篇1：统编版二年级下册语文 我爱做手工 教案 (作文课)（ 3课时）统编版二年级下册语文 我爱做手工 教案 (作文课)（ 3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我爱做手工(作文课)教学目标：初步了解介绍小制作一类文章的写法。能把小制作所需的材料、制作的过程写清楚，写具体。教学重难点：把小制作所需的材料、制作的过程写清楚，写具体。教学准备: PPT课件、奖、手工制作材料（具体按教学内容而定）授课方案（请根据实际需要选取课程）：2小时课程（作文课）教学课时:3课时提前15分钟进教室课前服务：1.检查上周作业；2.与学生进行简单的对话，了解学生学习作文的兴趣。教学流程：第一课时：写作指导（60分钟）第一环节：国学精粹（5分钟）1. 引导学生打开教材p30，并阅读国学名句礼之用，和为贵。2. 引导学生诵读并比赛背诵国学名...
图片详情：
   篇2：【劳动与技术】 第14课《常用手工针法》课件+教案【劳动与技术】 第14课《常用手工针法》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中年级第14课《常用手工针法》教学设计课题 《常用手工针法》 单元 第四单元 学科 科学 年级 四年级学习目标 一、知识与技能学习手工针缝的攻针、倒针两种针法，增强动手能力。二、过程与方法 通过课堂手工缝纫练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。三、情感态度与价值观 对手工缝制具有浓厚的兴趣，培养创新意识。增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。重点 掌握常用手工针法的技术。通过练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。难点 缝制过程中两手的协调配合，及收针时的打结。教学过程教学环节 教师活...
图片详情：
  篇3：小学全学年手工课（17个教案）综合实践通用版小学全学年手工课（17个教案）综合实践通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 目 录一、撕纸游戏 二、制作树叶画三、手工七色花四、漂亮的头饰五、美丽的热带鱼六、漂亮的水果娃七、制作小点心八、泥工 —海底世界九、奇妙的折纸十、折孔雀十一、植物标本制作十二、废物利用之花篮制作十三、废物利用之贺卡制作十四、有趣的剪纸十五、剪春天十六、美丽的窗花十七、巧手大比拼一、撕纸游戏课题：撕纸游戏教学目标 ：学习撕纸的方法；通过看一看、想一想的过程，训练学生的形象思维能力 ；在表现所感所想的事物过程中，体验造型活动的乐趣。 教学重点： 在撕一撕、看一看的过程中，培养探究精神 。教学难点： 通过想想、画画表现所感事物。课前准备 ：教师准备：彩纸、图...
图片详情：
    篇4：人教版美术八年级上册 第二单元 第2课《手工书设计》教案人教版美术八年级上册 第二单元 第2课《手工书设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《手工书设计》教案教学目标1、通过制作手工书让学生了解书籍的一些要素。2、掌握手工书制作基本技能。教学重点、难点掌握基本技能。课前学生准备A4纸，剪刀，水彩笔等。教学流程一、引出活动内容，了解书籍基本特征同学们，看一看你们的课本，你们了解书籍吗？想不想自己制作一本书呢？在中国原指典籍，图书包括书籍、画册、图片等出版物。书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展，在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。二、看步骤图制作手工书1...
图片详情：
 篇5：人教版美术八年级上册 第二单元 第2课《手工书设计》教案人教版美术八年级上册 第二单元 第2课《手工书设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《手工书设计》教案学习领域：设计应用教学目标：知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。过程与方法：学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。情感、态度和价值观：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍的情感。教学准备：学生选择一本喜欢的书籍带到学校并在课前交流。教学过程：引导学生展示带来的书籍。提问，你为什么喜欢这本书，他的哪些部分吸引了你。学生思考并...
图片详情：
 篇6：人教版初中美术八年级下册 第三单元 第3课 手工灯饰 教案 （表格式）人教版初中美术八年级下册 第三单元 第3课 手工灯饰 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元（章节） 第3单元 课时 1 上课时间 4.11-4.15课题 3.3漂亮的手工灯饰 主备人教学目标 1知识与技能、学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式。 2过程与方法、学生尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。 3情感态度与价值观、学生能有兴趣地表述对于灯光的情感，体验，尝试分析灯饰的材质、造型及装饰对于灯光的影响。教学重难点 教学重点： 1、手工制作与民间工艺相结合的素质培养。 2、制作方法步骤及外观造型设计。 3、制作与人们生活的密切联系性。 教学难点： 1、灯饰制作在表现内容上也有一定的难度，在教学中保证结构的正确性系统性。 2、在造型设...
