篇1：小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：查字典——部编版一年级下册语文园地三第一板块“查字典”★教学目标：1.认识新华字典。2.学习用音序查字法查字典。3.掌握用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。★教学重点：学会并掌握音序查字典的方法。★教学准备：1.《新华字典》人手一本。2.汉语拼音字母卡片。3.打印学生查字典练习卡；准备奖章，设有风火轮、火眼金睛奖奖项）★教学设计：【板块一】认一认、翻一翻一、谜语引入，激发兴趣。1.今天我要给小朋友们介绍一位新哑巴老师，它学识渊博，随叫随到。猜一猜，它是谁？2.PPT出示谜语：猜一猜。一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还...
图片详情：
  篇2：小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三（音序查字法）教学设计教学目标：1、认识字典，学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。2、运用音序查字法自己查字典，学会独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。教学重点：学会用音序查字法查字。教学难点：运用音序查字法自己查找生字。教学准备：每个学生准备一本《新华字典》教学过程：一、谜语激趣，导入新课1、上课前，先给大家猜几则谜语。谜面：1、身穿黄大挂，样子像月牙，吃着甜又软，人人都爱它。2、头上一撮毛，专往人嘴跑，上下左右爬，吐出白泡泡。3、老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以请教它。2、揭示课题：今天老师就要把这位新朋友介绍给大家，让我们一起来认识他，和...
图片详情：
 篇3：小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 表格式教案小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教师姓名 单位微课年级及名称 部编版一年级下册语文园地三《查字典》 微课时长语文要素或知识点 学会用音序查字法查字内容分析 “查字典”是部编版小学语文一年级下册语文园地三的内容。其目的是让学生认识字典，掌握音序查字法。录制工具和方法 Ev录屏、屏幕录制设计思路 通过介绍查字典的方法引入音序查字法，然后利用闯关游戏激发学生的学习兴趣，巩固旧知，进而开始指导学习使用音序查字法查字典。教学目标 学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。教学过程（可加页） 一、导入新课（一）介绍查字典的三种方法1.音序查字法2.部首查字法3.笔画查字法。（二）讲解音序查字法音序查字法是指按照汉...
图片详情：
  篇4：小学语文一年级下册 语文园地三：音序查字典法 教案小学语文一年级下册 语文园地三：音序查字典法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：应用交互式课件让学生快速学会查字探索-以小学语文《音序查字典法》为例音序查字典是小学语文教育的重点内容之一，是培养学生自主学习汉字的重要手段之一。本节以部编版数学一年级上册《音序查字典法》一课为例，谈谈如何应用 101 教育 PPT 引导学生由操作感知到理性思考，建立知识库，学会积累知识，积累经验，完成指定路径展开问题的探索与交流。课例呈现：一、创设问题情境，引入新课。1、师：同学们，上语文课我们常与文字打交道，如果我们不认识这个字了，怎么办呢？有什么办法让我们认识这个字呢？今天这节课就来讲一下如何找到我们要找的字，并且认识它。（板书课题：音序查字典法）。2.课件播放课件，猜谜语导...
图片详情：
 篇5：小学语文一年级下册 语文园地三：用拼音查字典 教案小学语文一年级下册 语文园地三：用拼音查字典 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三【教学要求】1.学习正确使用字典。2.学会用音序查字法查字。3.养成在学习中勤查字典的习惯。【教学重点】学会用音序查字法查字【教学难点】养成在学习中勤查字典的习惯。【教学课时】1课时教具准备 生字卡片、教学课件等教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地三”的内容。（板书：语文园地三）二、查字典1.小游戏：字母表背诵比赛，看谁背得好；在音序表中快速找字母比赛，看谁找得快。2.指导学生快速翻阅字典正文页码的方法。比如，先根据页码数字的大小来进行大致判断，然后用合适的方法来翻页 (一页一页地翻或者一叠一叠地翻）。3.读一读：读旁边人物的问题：“厨是...
图片详情：
 篇6：部编版语文二年级上册 语文园地二 学习查字典（教案）部编版语文二年级上册 语文园地二 学习查字典（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习用字典查字旨在让学生初步学习用部首查字法，培养学生自主识字的能力，进一步培养学生良好的阅读习惯。部首查字法学习目标了解汉字的部首;2、初步学会用部首查字法查字典。学习重难点用音序查字法查字典。微课过程:一、回顾字典。(课件出示)同学们，你们好!相信你们一定还认识它吧!对，这是我们超级棒的汉字老师--字典。一年级的时候我们学习过音序查字法，今天老师想给大家介绍另外一种查字方法，它就是部首查字法。学习之前，我们一起回顾一下字典的组成吧!看，在字典的目录里，我们会看到很多内容，而我们今天要用到的主要是“部首检字表”和“正文”这两部分的内容。我们先看一看在部首检字表中有三部分内容，分...
