篇1：10 端午节 教案（表格式）10 端午节 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 统编版课题名称 第四单元 10《端午粽》难点名称 了解端午习俗，激发对屈原的热爱之情难点分析 从知识角度分析为什么难 1.传统节日虽然常见，但学生对习俗却不太了解。 2.由于屈原是古代爱国诗人，学生难以抒发感情。从学生角度分析为什么难 1.学生在生活中对各传统节日无心留意。 2.屈原是古代爱国诗人，学生难以体会。难点教学方法 1.通过讲授法和图画展示，了解端午习俗。 2.通过视频的直观演示法，激发对屈原的热爱之情。教学环节 教学过程导入 一、谈话导入 端午节，家家户户都有包粽子的习俗。孩子们，你...
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 篇2：端午节公开课教案端午节公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：端午节教案
学目标：
1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。
2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。
3、培养学生联想、想像的能力，感悟“团结就是力量”这一精神。
教学重点、难点：
1、品味准确、简炼的语言。
2、学习场面描写的方法。
3、收集本地的民风民俗，感受家乡人们过端午的气氛。
教时：一课时
教学过程：
一、导入：
??师：?随着人们生活水平的提高，对一些节日也越来越重视了，那同学们喜欢过哪些节日？
??生：?春节，圣诞节，重阳节，端午节，愚人节，母亲节……
??师：?其实刚才同学们提到的有好几个是洋节，对洋节也有所偏爱，反而中国传...
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  篇3：辽海版 二年级下册美术 第11课 端午节 教案辽海版 二年级下册美术 第11课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》教案
课题：端午节
课时：1课时
课类：手工制作
教材分析：
端午节的传说和习俗，为一个普通的日子平添了深沉的意味、热忱的气氛，使它变得有意义。通过聆听历史故事、手工制作等活动，体验丰富多彩的民俗文化，感受节日氛围，了解屈原的民族气节与爱国精神。
教学目的：
通过欣赏、制作、绘画等艺术活动，使我们了解端午节的民俗文化内涵，感受和表现端午节的气氛及浓厚的亲情。
教学重点和难点：
重点：民族情感和爱国精神的培养与“纸粽子香包”制作的结合。
难点：按要求小组合作完成作品，体验制作实践的快乐。
教学过程：
一、导入：
教师：同学们喜欢过节吗？我们中华民族有许多传统...
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  篇4：美术 辽海版 二年级下 11《端午节—— 五彩粽子》 教案美术 辽海版 二年级下 11《端午节—— 五彩粽子》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：端午节—五彩粽子课时：2学习领域：综合探索学习目标：学习利用纸和线等材料进行粽子制作，能运用折纸及产线的方法制作五彩粽子。学习五彩粽子的制作方法，培养学生的动手能力，动脑能力与合作精神。感受艺术设计的乐趣，体验民俗文化，培养学生热爱祖国，热爱传统文化的情感。教学重点：学习纸包粽子的做法，了解端午节的民俗文化，感受其浓厚的民族风情。教学难点：彩线缠绕整齐，色彩与图案搭配和谐，富有美感。教具准备：教师示范用具，图画纸，剪刀，五彩线，彩球等。学具准备：搜集到的各类有关端午节的材料，图画纸，剪刀，五彩线，彩球等。第一课时教学过程：准备阶段用具的摆放。鼓励学...
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  篇5：12课《端午节》（教案）美术三年级下册12课《端午节》（教案）美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：湖南美术出版社《美术》三年级下册第 12课《端午节》教学设计教学内容分析《端午节》是湖南美术出版社《美术》三年级下册第 12课。本课依附传统的节日主题，围绕“端午”展开学习，在学习活动中感受中国传统节日。本节课属于《端午节》第二课时“造型表现”学习领域。重点是学习龙舟及人物的表现方法，难点为如何表现赛龙舟时的激烈场景。通过对龙舟外形分析——表现龙舟——感受龙舟竞渡的氛围——学习赛龙舟人物动态表现，由简入深，逐步引导学生在游戏中轻松解决重难点，感受中华传统文化的魅力。学生情况分析三年级的学生，经过 2年的训练，已掌握了一些基本绘画知识和技能，但在绘画、动手过程中还不够大胆，学生构图布局已...
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  篇6：端午节（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1端午节（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容：端午节教学目标：1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。2、培养学生及联想、想像的能力，学习虚实相生的场面描写方法。。 教学重点：了解到端午节的起源教学难点：知道端午节的习俗都有哪些？教学准备：多媒体课件及相关表格。 图片，视频，文字资料。教学过程：一、导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“走进端午”二、引入新知、端午说由来（1）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁...
