篇1：《玩转折纸》（教案）综合实践活动二年级上册《玩转折纸》（教案）综合实践活动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：玩转折纸山东科学技术出版社二年级上册教学目标：1.认识简单的折纸符号，会看基本的图解，掌握基本的折法。2.能借助图解自主探究，研究出每一步的折法。3.能在图解的帮助下折出乌龟、螃蟹和金鱼。4.在活动过程中体验到折纸的快乐，培养学生的动手能力、审美能力、合 作意识和环保意识。教学重难点认识简单的折纸符号，会看基本的图解，掌握基本的折法。能借助图解自主探究，折出小鱼、乌龟、螃蟹等。教学准备：师：A4白纸，小鱼和图解各40份，彩纸120张，磁扣若干；生：彩笔胶棒教学过程： 板块一、作品呈现激趣导入 1-师：大家好，我是孙老师，今天是我们第一次见面，所以孙老师给 大家带来了一...
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  篇2：浙美版（2012） 二年级上册美术教案-第18课站立的折纸动物浙美版（2012） 二年级上册美术教案-第18课站立的折纸动物资料可供全国地区适用。
大致详情：站立的折纸动物教学目标：1、学习立体纸造型的一般规律，提高纸立体造型的能力。2、运用概括、拟人、夸张与装饰等手法，对动物进行造型。3、提高对纸立体造型的兴趣，培养对小动物的爱心。重点：用基本的折、剪、画、贴等方法制作能站立的动物。难点：举一反三，设计和创作有特色的、站立的折纸动物。教学过程：一、创设情境，导入1、魔术导入，引出站立的卡纸【设计意图：通过创设情境以魔术的形式提高学生的兴趣,激发学生参与学习的兴趣】2、折纸游戏：你能用什么方法，让手中的这张纸“站立”起来。【设计意图：学习让纸站立的多种方法，为后面的学习奠定基础。】3、教师讲解并示范制作步骤：①决定要制作的...
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 篇3：二年级美术上册教案-19. 折纸动物-湘美版二年级美术上册教案-19. 折纸动物-湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题
《折纸动物》
教学内容
折纸练习
教学领域
造型表现
第1课时
教
学
目
标
情感态度价值观
培养学生保护动物的意识和热情。
知 识 与 技 能
能基本运用剪、撕、贴，等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
过 程 与 方 法
掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
教 学 重 点
让学生掌握折纸方法，基本了解动物的外形特点和比例关系
教 学 难 点
折出不同比例特点的动物
教 学 准 备
折纸动物、各种材质的纸条、固体胶、彩笔、剪刀
过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
时间
激情导课
一、...
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  篇4：二年级上册综合实践活动 小兔折纸（看图讲述） 教案二年级上册综合实践活动 小兔折纸（看图讲述） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔折纸（看图讲述）
活动目标：
1、学会认真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事。
2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容并大胆讲述。
教学重难点
体验帮助他人和得到他人帮助后的快乐心情。
活动准备：
1、教师用的“小兔教棒”一根、讲述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。（图片按照左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。）
2、学生自主讲述的背景快乐音乐。（在电脑里搜索）
3、学生人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张讲述小图片、三张方形彩色纸。（储物袋挂在学生椅子的角上）
4、栏杆背景四个：...
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  篇5：手工折纸 教案手工折纸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：手工折纸【教学目标】 1.学习边对边折纸的方法。 2.能细致、协调的折出青蛙、小船等作品。 3.能主动、愉快地参与折纸的过程。【教学准备】 ◎折好的范例作品一份。 ◎教师示范用的手工纸一份。 ◎课前发给学生青蛙、小船等作品的详细图解。【教学过程】 导入出示折好的小青蛙，引导学生细致观察观察，引入课题。教师：仔细看一看，小青蛙是什么样的？它身体是什么形状的，怎样摆的？四条腿又是什么样的？学生畅所欲言，教师随机请学生回答。二、新授课程 1、示范折叠青蛙身体的方法，指导学生参照图解折出青蛙的身体。 教师：我们先将正方形纸边对边折成长方形，再边对边折成小...
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  篇6：二年级下册美术教案-第8课 折纸动物 冀美版二年级下册美术教案-第8课 折纸动物 冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情：折纸动物
课 型 工艺制作 课 时 1课时
教学目标 ? 1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
4、培养学生合作互助的精神。
5、培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点 1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
?2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点 培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学准备 各色彩纸、剪刀、胶水等
教学过程 设计意图
导入：
? 1、老师提问...