图片详情：
  篇7：部编版语文二年级上册 语文园地二 查字典 教案（表格式）部编版语文二年级上册 语文园地二 查字典 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版（部编版）课题名称 ◎语文园地二 - 《查字典》难点名称 懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典。难点分析 从知识角度分析为什么难 在部首查字法中，确定字的部首是关键，简单的字提取部首比较容易，难的字学生往往不会提取字的的部首，所以部首查字法是对学生来说难度较大。从学生角度分析为什么难 孩子们虽然在一年级就接触到字典，但是二年级随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过教材和课文配套教辅来让学生识字，并通过机械抄写来识字，孩子...
图片详情：
 篇8：部编版语文二年级上册 语文园地二 用部首查字法查字典 教案（表格式）部编版语文二年级上册 语文园地二 用部首查字法查字典 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 小学语文 年级/册 二年级（上册） 教材版本 部编版课题名称 二年级上册语文园地二《用部首查字法查字典》难点名称 《用部首查字法查字典》步骤难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂： 部首查字法第一步确定部首时存在一定的难度。第三步确定部首后确定除去部首以外的笔画数为重点。从学生角度分析为什么难 学生掌握不牢固，理解困难： 学生根据学习经验确定部首，需要将确定部首的方法牢记于心。确定部首的方法没有牢记于心的话，那么在学习本节课“部首查字法”的用字典查找汉字的时候就会没有头绪。难点教学方法 1. 讲解法； 2. 引导法； 3. 纠错...
图片详情：
 篇9：部编版语文二年级上册 语文园地二 怎样用部首查字法查字典 教案部编版语文二年级上册 语文园地二 怎样用部首查字法查字典 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部首查字法教学设计教学目标：让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。教学重难点;学会查字典。教学过程：一、猜谜语，导入新课。1、出示谜语：“一位老师学我大，独立知识真强大。你有不会问问它，人人夸他好帮手。”学生猜谜语，出示字典图片。2、你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢？ 3、提示新课：查字典。二、学习用部首查字法查字典。1、老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“査字表”、“字典正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。2、以“权...
图片详情：
 篇10：部编版语文二年级上册 语文园地二 语文园地二-查字典（部首查字法）（表格式教案）部编版语文二年级上册 语文园地二 语文园地二-查字典（部首查字法）（表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级/上册 教材版本 人教版课题名称 语文园地二《查字典-部首查字法》难点名称 掌握部首查字法的步骤。学会确定字的部首，然后正确使用部首查字法查字典。难点分析 从知识角度分析为什么难 掌握部首查字法的步骤。学会确定字的部首，然后正确使用部首查字法查字典，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 二年级上学期，孩子们学习了部首查字法。在学习运用中，发现有不少孩子在查字典时确定部首比较困难。难点教学方法 1、通过创设情境知道什么情况下可以通过部首查字法认识生字. 2、通过视频演示直观演示如何利用部首查字典认识生字。教学环节 教...
图片详情：
 篇11：统编版二年级上册语文识字 语文园地二《查字典》 表格式教案统编版二年级上册语文识字 语文园地二《查字典》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级/上册
教材版本
部编版
课题名称
语文园地二《查字典》
教学目标
掌握部首查字法的步骤。学会确定字的部首，然后正确使用部首查字法查字典。
重难点分析
重点分析
掌握部首查字法的步骤。学会确定字的部首，然后正确使用部首查字法查字典，具有一定的难度。
难点分析
二年级的孩子们识字量进一步增大，学生们平时遇到不认识的字经常请家长或通过《字词句篇》和课文配套教辅来识字，又或者机械抄写来识字。学生很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语，因此造成了大多数孩子没跟“字典”这个学习小老师交上朋友。所以他们学会确定字的部...
图片详情：
 篇12：小学二年级团身前滚翻教案小学二年级团身前滚翻教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级团身前滚翻教案教材 一、团身前滚翻 二、小刺猬大闯关 教学内容、团身前滚翻 教 学 目 标 一、学习连续前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。 二、 游戏教学培养团结互助、勇于拼搏和力争上游的精神品质。 重难点 教学重点：团身滚动，身体各部分依次着垫，衔接连贯。 教学重点：动作协调、连贯，成一直线教学 过程 教 学 内 容 教 学 活 动 次数 时间 学 生 活 动 设 计 意 图准备部分 1、开课 2、队列 3、成螺旋形慢跑 4、小刺猬健身操 教师语言导入 教师领跑 口令指挥 语言鼓励 音乐伴...
图片详情：
 篇13：3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：3.直体滚动 教案教学目标1、知道多种姿势滚动的动作方法与名称。2、能在游戏与展示练习中流畅的做出各种姿势滚动动作，有体力完成最基本的练习要求。3、学练中能遵守规则，与同伴友好相处，表现出积极的学练态度与习惯。学情分析学生在学习这一垫上技巧动作之前，应该具有在草地、床上、或者平面条件下的身体滚动与活动的经验与基础，作为二年级的学生，身心特点还是比较活泼好动的。对大多数的身体活动与器材活动都会表现出积极的态度与热情。基于此，作为体育课堂教学的组织者，在充分尊重这些情况的基础上，要关注滚动基本技能的有效添加与点拔，要有效处理教学中的兴趣与引导，要让学生的活动与学习紧密相关。重点难点...
图片详情：
 Tags：小学,二年级,字典,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