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 篇7：美术 辽海版 二年级下 11端午节—— 五彩粽子 教案美术 辽海版 二年级下 11端午节—— 五彩粽子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年级二年级课题端午节——五彩粽子课时15教师教学目标：通过制作，欣赏等艺术活动，使学生了解粽子与端午节的民族文化内涵，感受和表现端午节热闹的气氛及浓厚的亲情，通过欣赏制作、聆听历史故事等艺术活动，感受节日的热闹气氛，学会民间工艺制作。学习重点、难点：学会纸粽子的做法，初步了解粽子与端午节的联系，了解端午节的民族文化内涵，感受其浓厚的亲情。教学准备：纸板、彩纸、毛线、胶棒、手工用具等。过程与方法教师活动导入新课1、教师播放音乐《包粽子》。 师：小朋友吃过粽子吗？自己包郭粽子吗？2、导入新课板书课题。二、讲授新知1、看一看： （1）欣赏教材中具有浓郁民族风情的粽子图片。 ...
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 篇8：五年级下册综合实践活动走进端午节（教案）五年级下册综合实践活动走进端午节（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：走进端午节活动目标：学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来 及民间习俗，以及端午特色食品粽子。在活动中学会使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资 料进行归类。在活动中养成良好的口语交际能力，语言表达能力。通过探究，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。5 .通过自主探究、合作交流激发团结互助精神。活动重难点：通过活动增强学生博大精深的传统文化的了解，增强爱国主 义情感。活动准备：多媒体课件活动过程（-）生成主题（2—一3分钟）师：老师知道同学们都很聪明，现在来考考你们，认识这是什 么字吗？（课件出示篆书端午节）师：真不错，这样的字你都认得出来，看来你们...
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  篇9：辽海版 二年级下册美术 第11课 端午节—五彩粽子｜教案(表格式)辽海版 二年级下册美术 第11课 端午节—五彩粽子｜教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节——五彩粽子》教学设计
课 题 端午节——五彩粽子 学 科 美 术 姓 名
教材分析 《端午节——五彩粽子》是辽海出版社出版的义务教育阶段小学美术二年级下册第十一课的教学内容。它属于美术教学综合探索领域的范畴。本节课是让学生通过看视频、聆听历史故事，欣赏制作端午节手工制品等多种艺术活动，了解屈原的民族气节和爱国精神。体验丰富多彩的民俗传统文化。培养学生观察、动手、动脑想象等能力。
学情分析 ? 这节课面对的是二年级的小学生，他们已经具备了一些基本的手工制作能力，但他们对祖国的民俗文化了解得还不是太多。所以，本节课在设计上，首先是让学生看视频、听历史故事。了...
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  篇10：《端午节包粽子》（教案）全国通用三年级上册综合实践活动《端午节包粽子》（教案）全国通用三年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节包粽子》之“端午节”教学设计【教学目标】1 .知识目标通过活动，对端午节的来源、习俗以及关于端午节的诗词、歌谣等 有比较明确的了解。2.能力目标通过小组合作、交流、上网等方式，获取知识调查和表达能力。3 .情感目标感受中国传统节日优秀文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。 【教学重难点】重点：让学生了解端午节的习俗。难点：增强学生对中国传统文化的认同。【教学准备】多媒体课件、端午节有关知识【教学方法】合作探究、讲述法【教学过程】一、游戏导入，引出主题戏，看谁的反应最快，敢挑战吗？（敢）准备开始罗！2.幻灯片一：展示几个中国传统节日的习俗图片，让学生猜...
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 篇11：通用版 小学生主题班会 端午节 教案-通用版 小学生主题班会 端午节 教案-资料可供全国地区适用。
大致详情：端午节
活动目的：通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
活动重难点：通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
活动准备：学生搜集端午节的一些资料，用于在班会课上交流。
活动过程：学生交流对端午节的认识。
农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉...
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 篇12：长春版五下综合实践 7.粽情飘香端午节 教案长春版五下综合实践 7.粽情飘香端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：粽情飘香端午节【背景分析】在学生中进行了一次五月份最喜爱的节日调查活动，结果发现，绝大多数学生对端午节兴趣浓厚，有的孩子希望了解端午节的来历、习俗等，有的孩子想感受端午节的文化内涵和独特魅力，有的孩子关注端午节的传说有哪些，希望用课本剧表演、讲故事等方式让更多的人了解有关端午节的传说，有的孩子想学会包粽子，了解有关粽子的文化……基于调查情况所反映的学生愿望，让学生热爱祖国，了解中国文化，知道我们祖国传统节日端午节的习俗，在活动中了解激发学生的民族自豪感和爱国热情。我根据学生的兴趣和探究意向，决定以选择 “粽情飘香端午节”作为本次综合实践活动的主题，在向学生介绍端午节的传说基础上，从端午节...
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  篇13：湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二课 端午节 第二课时教学目标：1、感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人2、学生掌握龙舟及人物的表现方法，能将赛龙舟场面创造性地表现出来享受创作活动的乐趣。重难点：画出赛龙舟的热烈场面。划手和鼓手的人物动态。教学过程：一、欣赏感知龙舟文化1、同学们，今天老师给你们介绍一种既激烈又有趣的活动，你们想知道吗？看完这个视频你们就知道了。（观看赛龙舟视频。）同学们，这是在在举行什么活动？赛龙舟和吃粽子，插艾叶，做香包都是端午节的传统习俗。从刚才的视频中可以看出赛龙舟是非常激烈热闹的。2、今天我们也来举行一场龙舟比赛，同学们想不想参加？这节课我们就通过绘画的形式来参赛...
