篇1：人音版 二年级下册音乐7《音乐小屋》 教案人音版 二年级下册音乐7《音乐小屋》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音乐小屋》教学反思——《小音乐家》第一课时《音乐小屋》是二年级下册的一课内容，我根据低年级孩子好玩、好动等天性，选定学唱《音乐小屋》和表现《音乐小屋》为教学内容，以“参观音乐小屋”为主线，课堂内容突出趣味性、游戏性，关注学生的主体参与性。本次音乐设计，将知识的学习融入音乐活动之中，让学生在听、唱、动等多项音乐活动中体会学习的快乐，培养孩子们对学习音乐的兴趣；引导学生感受音乐、理解音乐、表现音乐。这节课有成功的亮点，也存在不足之处，现总结反思如下，为今后的课堂教学更上一个台阶。我觉得做得比较好的有：一、走进“音乐小屋”环节：组织教学在整个教学过程中起着举足轻重的作用，它是教师和学生情感...
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 篇2：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海的歌》教学目标：1．通过欣赏和学唱，感受大自然的美，让学生在诗﹑画﹑音乐和律动等活动中认识美﹑寻找美﹑感受美﹑表现美及鉴赏美。2．初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏，学习用轻柔﹑优美的歌声演唱歌曲，启发学生用体态语言表达自己的情感。3．欣赏管弦乐《海上风暴》，用形象直观的方式表达对不同情绪、表现力的乐曲的感受，增强学生的音乐感知力。教学重点：引导学生感受歌曲的音乐形象，学会优美、轻柔的表达歌曲。 教学难点：连贯、准确的演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：1．创设情境师：老师要带同学们去一个美丽的地方，请小朋友闭上眼睛，听，是哪里？你能说说大海是怎么样的？（生答）...
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 篇3：人音版 二年级上册 音乐 欢乐谷 请你唱个歌吧 教案人音版 二年级上册 音乐 欢乐谷 请你唱个歌吧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《请你唱个歌吧》教案教学内容：歌曲表演《请你唱首歌吧》教学目标：1、情感态度价值观：通过歌曲的演唱，培养学生爱护动物、保护环境、热爱大自然的美好情感。2、知识与技能：学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。体会三拍子的韵律及歌曲表现的内容。并能用简单的动作进行表演。培养学生表现力，选择伴奏型为歌曲伴奏；通过歌词创作锻炼学生的创作思维。通过律动、打击乐伴奏、歌表演等形式培养学生的自主性、参与性和合作性。3、过程与方法：聆听法、模唱法、讨论法，自主探究，合作教学重点：1、正确演唱歌曲《请你唱首歌吧》2、认识渐强记号“＜”和顿音记号“▼”，并了解其作用与唱法。...
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 篇4：快乐的音乐会（教案） 音乐二年级上册 人音版快乐的音乐会（教案） 音乐二年级上册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的音乐会1教学目标1．能用活泼、欢快的声音，准确地演唱歌曲，感受歌曲欢庆的情绪。2．通过学习歌曲，了解中国民族乐器音色及特点。3．能主动参与音乐游戏活动，并为歌曲编创歌词，表达自己快乐的心情。2教学重点学生能用活泼、欢快的声音演唱歌曲,并为歌曲编创歌词。3教学难点准确演唱八分休止符，八度音程，前八后十六节奏。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标1．能用活泼、欢快的声音，准确地演唱歌曲，感受歌曲欢庆的情绪。2．通过学习歌曲，了解中国民族乐器音色及特点。3．能主动参与音乐游戏活动，并为歌曲编创歌词，表达自己快乐的心情。4.1.2教学重点学生能用活泼、欢快的...
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 篇5：人音版 二年级上册 音乐 第6课 糖果仙子舞曲 教案人音版 二年级上册 音乐 第6课 糖果仙子舞曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：糖果仙子舞曲教学目标：1、让同学们体会到音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。教学重点、难点：在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。师：同学们，你们平常最喜欢的童话故事是什么呀？师：我也特别向往童话世界，今天就让我们伴随着美妙的音乐一起走进奇妙的童话世界吧！请大家闭上眼睛，一遍听一遍思考，乐曲给你什么样的感觉？（播放乐曲）师：你觉得乐曲中描绘的是白天还是晚上的情景呢？为什么呢？师：这首乐曲的名字叫做《糖果仙子舞曲》，是芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的一个选段...
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  篇6：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.4 大海 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.4 大海 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌唱教学课《大海》教学设计教学内容：歌曲《大海》教材分析：本课教学内容：歌曲演唱《大海》。歌曲《大海》是一首优美抒情的儿童歌曲，歌曲采用了四三拍，大调式，一段体的结构。歌曲分为六个乐句，每乐句四小节。全曲的音域控制在九度以内，旋律柔和，跳动不大，每一乐句的旋侓线都采用了波浪式的起伏，全曲的最高音出现在第五乐句，此乐句也是歌曲的高潮乐句。乐曲的第六乐句为结束乐句，结尾时减弱、渐慢，歌曲从高潮回归到宁静的情绪中。整首歌曲的情绪优美抒情、柔和，表现了大海的美丽、宽广，带有童话色彩的歌词，引发了孩子们无尽的想象。学生分析：三年级的学生直观形象思维占较大的比重，模仿能力较强，对具体形象的事物...
