趣却越来... 图片详情：   篇5：桂美版七年级上册美术 7有创意的拼贴 教案桂美版七年级上册美术 7有创意的拼贴 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《有创意的拼贴》教案设计一、教材分析《有创意的拼贴》这节课出自广西美术出版社出版的七年级美术教材上册第七课，属于“设计应用”学习领域，旨在培养学生创造意识、发展形象思维和动手制作能力，使学生形成初步的设计意图。1.培养“物以致用”的设计思想。2. 感受材料特性，体验设计制作的过程。3. 养成精于制作的行为习惯和团结合作的态度。教材设计一个重要的方向就是培养学生美术核心素养，就是“学生为适应信息时代的需要，用美术知识、技能和态度应对现实生活复杂问题的必备品格和相关能力。”二、学情分析这节课要面对的教学对象是七年级的学生，这一学龄的学生活泼好动、富有想象力，但开始有了写实意识，在设计创作中... 图片详情：  篇6：四年级上册美术教案15《有创意的书》人教版四年级上册美术教案15《有创意的书》人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：15《有创意的书》一．教学目标：1、 知识与能力：通过学习设计制作，使学生对书封面的设计方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。2、 过程与方法：通过小组合作交流、探究实践，设计出不同形式的封面作品。3、 情感态度与价值观：在设计过程中培养学生对美术设计的兴趣和爱好。二．教学重难点：1、 掌握书本封面的组成和制作过程。2、 作品的表现、题材的选择，能否体现创意。三．教学方法：小组合作、探究实践。四．教学过程：（一）导入；课前谈话：你们都喜欢读什么书？生：格林童话，童话王国、、、师：看来你们都是喜欢读书的好孩子。上课。通过刚才的谈话，老师知道你们都非常喜欢读书，那你知道以前... 图片详情：  篇7：桂美版七年级上册美术 7有创意的拼贴 教案桂美版七年级上册美术 7有创意的拼贴 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：有创意的拼贴课型：综合课 教学方法：设计，讲解演示和制作相结合。 一、教学目的 1.使学生懂得漫画设计是具有创意的精美艺术品，并学习创意拼接制作的方法。 2.通过创意拼接的制作，提高学生的设计、制作能力，想象能力，相互协作的能力。 二、教学重点、难点 重点：巧用身边的小物件和物体设计和制作漫画。 难点：1.构图设计，创意构思。 2.恰当选择材料。 三、教具、学具准备 教具：准备各种小物件，示范制作备用的各种实物体、A4白纸、8K彩色纸、普通面纸巾、固体胶、剪刀等。 四、教学过程 1、 组织教学：检查所准备材料，引导认真听课，课... 图片详情：    篇8：冀美版七年级下册美术 2.想象与创意 教案冀美版七年级下册美术 2.想象与创意 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《想像与创意》教案教材版本：冀教版授课年级：七年级课时安排：1课时学习领域：造型、表现学生分析：初一的学生正处在身心快速成长的时期，引导他们体验美、创造美就好像是给他们插上想象的翅膀。教材分析:本课注重培养学生的想象能力，激发学生的创新意识；同时，让学生领悟到事物间的关联性，并能够应用到作品创作当中也是一个重点。教学目标：（1）通过欣赏各种创意新颖的生活用品，使学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同，焕发光彩。（2）通过大胆想象，设计一件有创意的作品，从而培养学生的想象、创意能力。（3）达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。培养学... 图片详情：  篇9：人教版初中美术七上册 第3单元第1课《有创意的文字》教案人教版初中美术七上册 第3单元第1课《有创意的文字》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《文字的魅力》教案教材分析：依据美术新课程标准的理念，我明确了本课属于综合·探索领域，使学生了解文字的发展历史，并提高学生对文字的审美能力。教学目标：1、知识目标：让学生理解感受不同形式的文字中所蕴涵的文化特征及审美价值。2、能力目标：能够从文字形象中寻找灵感，创作具有韵味的美术作品。3、情感目标：愿意从美术的角度关注文字，愿意参与文化传承与交流。教具、学具：多媒体课件、学生自选纸、彩笔等材料。重点难点：如何创造性地使用文字，进行作品创作。教师准备：古文字卡片、多媒体课件等。学生准备：美术书、图画笔、美术本。一、课题导入：师：同学们,大家都知道我国是一个历史悠久的文明古... 图片详情：   篇10：七年级美术上册第三单元1有创意的字教案 新人教版七年级美术上册第三单元1有创意的字教案 新人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《有创意的字》教案教学目标：1. 了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。2. 从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。教学重点：掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。教学难点：字体设计的创意，能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。教学过程:一、谈话导入1、师：知道老师的名字叫什么吗？师: 我把他们来个创意大变身，瞧——（出示幻灯片艺术体名字：何彩云）... 图片详情：   篇11：人教版初中美术七上册 第3单元第1课《有创意的字》教案（表格式）人教版初中美术七上册 第3单元第1课《有创意的字》教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《有创意的字》教案教学目标：1、认知目标：了解变体美术字的艺术特征、造型特点和实用价值。技能目标：掌握变体美术字的变化规律和设计方法情感目标：感受变体美术字的形态美和意蕴美。重点运用变体美术字的设计规律设计出变体美术字。字体设计的表现形式。难点1、了解掌握以线条造型和明暗造型等不同表现技法。教学方式（讲授√、实验、演示√、实操、习题课、讨论√、自学指导、图片示教√、辅导答疑√、上机练习、实地考察、其它）（划√）学生准备学具:画纸；铅笔,钢笔或其他画笔。教学步骤： 课堂引入：课前走到学生中间，检查学生是否收集了变体美术字图例，工具是否带齐，与学生简要交流是否了解变体美术字。同学们，... 图片详情：  篇12：赣美版七年级下册美术 3.图形创意设计 教案赣美版七年级下册美术 3.图形创意设计 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：义务教育教科书赣美版《美术》七年级下册第三课图形创意设计教案教学目标：1.了解创意图形的特点与作用，学习图形创意设计的思维方法和基本表现手法。2.用同构的方法设计出有创意的图形，体会图形创意的一般过程。3.激发学生内在的创意潜能，发展学生的艺术创造力和表现力。教学重点：引导学生展开思维，进行联想与想象的创作实践。教学难点：用同构的方法设计出独特而有内涵的全新形象。教学设计：一、 创设情景，导入新课师：同学们，在上课之前我想请大家看下视频，不知大家想不想看？生：学生齐声想。师：好，请同学们认真仔细观看。（出示视频）师：看完这视频大家发现了是什么，有什么想说的？生：有意... 图片详情：   Tags：二年级,创意,美术,教案,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
