篇1:体育与健康人教版五年级-原地肩上投掷小沙包教案体育与健康人教版五年级-原地肩上投掷小沙包教案资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级体育《原地正面单手肩上投掷》教学设计
教学内容
投掷:复习跳绳学习原地正面单手肩上投掷
游戏:持轻物接力跑比赛
教学重点:肩上屈肘肘向前,蹬地、挥臂的连贯动作
教学难点:蹬地、收复、挥臂的连贯动作
教学目标
技能目标:通过“原地正面单手肩上投掷”的学习,使学生逐步掌握正确的动作方法,逐步使动作连贯,自然、协调;从而发展学生的身体协调性,提高投掷能力。
运动参与:通过游戏发展学生的下肢协调能力,培养学生团队合作、拼搏竞争的团队合作精神。
社会适应:在合作中与同伴友好相处,团结合作,尊重他人;遵守纪律,听从指挥,加强安全意识;合作学习中体验成功,树立自信。
部分...
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![]() ![]() 篇2:《投掷:原地投掷沙包与体能练习》(教案) 《体育与健康》(水平二)三年级上册人教版(表格式)《投掷:原地投掷沙包与体能练习》(教案) 《体育与健康》(水平二)三年级上册人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《投掷:原地投掷沙包与体能练习》教案内容设计技能动作规格:投掷:原地投掷沙包。体能练习:快速交叉→后退跑重点:体会投掷时的身体用力顺序。难点:动作连贯协调。学习目标知识技能体能发展情意表现侧对投掷方向,能通过蹬地、转身、挥臂动作将沙包从肩上向前上方掷出。能完成规定动作的时间与次数,发展学生灵敏、速度、柔韧性等身体素质。能积极参与学练,并能体验到投掷沙包与游戏活动时的快乐感受。过程/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度收心热身阶段(7分)1.课堂常规2.热身活动慢跑绳操1.组织学生整队,检查着装。2.师生问好,宣布本课内容...
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大致详情:原地投掷沙包掷准(教案)授课教师:教材 原地投掷沙包掷准 游戏:比准练习 重点 学会肩上屈肘、背后过肩的动作难点 动作协调、用力适中教 学 目 标 认知目标:激发学生的运动兴趣,培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的情感。 技能目标: 使学生掌握轻物投准的方法,提高判断力和准确性。 情感目标:通过轻物投准练习,提高学生的协调性、柔韧性;在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我,体验合作的快乐,增强学生的综合能力。教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 教学要求准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 一、...
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大致详情:《原地侧向投掷沙包》教学设计教材内容1.原地侧向投掷沙包2.游戏:翻山越岭教学目标及重难点1.掌握原地投掷沙包的基本动作,发展投掷能力,体验投掷活动的运动乐趣和方法。(教学重点)2.初步了解和掌握原地侧向投掷沙包的方法,发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。3.培养学生勇于克服困难和坚强不屈的精神。(教学难点)课的部分与时间课的内容、组织教法与学练法组织形式设计意图课的内容教师活动学生活动课堂常规3分钟一、体育委员整队、报告人数。二、师生问好。三、提出本课教学目标与要求。四、检查服装,安排见习生。五、教师宣布本课内容。同学们好!...
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![]() 篇5:2021-2022学年体育三年级下册 原地投掷沙包 教案(表格式)2021-2022学年体育三年级下册 原地投掷沙包 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计一、 指导思想以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》为依据,树立“健康第一”的指导思想,以水平二阶段的学生身心发展的特征为基础,紧紧围绕 “教其不会从会处入手”的教学理念开展教学,以学生的发展为中心,让每个学生 在学习中体会到"我参与、我运动、我成功、我快乐”的愉悦感受,充分发挥学生的 主体作用。让我们的课堂不仅要充满轻松、愉悦的气氛,而且要保证学生们井然有 序地参与体育课,课的各环节内容安排适中、合理,教师的评价面向全体学生,关 注学生各方面的表现、关注学生个体差异并及时给予评价、指导,使学生逐步掌握 原地投掷沙包的技术动作,促进身心素质得到有效地锻炼和提高。并在教学...
