人音版二年级音乐教案上册（精选10篇）

人音版音乐二年级上册《小红帽》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《小红帽》教案教学目标：能用活泼、柔美的声音演唱歌曲《小红帽》，感受音高变化，深化对音准的把握。声势律动练习和打击乐器伴奏练习增强学生节奏感。通过游戏律动的方式，让学生感受歌曲旋律及节奏的变化。启发学生自编动作表现歌曲，体验音乐带来的愉悦感和美感。体会歌曲中小红帽对外婆的孝心，教育学生要必备一定的安全意识。教学重点：能用活泼、柔美的声音演唱歌曲《小红帽》。感受歌曲旋律及节奏的变化。教学难点：用打击乐器为歌曲伴奏。根据歌曲旋律，通过小组合作为歌曲编创动作并表演。教学准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器教学方法：听唱法、讨论法、情境创设法教学过程：组织教学：同学们，...

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人音版 二年级上册 音乐 第7课 云 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《云》教学设计【教材分析】《云》是一首抒情的儿童歌曲，3/4拍，五声D宫调式，四个乐句构成的一段体结构。歌曲的节奏舒展平稳，旋律跌宕起伏，优美抒情，白云在蓝天上飘荡，引发了孩子们天真的联想，从“蓝天”、“白云”到“大海”、“帆船”，从“装着小雨点”到“快快浇麦田”，寄托了孩子们真诚而美好的愿望。这首歌自创作以来，一直深受小朋友的喜爱，久唱不衰。【学情分析】二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。但在有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到的理论进一...

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人音版 二年级上册 音乐 第7课 快乐的音乐会 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐的音乐会》教学设计目标确定的依据1、课程标准的相关要求《音乐新课程标准》指出：音乐课程的价值在于；为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力；传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建。2、教材分析《快乐的音乐会》曲调欢快活泼、琅琅上口，从歌词来说，歌词风趣幽默，拟人化强，整体比较贴近学生的情感世界和心理特点。学生十分喜欢小动物，更喜欢和小动物做朋友，一起唱歌游戏，沉浸在欢快热闹的气氛当中。除了情感上的适合外，这首歌曲中还含有休止符、儿化音、象声词等，能让学生感受艺术表现手法的多样性和丰富性...

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人音版 二年级上册音乐 3《快乐的音乐会》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐的音乐会》教学设计课题：歌曲《快乐的音乐会》课型：新授课教学内容：学唱歌曲《快乐的音乐会》教学目标:1、认识歌曲中的三种乐器，胡琴、喇叭、铜鼓。2、 通过歌曲的学唱完成相应的动作表演，并分角色表演。教学重点：1、跟着教师的琴声唱歌，注意咬字吐字的清晰。2、随着歌曲徒手模仿乐器演奏，看哪一组做的最好教学难点：即兴创作与表演。教学方法：听唱法、小组合作法、自主探究法教具准备：电子琴、电脑、课件课时安排：一课时教学过程：一、情景导入：同学们参加过音乐会吗？今天老师带大家一起去参加一个非常特别的音乐会，为什么说它是个特别的音乐会呢？大家一起来听一听就...

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人音版 二年级上册音乐3 《快乐的音乐会》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐的音乐会》教学目标：1.能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。2.充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪。3.能为歌曲创编动作和歌词，表达自己快乐的情感。教学重点∶感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学难点：掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。教学准备：图片、电子琴、多媒体课件教学过程一、激情导入，初步感受歌曲1、师：今天郑老师在来的路上收到了一封神秘来信，收信人就是咱们班所有的小朋友。到底信是谁寄来的，又会说些什么呢？让我们一起拆开来探个究竟吧。（小朋友们好，我们是森林音乐王国组委会的小狗和小猫，今天，我们美丽的森林将要举办一场...

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人音版 二年级上册 音乐 第8课 过新年 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《过新年》教学设计一、教学目标：1、通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。2、正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。3、学习秧歌舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。4、通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。二、教学重难点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。三、教学准备：电子琴、鼓、锣、打击乐器（双响筒、三角铁）、课件四、教学过程：（一）情境导入 初步感受师：同学们今天真精神，看来心情不错，老师今天也非常高兴，要送给大家一份礼物，同学们想知道是什么吗？师：我们一...

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人音版音乐二年级上册第1课 问声好（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：第1课 问声好备课教师： 授课年级： 三年级教材分析本活动是人音版二年级音乐上册第1课问声好的教学内容。《森林水车》是一首通俗 的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》米夏埃利斯的《森林中的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。 艾伦贝尔是19世纪下半叶到二十世纪初德国喜剧作曲家。1848年1月13日出生在梅泽堡，1925年12月26日逝世于柏林。艾伦贝尔的代表作有喜歌剧《库里科伯爵夫人》、《米达斯王》、《马里埃特》，舞剧《西勒斯的玫瑰》，管弦乐《森林水车》等。艾伦贝格写过很多作品，只有这首《森林水车》流传最广。 《森林水车》采用...

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人音版 二年级上册 音乐 第6课 小红帽 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小红帽教学内容：人民音乐出版社二年级上册第六课《小红帽》教学目标1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。教学重、难点1．指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气；练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。2．根据歌词创编动作进行歌表演。教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本...

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人音版 二年级上册音乐 6《小红帽》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小红帽》教案人民音乐出版社 二年级上册 第三课 童话故事教学内容：学习歌曲《小红帽》教材分析：《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本上相同，都是以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。教学设计：本节课主要学会歌曲《小红帽》，通过创设情景、欣赏歌曲、学唱歌曲、表演歌曲、创编活动等，把孩子带入一个美丽的童话世界，让学生在...

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二年级音乐上册 云 教案 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：云教学目标情感与价值观:通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。过程与方法:创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。知识与技能:初步学会用柔和的声音、高位置演唱歌曲。用打击乐器为歌曲伴奏。能够为歌谣填词,并能较准确的读拍和演唱。教学内容:学唱歌曲《云》、填词创编练习设计思路:根据低年级音乐学力和学习心理,师生互动创设音乐学习情境场,引导学生在兴趣中聆听、体验、演唱和合作,在主动探究、合作的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐。教学重点:感受歌曲形象,表现歌曲情境。教学难点:歌曲演唱中的一字多音和音准。教学过程设计意图一、...

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