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 篇7：二年级下册美术教案-第8课 折纸动物 冀美版二年级下册美术教案-第8课 折纸动物 冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术学科课时教学计划
授课时间： 月 日 总第 课时
课 题 《折纸动物》 教学内容 折纸练习
教学领域 造型表现 第1课时 执教教师
教 学
目
标 情感态度价值观 培养学生保护动物的意识和热情。
知 识 与 技 能 能基本运用剪、撕、贴，等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
过 程 与 方 法 掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
教 学 重 点 让学生掌握折纸方法，基本了解动物的外形特点和比例关系
教 学 难 点 折出不同比例特点的动物
教 学 准 备 折纸动物、各种材质的纸条、胶水、彩笔、剪刀
过 程 教 师 活 动 学 生...
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 篇8：二年级下册美术教案-第8课 折纸动物冀美版二年级下册美术教案-第8课 折纸动物冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情：折纸动物
教学目标：
通过学习，使学生学会一些折纸方法，并了解折纸的有关知识，提高学生的动手能力、思维能力、观察能力。
2、让学生亲自动手实践，共同研究、感受折纸的快乐。
教学重点：通过本次实践活动，使学生体会到折纸的快乐，了解折纸的更多知识。
教学难点：根据图解独立完成折纸作品
教学准备：折纸作品、折纸、课件
教学过程：
（一）、导入
1、师：今天有一位小伙伴想来到我们的课堂，飞到我们的身边，大家想认识它吗？（教师手持小鸟飞）
2、师：大家看看它是谁？（生：小鸟）
3、师：它是什么样的小鸟？（生：纸折的）
4、师：这样的小鸟你们喜欢吗？（生：喜欢）那你们想学吗？（...
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  篇9：浙美版 二年级上册美术 第18课 站立的折纸动物 教案浙美版 二年级上册美术 第18课 站立的折纸动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：站立的折纸动物
教学目标
使学生能够从对平面造型的概念转化为立体造型的概念。
能够运用各种折纸方法制作能站立的动物。
培养学生对小动物的喜爱和保护的情感。
培养学生学习的好习惯。
教学重难点
重点：能够运用基本的折、剪、画、贴等方法制作能站立的动物。
难点：举一反三。能够创作出具有个人特色的站立折纸动物。
教学过程
通过猜谜语的方式导入新课
师：同学们，在上课之前呢，我们一起来猜几个谜语，我看哪几个小朋友的小脑袋最聪明，能够最快回答出谜底。现在请同学们都听仔细了，第一个谜语：粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。这个是谁呢？
生：小狗
师：小朋友们都非常聪明，没有回答...
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 篇10：二年级上册美术教案- 第十九课 折纸动物 湘美版二年级上册美术教案- 第十九课 折纸动物 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《折纸动物》
第 1 课时
总课时数： 1
课时目标：1、掌握折纸的基本方法，并能够运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
能基本运用剪、撕、贴、画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点、难点：1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学准备：课件PPT、折纸动物成品、彩色折纸
课前
导学
展示手中的折纸动物，并请同学们来认一认分别都有哪些小动物。(使学生初步对折纸动物的外形有个概念）
教师：今天这些小动物们跑来和我说想邀请大家一起去...
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  篇11：二年级上册美术教案- 第十九课 折纸动物 湘美版二年级上册美术教案- 第十九课 折纸动物 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《折纸动物》教学设计
教 材：湖南美术出版社美术二年级上册第19课
教材分析：
本课是一节综合制作课,主要是以折、剪、撕、贴,画等多种形式进行制作小动物的课程。以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要点。折出小动物之后,可以采用多种方法如剪、撕、贴,画等方法进行完善,或者利用多种材料进行添加，进一步突出动物的形象特点。本课制作方法较简单,难度不是很大,留给学生的想象力和表现空间很大。
学情分析：
本课的教学对象是二年（2）班学生，由于没有接手本班的美术教学，所以对本班学生学习美术的基本情况不了解，只能结合平时教学，稍微了解本班学生学习美术的特点：本班学生曾经学习过折纸...
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  篇12：二年级上册美术教案- 第十九课 折纸动物 湘美版二年级上册美术教案- 第十九课 折纸动物 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：折纸动物
教学目标：
知识与技能目标：掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
过程与方法目标：学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
情感态度与价值观目标：能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。??
__重难点
重点：对纸造型动物的一般规律和技法的了解和掌握。
难点：纸造型创作与设计意识培养的探索。
教学过程：
尝试折纸导入
提问：早就听说我们二九班的孩子是全年级手工折纸最棒的班级，今天老师想考考大家，按照图示来折纸，看看大家谁先看懂，并且按图示制作出来。
(课件出示折纸图示1 横向对折)
提问：哈哈，看样子第一...
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   Tags：二年级,折纸,教案,精选,12篇
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