图片详情：
  篇7：三年级下册综合实践活动第5课制作手工皂 第一课时 （教案）三年级下册综合实践活动第5课制作手工皂 第一课时 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.制作手工皂第1课时教学 目标 1.了解手工皂的制作原理，知道手工皂的制作方法。 2.能够利用皂基等材料制作手工皂。 3.通过制作手工皂，养成耐心细致、勤于动手的习惯。教学重难点 重点：能够利用皂基等材料制作手工皂。 难点：通过制作手工皂，养成耐心细致、勤于动手的习惯。教学 准备 皂基，牛奶，蜂蜜，植物油，玫瑰香氛，硅胶模具，橡皮刮刀教学环节 学习活动 评价标准 二次设计一、创设情境，引出目标 1.课件展示手工皂相关视频 哪个同学知道视频里展示的是什么？ 引入课题：手工皂 2.关于手工皂你了解多少呢？你知道手工皂是怎样制作的吗？相比工业皂，手工皂有什么特别之处呢？ 今天我们就来学习...
图片详情：
  篇8：第三单元第３课 漂亮的手工灯饰 教案 人教版初中美术八年级下册（表格式）第三单元第３课 漂亮的手工灯饰 教案 人教版初中美术八年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的手工灯饰教学内容：《漂亮的手工灯饰》是人教美术教材中八年级下册的教学内容，属于造型·表现领域课程。教学目标：1.知识与能力目标：了解手工灯饰的制作方法，借助立体构成的造型方法，设计制作一件有创意、富于美感的灯饰作品，为生活增添情趣。2.过程与方法目标：欣赏漂亮的手工灯饰，使学生关注生活中的各种设计，感受实用与审美的完美统一，通过实践，激发制作灵感，体验创作乐趣。3.情感与态度目标：培养学生热爱生活，热爱自然的人生态度，感受手工制作的乐趣，提高艺术素养和生活品味。教学重点：利用环保材料，制作有现代感、造型美观新颖、色彩搭配和谐的手工灯饰。教学难点：掌握细致的制作工艺 ，考虑制...
图片详情：
 篇9：二年级下册综合实践活动教案-手工折纸荷花 全国通用二年级下册综合实践活动教案-手工折纸荷花 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：手工折纸---荷花教学设计活动目标?1.知识与技能?通过演示和互动交流让学生掌握一种折纸荷花的方法。?2.过程与方法?欣赏、演示、动手、合作体验。?3.情感态度与价值观?培养学生动手实践的思想，教育学生做一个正直、品德高尚的人。?活动重、难点?1、花叶与花瓣的不同折法。?2、花叶、花瓣的组合。?3、翻花瓣、整形。?活动准备?1、彩纸足量、橡皮筋足量。?2、PPT。?活动时间：一课时??活动过程?一、导入?教师设计问题：今天老师给大家带来了荷花，你们喜欢吗？想不想我们用自己的小巧手来折一折？?二、教授?1.教师出示自己做的荷花，并播放课件《折纸荷花》。（...
图片详情：
  篇10：综合实践活动 辽海课标版七年级 主题八 探寻民间手工艺 教案综合实践活动 辽海课标版七年级 主题八 探寻民间手工艺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探寻民间手工艺》课程教学设计
一、课题的选择与背景：
手工制作是一门实践性、综合性很强的课程，如果我们能在课堂中有效地开展教学，便能较好地达到新课标的教学要求，使学生在操作中学习，手脑并用，在动作的内化中学会思考、学会审美、学会创新、学会做人。手工制作中的剪纸艺术有着悠久的历史，是我国的国宝。运用于教学中，其对启发学生的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点，所以我校一直把手工制作作为校本课程的一大特色，它包括折纸、剪纸、泥工等，剪纸从七年级开始学习，这时学生已经有一定的动手操作能力，能独立完成作品的设计及制作。...
图片详情：
  篇11：人教版八年级美术下册第3课 漂亮的手工灯饰 教案人教版八年级美术下册第3课 漂亮的手工灯饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3-3漂亮的手工灯饰课前准备：课件，学生作品，废旧物品，彩笔，剪制工具，胶等教学过程：一、引导激趣：（2分钟）展示学生作品，学生欣赏（创设学习情境，激发学习兴趣）引出课题并板书：漂亮的手工灯饰。这节课就让我们走进灯的海洋，去发现美、创造美吧。灯是人类光明的使者。可以照亮我们漆黑的夜晚，帮夜行的人们照亮回家的路，它的作用大不大？（生回答，师板书：实用）灯具的历史悠久，下面就让我们沿着时光的隧道来追寻一下光明的记忆（出示幻灯片，生欣赏）师简介：从我国远古时代的石灯、玉灯、金属灯发展到煤油灯，到后来美国的爱迪生发明了白炽灯，使人类进入了电气照明的时代，随着灯具工业不断向前发展，各种色彩、...
