篇1:小学二年级上册心理健康教案-全册小学二年级上册心理健康教案-全册资料可供全国地区适用。
大致详情:心理健康教育教 案(上册)年级:二年级教师: 第一课 新学期开始了一、教学内容:新学期开始了二、教学目标:教师:引导学生初步认识学习目标的意义和作用;指导学生学会合理的制订个人的学习目标,使它成为学生学习的动力。学生:了解制订目标的意义和作用,学会设计适合于自己的学习目标,自觉地为实现目标而努力。三、教学过程(一)、 导入教师:同学们,在新的学期,你们都有什么新的打算,在学习上有新的计划和目标吗?今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。(二)、 讲授新课:1、教师讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。2、小结:从约翰、王涛和桑兰的故事中,...
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大致详情:1.《会变的线条》教案教材分析:本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感,培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉·马尔》,目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感,感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅,既有秩序又有变化。给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品,给师生比较大的选择空间。同时,学生在作画过程中也可以参考。教学目标:1、初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。(知识与技能)能用不同种线条组织一幅画面,表现出一定的美感。2、通过对作品的观察、比较,培养学生的观察、分析能力。(过程与方法)...
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大致详情:二年级美术下册全册教案
教材分析
本版教材体现了以学生全面发展为本的教育理念,引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,形成积极主动的学习态度,获得对美术学习的持久兴趣。了解基本美术语言的表达方式和方法,使学生获得终生必备的美术学科基础知识和基本技能,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
教材以阶段标准和学生身心发展水平为参考,以利于学生学习作为思考的基点,以设疑、提示、选...
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大致详情:1.《会变的线条》教案教学目标:1、初步感受不同种类线条带给人的美感。3、通过学习,能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。教学重点:初步感受、体验艺术作品中线条的美感。教学难点:如何运用不同种类线条表现美感。教学过程:一、导入新课同学们,今天老师给大家带来一位朋友(教师出示一根彩带),这位朋友最会跳舞了,有谁能让它把身子扭动起来?(指名演示)这些线条在同学们的手里能跳出这么优美的舞姿,想不到它有这么多千变万化的姿态,这节课,我们就来学习会变的线条(板书课题)。二、审美与欣赏(感受各种线条的形态和性格)1、欣赏艺术作品中的线条(了解人类使用线条的发展变化)法国拉斯科洞窟...
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大致详情:1.《会变的线条》教案教学目标:1、认知:引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。2、情感:让学生欣赏乐曲的节奏变化美,体验音乐与美术的共通点,表达自己的情感。3、能力:让学生在乐曲的感受、体验中,尝试用不同线条表现线的变化,培养学生自主、探究的能力及创新意识。教学重点:发现生活中、艺术作品中线条的美感,根据学生的情感体验,在音乐与美术的互通中学习线的变化,尝试表现方法。教学难点:掌握线的组织与变化。德育训练点:通过用线条来美化装点生活,培养学生热爱生活的情感教具准备:课件、丝带等。学具准备:绘画用具,作业纸。授课过程:一、组织教学检查用具,稳定情...
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![]() ![]() ![]() 篇6:冀美版 二年级下册美术教案-全册(表格式)冀美版 二年级下册美术教案-全册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级下册美术教案第一课 听音乐画画教学内容:二年级下册第四页到第五页。课标要求:尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动。教学目标:1 、认知:感受音乐旋律、节奏的律动起伏,欣赏与歌曲匹配的画面,激活感觉联通,让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。2 、能力:能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话语表达内心的感受。3 、情感:在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系,重视自我感受和表现。教学重点:听歌曲感受音乐之美,并能想象出音乐中的场景。教学难点:用绘画的形式把学生感受到的音乐中的场景创作出来。学情分析:音乐与绘画作...
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大致详情:小学二年级音乐下册教案课题 《美丽的太阳花》教学目标 1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声,抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情。 2、用打击乐器配合演唱,增强节奏感,烘托歌曲的情绪。重点难点 以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲,学习有表现力地演唱。 第四、五、六行的末两小节相似乐句的演唱,及情感的表达。教学过程 (一)、组织教学,师生问好! (二)、激趣导入 同学们,看窗外,杜鹃花盛开了,杜鹃花是十大名花之一,下面我们来了解一下十大名花。它们是花中之王——牡丹,花中仙子——荷花,花中西施——杜鹃,花中皇后——月季,九里飘香——桂花,花中珍品——山茶,天下第一香——兰花,花中隐士——菊花,花...
