小学二年级美术《大嘴巴》教案（精选9篇）

赣美版 二年级下册美术 第12课 大嘴巴朋友 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《大嘴巴朋友》教案 教材分析 ?? 1、本课以大嘴巴形象为主题，融制作、造型、游戏等为一体来开展学习活动。课本中所制作的大嘴巴是利用纸盒或容器修剪成形后，加上一些有趣的装饰组合而成的。它不仅美观，还具有一定的实用价值。 ? 2、这一课的制作关键在于设计——富有创意的设计。教师在教学中一定要抓住学生的思维亮点，从侧面去引领学生进行想象，鼓励其大胆创新。例如，启发学生从动物、植物、人、家电等不同的角度去联想。在制作材料上，鼓励学生创新、求变，将家中的废旧材料巧妙地加以利用，不要只停留在纸材料上。在制作方法上，可以从会动的大嘴巴入手，用各种方法使它动起来。 二、学情分析 二年级学生，已经学...

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赣美版 二年级下册美术 第12课 大嘴巴朋友 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《大嘴巴朋友》教学设计 教材及学情： 本课以大嘴巴形象为主题，融制作、造型，游戏等为一体来开展学习活动 课本中所制作的大嘴巴是利用废旧纸盒等材料加上一些有趣的装饰组合而成的，它不仅美观，还具有一定的实用价值。这一课的制作关键在于设计——富有创意的设计，在教学中要抓住学生的思维亮点，从侧面去引领学生进行想象，鼓励其大胆创新。例如：启发学生从动物、植物、人物，想象中的怪物等不同的角度去联想。 二年级的学生已经学习并掌握了基本的剪、折，贴等制作方法，且能利用一些纸盒进行简单的创作，本课对于他们并不难。由于他们的制作还不够快速，不够精细，小组合作的形式正好弥补这一点。 二、教学目标及重难点：...

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赣美版二年级美术下册《第12课 大嘴巴朋友》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《大嘴巴朋友》教案 教学目标 1、尝试运用身边容易找到的合适的废旧材料，制作出大嘴巴。 2、发现生活中有趣的各种大嘴巴，激发他们热爱生活的美好情感。 3、通过想想做做，体验设计制作活动的乐趣，感受恰当运用多媒材创作的欣喜。 教学重点 剪贴装饰“大嘴巴”。 教学难点 有创意的对“大嘴巴”构思装饰。 课前准备 教师的准备： 1、具有代表性的典型大嘴巴的动物；工具中的剪刀等；ppt课件。 2、教师制作若干以大嘴巴为题材的创作作品。 学生的准备： 搜集卡纸、废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容。 教学课时 1课时 教学流程 （一）激情激思： 今天，...

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岭南版 小学美术 15.大嘴巴纸玩偶 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：1 2 3 4 5 6 7 8 折时要注意： 方形方正 中心点准确 边与折痕对齐 角要尖 修整折纸 粘合一边，留嘴巴。 三：观察分析，自主表现 请同学们一起欣赏有趣的“大嘴巴”作品 我是足球小将“皮皮”~！ 我的名字是“丫丫”，我有两根长长的麻花辫~ 我是向日葵，同学们认识我吗~？ 我是大嘴巴“兔兔”，我爱吃胡萝卜~！ 我是大嘴巴“杰克船长”，我喜欢交朋友~！ 1. 它们是用什么材料制作出来的呢？ 2.用那些方法装饰的呢？ 你想给大嘴巴添加些什么？ 想一想 装饰设计 添加五官、躯干等 添加花纹、服饰、配饰等 剪刀、小刀 双面胶、...

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二年级下册美术课件－12、大嘴巴朋友　赣美版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：大嘴巴朋友 大嘴巴精灵 我是大嘴巴动物小精灵。我叫兔兔。 我是大嘴巴动物小精灵牛牛。 我是大嘴巴人物小精灵。我叫铛铛。 我是植物精灵——小葵花，小朋友你们看出来了吗？ 小朋友们你见过这么美的大嘴巴树叶精灵吗？ 我是大嘴巴火焰小精灵。我属于自然现象类小精灵。 我是大嘴巴怪物精灵。大家叫我将军王。 我是大嘴巴怪物小精灵飞飞。 大嘴巴变精灵 一、设计脸型 二、添加五官、躯干等 三、添加花纹、服饰、配饰等 设计剪贴 一、剪一变二 二、变废为宝 剪贴小法宝： 东南西北变大嘴 折 纸 粘 贴 大嘴巴造型要求： 1.想象丰富 2.角色...

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赣美美术二下《12大嘴巴朋友》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12大嘴巴朋友教学目标1、根据自己的喜好,发挥想象力,设计出一个有个性的大嘴巴。2、通过简易的手工制作,学会用简便的材料进行剪、贴等技能。3、体验成功的快乐,激发学生学习美术的兴趣。学情分析 二年级学生,已经学习并掌握了基本的剪、贴、撕等制作方法,且能利用一些纸盒进行简单的创作,本课对于他们并不难。由于他们的制作还不够快速、不够精细。小组合作时间适当充裕。重点难点重点:能巧妙运用各种废旧材料制作出大嘴巴。难点:能根据自己的想法设计出有个性的大嘴巴。教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【导入】大嘴巴朋友(一)师生谈话、情境导入同学们,今天啊,杨老师给大家带...

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人教版小学二年级美术下册《友谊卡》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《友谊卡》名师教案教学目标：1.学会用剪、贴、画等方法制作一张新颖的友谊卡。2.学习掌握友谊卡的制作方法。3.赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊。教学重点：掌握友谊卡的制作方法。教学难点：友谊卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品的创新性。教学准备：教师：课件、各种卡片、范作等。学生：各种彩色卡纸，剪刀、胶棒、水彩笔、超轻粘土、各种装饰物等。教学过程：一、导入部分1.播放《找朋友》儿歌，师生拍手跟唱进教室。2.师：孩子们，这首儿歌好听吗？儿歌的名字是：找朋友……你们找到好朋友了吗？你给好朋友送过什么礼物？请几位小朋友说说你的好朋友是谁？你给她送过什么礼物？学生答…...

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人教版小学二年级美术下册《蔬果变变变》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《蔬果变变变》名师教案教材分析：本课是义务教育教科书二年级下册第十一课《蔬果变变变》，属于“造型、表现”学习领域。教学中可引导学生观察、了解当地各种蔬菜、瓜果变化多样的形态、丰富多彩的颜色，感受新鲜蔬果独特自然的美感。利用蔬果的色彩和形状，运用切割、插接、拼摆等方法设计制作各种蔬果造型。正是基于蔬菜瓜果与学生学习、生活相联系的兴趣、特征，在这里孩子们找到了造型的立足点，擦亮了思维的火花，展开了想象的翅膀，激发了表现美的兴趣和欲望。学情分析:本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们年龄小，很幼稚，对事物充满好奇感，适宜在“玩”中学习...

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人教版小学二年级美术下册《点、线、面》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《点、线、面》名师教案一、目的要求（一）知识与技能目标：观察并感受生活的点、线、面的艺术语言及艺术魅力。培养学生艺术感知能力和造型表现能力。（二）过程与方法目标：运用不同的点、线、面组合原理进行造型活动，培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯。（三）情感态度与价值观目标：体验生活中的点、线、面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的情感。二、教材分析《点、线、面》一课学习领域为造型·表现，为一课时。任何一门艺术都含有它自身的语言，而造型艺术语言的构成，本课其形态元素主要是：点、线、面。孩子们从拿起笔的那一刻起：点、线、面就是他们表现世界的主要语言。为什么画“点”，因为可爱。为什么画...

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