图片详情：
 篇12：第二单元第二课 《手工书设计》课件+教案(共29张PPT)第二单元第二课 《手工书设计》课件+教案(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二课手工书设计人教版美术八年级上新知导入回顾上节课内容，让我们来复述一下：什么是书籍设计？书籍结构包括哪些？书籍的结构示意图想一想，根据书籍设计含义，我们可以对书籍哪些部分进行设计？古今中外的书籍装帧形式不仅带给我们审美感受，还启迪着我们的智慧与创意。来试着模仿一下前人的书籍设计，做一本你喜欢的手工书吧！新知讲解手工书设计可以在吸收和借鉴前人发明的书籍装帧形式的基础上对造型和装饰加以改变与创新，从而形成丰富多彩，个性独特的装帧形式。书籍设计全部内容：书籍造型设计，封面设计，护封设计，环衬设计，扉页设计，插图设计，开本设计，版式设计及相关的纸张材料...
图片详情：
  篇13：巧手工艺坊之插花艺术成果汇报课(教案） 综合实践活动五年级上册 全国通用巧手工艺坊之插花艺术成果汇报课(教案） 综合实践活动五年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊之插花艺术成果汇报课》活动设计活动背景：?插花艺术是中国的传统文化，是造型艺术的范畴。插花艺术能陶冶性情，是一种很好的修身养性之道。插花时讲究心平气和，神态专注，举止文明、优雅；能提高人们的精神文化素质和艺术修养、美化环境、增加情趣；插花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境，还能增加友谊，改善人际关系?。?当前现状：?当前综合实践活动课程活动流于形式、效果不尽人意。依然用学科教学的思维模式来指导综合实践活动。课堂上大量时间用于师生的交流活动，没有充分发挥学生对课程的批判和建构作用，学生自主动手的机会偏少，整个主导思想呈现了以书本知识为主而忽略了学生操作技能的培养。另外，...
图片详情：
  篇14：第5课 左邻右舍（教案）湘美版 美术二年级下册第5课 左邻右舍（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美版美术二年级下册第5课《左邻右舍》教学设计教学目标：1、 了解房屋外形基本结构，剪贴制作房屋，并能根据房屋的大小、形状、色彩 合理组拼画面2、 大胆描绘人物表情，同时抒发个人心情。3、 树立集体意识，培养团结协作精神，养成乐观向上的生活、学习态度。教学重难点：重点：运用剪、贴、拼的方法制作房屋，并给房屋添上人物。培养动手能力和创造能力。难点：屋顶和墙面的大小关系、窗口如何开。教学准备：教具：范品若干，各种纸质材料、剪刀、胶等学具：折纸、卡纸、剪刀，胶水等教学过程：一、设计情境：1、我们家楼上住着三位有趣的邻居，他们每天都是乐呵呵的。最近他们都在忙乎一件事——...
图片详情：
 篇15：第5课 左邻右舍（教案）湘美版 美术二年级下册第5课 左邻右舍（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《左邻右舍》教学设计课题 左邻右舍 课型 新授教学目标 1.了解房屋外形基本结构，剪贴制作房屋，并能根据房屋的大小、 形状、色彩合理组拼画面。2.大胆描绘人物表情，同时抒发个人心情3.树立集体意识，培养团结协作精神，养成乐观向上的生活、学 习态度。教学重难点 重点：剪折、粘贴有立体门窗的房屋，并添画人物 难点：立体窗户的制作以及大胆夸张的人物表情教材分析 本课属于综合探索学习领域的内容表现题材，将房屋与人物结合表 现形式，将手工制作和绘画结合，体现了学科内的综合。学情分析 该年级段学生有意注意的时间较短，活泼好动，好奇心强，善于模 仿，美术学习兴趣浓厚，想象力丰富大胆，绘画表现...
图片详情：
 篇16：人音版音乐二年级下册 第3课 蝴蝶 教案人音版音乐二年级下册 第3课 蝴蝶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《飞呀飞》教学内容：人音版小学音乐教材下册第三课教学年级：小学二年级课 时：一课时课 型：以欣赏为主的综合课教材分析：《蜜蜂》是一首带有练习曲性质的带标题的音乐小品。乐曲短小精炼、形象鲜明，采用了比较活泼的小快板速度演奏。一开始就出现了连绵不绝的由半音构成的三连音，模仿了蜜蜂振翅飞舞的嗡嗡声，加上旋律音区连续八度提升，使人联想起一群可爱的蜜蜂在盘旋起伏，漫天飞舞，音乐生动逼真。《蝴蝶》选自挪威作曲家格里格钢琴抒情曲集。A大调，优美的快板，快速级进式的旋律流畅、起伏，好像花丛中的彩蝶在翩翩起舞，音乐巧妙地将蝴蝶的形象呈现在听众面前，给人以无限的遐思。教学目标：1、通...
图片详情：
 篇17：人教版高中历史必修二第2课-古代手工业的进步-教案人教版高中历史必修二第2课-古代手工业的进步-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 古代手工业的进步【教学目标】1．掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征。 2．掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。 3．理解官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。【重点难点】1．古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。2．中国古代手工业发展的特征。【课时安排】一课时【教学设计】【导入新课】 问题一：...
图片详情：
   Tags：二年级,下册,手工课,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