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 篇14：湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》教学设计—第一课时三维目标：知识与技能目标：学生了解屈原其人其事、端午节的来由与习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。过程与方法目标：通过信息技术了解端午香包的特点与用途在制作香包的过程中培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。情感态度与价值感目标：学生掌握龙舟级人物的表现手法，将赛龙舟场面创造性的表现出来，感受赛龙舟时团结协作、坚持不懈、勇夺第一的精神，提高综合运用能力，享受创作活动的乐趣。教学重难点：“菱角”香包的折法如何装饰端午纸香包教学过程：一、欣赏感受1、出示课件，根据给出的歌谣猜一猜它是什么节日？你知道它的来由和习俗吗？2、同...
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 篇15：湘美版 三年级下册 美术 第12课 端午节 教案湘美版 三年级下册 美术 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美版三年级下册12 端午节活动一 做香包教材分析《端午节》这一课选择了端午节的两个习俗活动“做香包”、“绘赛龙舟”作为教学内容。我选择了第一个活动做香包。这一活动属于综合探究领域，学生通过合作探究后实际操作完成“菱角”形香包制作和装饰。香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色丝线缠成的，有用碎布缝成的，内装铜钱，辟虫的雄黄粉，或中草药白芷、川芎等，是端午节特有的民间艺品。教材选择湖南民间最常见的纸质“菱角”形香包的折法，尝试用纸材折制香包，同时将原有的绕线装饰改为彩纸粘贴装饰，易于学生掌握。教师还可以指导学生填充某些中药材或干花等制作成名副其实的“香包”。学情分析三年级的学生经过...
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   篇16：湘美版 美术三年级下册 第12课 端午节 教案湘美版 美术三年级下册 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：端午节教学目标：学生了解屈原其人其事、端午节的由来与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。通过了解端午香包的特点与用途，在制作香包的过程培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。教学重点：了解中国传统文化，学会制作六面体，制作纸香囊。教学难点：做纸香囊的方法（对角折、叠折）。教学过程：一、欣赏感受（一）了解端午，了解端午的习俗。1、课件出示一张“赛龙舟”的图片，学生观察。师：同学们，看到这张图片，让你想到了什么节日呢？生答：端午节。（板书课题）师：是的，每年五月初五这一天，...
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 篇17：辽海版二年级美术下册《第11课 端午节——五彩粽子》教学设计辽海版二年级美术下册《第11课 端午节——五彩粽子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节——五彩粽子》教学设计教学背景：中华民族，五千年的传统，厚重的历史，悠久的文化，作为龙的传人，现代人对中国传统文化知识的了解越来越少。民族文化是一个国家社会生活的缩影和历史的折射，传承和弘扬民族文化，打造我们的民族文化品牌也是建设和谐社会的需要。传统节日和传统节日习俗是传统文化中重要的一个部分，普及、宣传、推广传统文化有利于提高市民的生活品质，有利于产生对民族文化的热爱，有利于激发民族自豪感和爱国热情。教学目标：1、知识与能力：简单了解中国传统节日端午节的习俗；学习利用纸板和彩线运用折纸及缠线的方法制作五彩粽子。2、过程与方法：通过制作五彩粽子培养学生的动手能力、动脑能力。...
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 篇18：湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》活动二：赛龙舟一、看龙舟视频，导入新课1、欣赏龙舟比赛视频师：孩子们，今天我想给大家介绍一项有趣又激烈的活动，猜猜我在做什么？（龙舟赛视频欣赏33s）2、导入新课师问：他们在做什么呀？生：赛龙舟（出示板书：赛龙舟）师追问：这是什么节日举行的呢？生：端午节（出示板书：端午节）师小结：没错，在我国端午节民间会举行“赛龙舟”这样一项传统活动。今天我们也一起去参加龙舟赛吧！2、探龙舟1、龙舟师：首先我想考考大家，赛龙舟的船和普通的船有什么区别呢？师追问：像龙的船由哪些部分组成呢？生：龙头、龙身、龙尾师小结：我们赛龙舟的船主要由龙头、龙身、龙尾三部分组成，...
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  篇19：浙科版五下综合实践 3.1端午节，我操办 教案（表格式）浙科版五下综合实践 3.1端午节，我操办 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：活动主题 扬端午文化 做龙的传人——《端午节 我操办》综合实践活动开题指导课活动目标 知识目标 缅怀先人，认识传统节日——端午节的由来和意义，初步了解端午节的传统习俗，端午节的诗词、歌谣等，激发学生回去实践的兴趣，完成研究计划表。了解家乡地道端午节的主要用品与项目。能力目标 通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。在活动过程中学会团结合作，正确处理人际关系；学会资料搜集和整理，动手操作和解决问题；学会分享感受，从而提高综合素质能力。策划并操办一次端午节活动。情感目标 在资料搜集和动手操办端午节的综合实践活动过程中，知道端午节是我们悠久的历史文化的体现，激发学生对祖国，对家乡的...
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 Tags：端午节,教案,二年级,精选,19篇
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