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    篇7：人音版 二年级上册音乐 5《打花巴掌》教案（表格式）人音版 二年级上册音乐 5《打花巴掌》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学部教案课题名称 音乐歌曲 《打花巴掌》授课教师 学科 音乐 班级 2年学习目标 1、知识与技能：聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快、流畅、有弹性的声音演唱歌曲。 2、过程与方法：能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。能在音乐实践中编创适当的歌词。 3、情感态度价值观：培养乐观向上的精神风貌，提高学生对音乐的鉴赏和审美能力。教学重点 用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现出北京歌曲的风格。教学难点 掌握附点八分音符及十六分节奏，并让学生边唱边节奏准确的做拍手游戏。教学准备 电子琴 多媒体教学过程教学过程 教学活动 听课感悟一 、 组织教学1.师生...
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 篇8：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：云一、教学目标：A、总教学目标：1、学唱歌曲《云》，并通过分组演唱、小组合作接龙唱以及单独几个同学演唱歌曲。2、学生通过聆听歌曲，使学生理解歌词含义，了解云的形态及作用，喜爱云。3、学生通过歌曲《云》的学习,能了解天上的云朵，在音乐中了解大自然的神奇与美丽并喜爱大自然。4、通过对本课的学习，理解三拍子的强弱关系，掌握歌曲中的换气记号，连音线记号，延音线记号，并能理解和运用在歌曲中，并能区分连音线记号和延音线记号， 除了能用划V的方法划拍，还能掌握用划三角的方式划拍。5、掌握歌曲速度，理解歌曲情感，通过聆听和演唱体会歌曲优美、抒情的情绪，并能有情感的演唱本课。B、本课时教学目标：...
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  篇9：人音版音乐二年级上册欢乐谷 我的音乐表现 示范教案人音版音乐二年级上册欢乐谷 我的音乐表现 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的音乐表现》教学方案教材解析这是本册书的最后一课，是对学生综合能力水平的一个评价。通过自评、他评和互评来最后给学生一个终结性评价，培养学生自信、专注、探索、合作，成为全面发展的人。教学目标通过学生的评价，最终完成本册书的学习。教学重点在评价的过程中发现自身不足与长处。教学难点结束句的自由延长部分演唱。课前准备教师准备：制作多媒体课件课时安排1课时。教学过程一、情境导入教师多媒体提出：同学们，经过一个学年的音乐课的学习，你给自己来个打分吧！【设计意图】通过教师提出自评，激发学生兴趣，同时让学生能够全面的反思自身存在的问题以及自己的长处。二、探究新知1．教师...
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 篇10：人音版音乐二年级上册第2课 幸福的歌（教案）（表格式）人音版音乐二年级上册第2课 幸福的歌（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第2课 幸福的歌备课教师： 授课年级： 三年级教材分析本活动是人音版二年级音乐上册第2课幸福的歌的教学内容。《彝家娃娃真幸福》是一首彝族民歌音调创作的儿童歌曲。歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，舞蹈鞋的节奏贯穿始终。“阿里里”这一彝家韵味的衬词的运用，极富民族色彩，生动的描绘出彝家娃娃身着节日盛装，尽情歌舞的动人场景。学情分析二年级学生聪明伶俐。学习音乐的热情较高。有了第一课的学习基础，同学们学习音乐的兴趣更浓厚，对学生进行《幸福的歌》的教学，更能激发学生的学习情感。相信通过本节课的学习，同学们一定会有感情的演唱《幸福的歌》。设计思路导入：通过情境导入引入；...
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  篇11：乃呦乃（教案）音乐二年级上册 人音版乃呦乃（教案）音乐二年级上册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：乃呦乃1教学目标能用活泼优美的声音，准确地演唱歌曲《乃哟乃》2、认识音符1、3、5。3、能用碗筷和老师合作演奏，在活动中培养团结合作的精神4、了解土家风情，感受土家族音乐特点，创编土家族摆手舞2重点难点感受并表现土家族歌曲的特点。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】导一、预学检测：1、节奏：24 Ⅹ Ⅹ Ⅹ｜Ⅹ Ⅹ Ⅹ｜Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ｜Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖2、音符：1、3、5二、学习目标：1、我会认：认识音符 1 3 52、我能奏：能用 1 3 5奏出旋律3、我会唱：会唱土家族儿歌《乃哟乃》4、我能跳：能跳独具特色的土家摆手舞三...
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  篇12：人音版音乐二年级上册欢乐谷 太阳 示范教案人音版音乐二年级上册欢乐谷 太阳 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《太阳》教学方案教材解析歌曲《太阳》是一首十分有趣的小童谣，是一首四川民歌。四四拍子，歌曲一共有两段歌词，每一段都当中唱到了“可爱的太阳，高高挂在天上”使作品画面感增强，韵律和谐，想象丰富，富有童趣，同时表现了童谣的乐趣。教学目标1．通过学习歌曲引领学生感受歌曲优美的情绪。2．运用赏、听、唱、演等多种形式让学生感受和体会歌曲的动态美，激发学生表演、合作、思维创造的能力，使学生在活动中体验成功。教学重点学唱歌曲《太阳》，感受音乐的情绪。教学难点四四拍子，换气记号的演唱。课前准备教师准备：制作多媒体课件，歌曲《太阳》音乐文件、钢琴、乐谱。学生准备：教材。课时安排1课时。...
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 篇13：人音版音乐二年级上册欢乐谷 大鹿 示范教案人音版音乐二年级上册欢乐谷 大鹿 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学方案教材解析歌曲《大鹿》是非常充满童趣的一首歌曲，是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，歌曲的旋律明快、节奏简洁、紧凑，采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，让学生在故事中体会歌曲的情感。第二乐句旋律明快、跳跃叙述了小白兔从树林中到大鹿家来的情景。第三、四句旋律往高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔，害怕猎人追来时的紧张心情，和大鹿不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱时要结合每个乐句中小动物们所处的情景以及心情，准确把握歌曲的情绪和速度进行演唱。教学目标1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通...
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