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![]() ![]() ![]() 篇8:小学二年级体育课上册 全册教案(表格式)小学二年级体育课上册 全册教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级体育课上册教案小学二年级体育课上册教案第 一 周 第 1 次课 教案总 次教材 1、游戏:快速集合; 2、:大鱼网。教学目标 (1)、能记住“快速集合”游戏名称,并了解捕游戏的方法。(2)、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿,学会站队的方法。(3)、能养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指挥和要求行动。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数一、 二、 三、 上课常规 模仿操 大鱼网 1、教师检查常规。2、...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编人教版小学六上美术教学计划及全册教案部编人教版小学六上美术教学计划及全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编人教版小学六上美术教学计划一、教学目标:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法,了解书作品的特征,了解美术表现的多样性,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。二、学生现状分析:六年级的学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能...
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大致详情:《友谊卡》名师教案教学目标:1.学会用剪、贴、画等方法制作一张新颖的友谊卡。2.学习掌握友谊卡的制作方法。3.赠送给自己的好朋友,增进彼此之间的友谊。教学重点:掌握友谊卡的制作方法。教学难点:友谊卡的设计构思,材料运用的巧妙,作品的创新性。教学准备:教师:课件、各种卡片、范作等。学生:各种彩色卡纸,剪刀、胶棒、水彩笔、超轻粘土、各种装饰物等。教学过程:一、导入部分1.播放《找朋友》儿歌,师生拍手跟唱进教室。2.师:孩子们,这首儿歌好听吗?儿歌的名字是:找朋友……你们找到好朋友了吗?你给好朋友送过什么礼物?请几位小朋友说说你的好朋友是谁?你给她送过什么礼物?学生答…...
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大致详情:《蔬果变变变》名师教案教材分析:本课是义务教育教科书二年级下册第十一课《蔬果变变变》,属于“造型、表现”学习领域。教学中可引导学生观察、了解当地各种蔬菜、瓜果变化多样的形态、丰富多彩的颜色,感受新鲜蔬果独特自然的美感。利用蔬果的色彩和形状,运用切割、插接、拼摆等方法设计制作各种蔬果造型。正是基于蔬菜瓜果与学生学习、生活相联系的兴趣、特征,在这里孩子们找到了造型的立足点,擦亮了思维的火花,展开了想象的翅膀,激发了表现美的兴趣和欲望。学情分析:本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,他们年龄小,很幼稚,对事物充满好奇感,适宜在“玩”中学习...
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![]() ![]() 篇12:人教版小学二年级美术下册《点、线、面》名师教案人教版小学二年级美术下册《点、线、面》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《点、线、面》名师教案一、目的要求(一)知识与技能目标:观察并感受生活的点、线、面的艺术语言及艺术魅力。培养学生艺术感知能力和造型表现能力。(二)过程与方法目标:运用不同的点、线、面组合原理进行造型活动,培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯。(三)情感态度与价值观目标:体验生活中的点、线、面给人们带来的美感,培养学生热爱生活的情感。二、教材分析《点、线、面》一课学习领域为造型·表现,为一课时。任何一门艺术都含有它自身的语言,而造型艺术语言的构成,本课其形态元素主要是:点、线、面。孩子们从拿起笔的那一刻起:点、线、面就是他们表现世界的主要语言。为什么画“点”,因为可爱。为什么画...
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大致详情:___??§_
一、指导思想:
以课程改革、学科素养训练理论为指导,明确学校艺术训练对于进展同学的全面素养和共性,培育开朗活泼、主动向上的心情、情感起着极其重要的作用。增加实施课程改革的使命感和责任感。以“整合训练资源,实现训练最优化”特色教学为目标,振作精神,开拓进取,开创美术教学的新局面。
二、同学状况分析:
四班级的同学经过三年多的学习认知的训练,具备了确定的基本绘画学问和技能,同时也具备了确定的辨别认知力量和制造力,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象制造,制造力量、想象延展性还有待提高。
三、本学期教...
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大致详情:会动的玩具类别:制作教学目标:知识与技能:综合运用泥工、纸工多种技法,抓住动物的特征,尝试制作会抖动的玩具。过程与方法:通过摆弄弹簧玩具,启发创作兴趣。在制作过程中发现和运用新材料,体验创作玩具时的乐趣情感态度与价值观:初步体验造型游戏的乐趣,能交流和分享他人及自己的作品,培养学生的创造能力、动手能力和乐观的生活态度。教学重点:抓住动物的主要特征。教学难点:弹簧、彩纸、橡皮泥的连接方法。作业要求:基础层面:能运用泥和小弹簧制作出一个会抖动的动物玩具。拓展层面:能运用泥、纸等各种材料和弹簧创作一个会抖动的玩具,并能表现出对象的头部或身体特点。教学准备::学具:两头...
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大致详情:《怪 兽》教 学 设 计教学目标:知识与技能:了解怪兽的特点,学习古代艺术家运用的夸张、变形、想象、替代等表现手法,能够利用纸袋等多种工具、材料、设计制作富有个性的怪兽。以小组合作的方式进行表演,提高学生的想象力、创造力、表演力、以及合作学习和综合学习的能力。过程与方法: 通过运用观察、比较等方法,引导学生发现怪兽的特点,学会运用夸张、变形、想象、替代等表现手法进行创作。以表演形式激发学生大胆、自由地进行童话剧的表演。情感态度与价值观:通过学习活动,感受劳动人民的聪明才智,培养学生对美术学习的兴趣,激发学生热爱民族传统文化的情感,增强民族自豪感。 教学重难点:重点:通过多种怪兽的...
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![]() ![]() 篇16:湘美版小学美术二年级上册《8猜猜我是谁 》 教案湘美版小学美术二年级上册《8猜猜我是谁 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教 案:第八课 猜猜我是谁教材版本:美术(二年级上册)义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社 2013年6月第1版第2次印刷年 级:小学二年级课 时:40分钟执 教 者:康广佳一课时教学目标:1、感受多种材质制作的面具。2、认知纸质撕、挖、画制作面具的方法。3、运用撕、挖、画的方法制作面具,并能体验 “猜猜我是谁” 的愉悦活动。教学重点:掌握撕、挖、画制作面具的方法。教学难点:制作出有特色的面具。教学准备:教具:范品若干,纸质撕画材料等学具:纸质撕画材料,颜色笔等教学过程:一、游戏激趣:1、同学们,今天老师给大家请来了三位新朋友,想认识他们吗?(播...
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大致详情:《动物乐园》名师教案一、教学内容(一)核心教学目标知识与技能:初步了解泥塑动物造型简洁、质朴的表现手法。观察分析动物的形象特征,运用已学的泥塑造型方法及简化、夸张的表现手法表现动物的特征。过程与方法:引导学生在观察、体验、探究和教师示范中了解动物特征和泥塑动物的基本表现方法,启发学生大胆地表现。情感态度和价值观:体验泥塑造型的乐趣,激发学生爱护动物的情感,在小组合作中感受同学间的友爱之情。(二)支撑实现核心目标的教学内容首先,通过观察几种动物的剪影,了解动物的主要特征;在此基础上,让学生利用手中的基本图形摆一摆,看看能摆出什么动物,了解简化的表现方法;再次,通过对比现实的动物和彩...
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![]() ![]() 篇18:湘美版小学美术二年级上册《1神奇的小画册 》 教案湘美版小学美术二年级上册《1神奇的小画册 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:神奇的小画册课时:1课时教学目标 1.巧妙构思、大胆绘制小画册。 2.在欣赏、制作、游戏的过程中,体验美术学习的乐趣。教学要点 1.教学重点:掌握折、剪、画等制作方法。 2.教学难点:画册内容的发散。教学准备 1.教师用具:电教媒体、教学课件、剪刀、彩色笔等。 2.学生用具:剪刀、彩色笔等。 3.座位安排:分为六组,每组五人。这样分组是为了安排好添画竞赛这个教学环节。教学方法:发现法、观察法、讨论法、演示法。设计思路 这是一节融制作、绘画、活动为一体的课。制作比较简单,把几张大小相同的白纸对折后,再巧妙地剪为上、下活页,然后在上面进行适当绘画,可以是动物、植...
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大致详情:1 现代儿童玩具
1教学目标
1,能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
2,培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
3、培养表现能力、观察能力和审美能力。
2学情分析
玩玩具,是儿童最感兴趣的活动_è??_新课标中的"激发学生兴趣"为理念,设计了学生感兴趣的"现代儿童玩具"的学习内容。学生经过前几节课,对玩具形象的独特艺术特征有一定的了解,在此基础上,本课教材以让学生感受变化出多种玩具的乐趣。发展学生的创新思维和动手能力。
3重点难点
1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
2...
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大致详情:人教版小学美术一年级全册教案上册
美术教案
(第一学期)
一年级
小白
第1课 认识美术工具
课时: 1 课时
学习领域:造型·表 现
教学目标: 1、引导同学认识各种美术工具和资料。
2 、了解 不同的美术工具和资料 的使用方法。
3 、激发学生对 美术课发生兴趣 。
重点难点: 各种工具的使用效果掌握。
教学准备: 铅笔、彩铅、橡皮擦、水彩笔、油画棒、颜料、毛笔、剪刀、小刀……
教学 过程 :
一、组织教学
二、 导入阶段
1、 猜猜老师的百宝箱里有什么?
2、 引出课题《认识美术工具》。
三 、 新授阶段
1、 看图或者实物,分别找出自己熟知的文具。...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:小学,二年级,美术,教案,全册
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