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![]() ![]() ![]() 篇6:投掷4-2(单手肩上投掷)(教案) 体育一至二年级(表格式)投掷4-2(单手肩上投掷)(教案) 体育一至二年级(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:水平一投掷单元课时计划1、投掷4-2(单手肩上投掷) 2、走与游戏4-3走与游戏-五步接龙 重点 快速挥臂难点 出手角度进一步学习投掷沙包,进而掌握投沙包的能力,体会肩上屈肘,快速挥臂,80%以上运用正确动作 发展学生四肢的协调能力,提高学生参与活动的兴趣。 3、培养学生积极参与的态度,感受协作互助的快乐,提高团结协作的意识。教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动分量次数 时间一、教学常规 齐步走-立定 热身活动 热身部分 1、伸展运动 2、腰部运动 3、体侧运动 4、膝关节运动 5、压腿运动 6、踝腕关节运动 三 、辅助练习:立卧撑 1、体委整队,报告人数,...
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![]() 篇7:基本身体活动---投掷《原地投掷沙包——比比看谁投得准》 教案体育与健康一年级上册 人教版(表格式)基本身体活动---投掷《原地投掷沙包——比比看谁投得准》 教案体育与健康一年级上册 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《基本身体活动---投掷》教案课题原地投掷沙包——比比看谁投得准授课时间课型新授课育人目标1、学科认知:通过练习,让学生能够掌握原地掷沙包的方法,发展学生的上肢力量和手眼协调配合能力,并能够相互评动作,相互帮助。2、审美育人:培养学生发现美、创造美的能力。在展示动作时,引导学生自信展示自己,并学会赞美他人。3、健康育人:通过本课的练习,促进学生上下肢协调发展,让学生在游戏中和感受运动带来的快乐,在遇到挑战时,以积极的心态去面对并勇敢挑战。教材及学情分析投掷教材是进一步发展水平二学生身体基本活动能力的重要教学内容。经常进行投掷锻炼,对于増强学生腰腹、肩带及上肢肌肉力量,提...
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![]() 篇8:《持轻物掷远-投掷沙包与游戏换物接力》(教案)体育与健康(水平一)二年级上册 人教版(表格式)《持轻物掷远-投掷沙包与游戏换物接力》(教案)体育与健康(水平一)二年级上册 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《持轻物掷远-投掷沙包与游戏换物接力》教学设计一、指导思想与理论依据以《体育与健康课程标准》的 “健康第一”为指导思想,激活课堂为宗旨,以合作学习为中心。针对一二年级学生的实际情况,以运动参与、身体健康、社会适应等领域中,水平一的学习目标为依据,确定本课教学的目标。以学生发展为主体,以教学目标的达成为主线,并关注差异关注不同需求。二、教材分析投掷是人类的基本技能之一,作为生存的基本技能及运动训练的手段之一,投掷仍有它存在的价值。投掷沙包是低年级体育教学的重点内容,教学重点是动作连贯,协调用力。本节课重点解决的问题是全身用力,难点是发挥腿部的力量,动作协调。三、学情分析本班学生学习态...
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![]() ![]() ![]() 篇9:《原地投掷沙包》(教案) 《体育与健康》(水平二)三年级上册人教版(表格式)《原地投掷沙包》(教案) 《体育与健康》(水平二)三年级上册人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《原地投掷沙包》教案年级三年级人数授课教师课次授课时间教学内容原地投掷沙包教学目标认知目标:使学生正确的投掷沙包的动作技术。技能目标:发展学生身体力量素质以及投掷的协调准确性。情感目标:通过学习掷沙包,培养学生的创新意识。增进师生间的感情交流,激发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。重点肩上屈肘,快速挥臂。难点投掷动作快速、连贯。结构教学内容教师活动学生活动组织队形与要求强度时间开始部分1.课堂常规2.宣布本节课内容3.安排见习生1.教师指定地点集合。2.向学生问好。3.安排见习生。1.按集合...
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大致详情:水平一投掷单元课时计划1、投掷4-1(单手肩上投掷) 2、走与游戏4-2五步接龙 重点 学会肩上屈肘、背后过肩的动作难点 学会肩上屈肘、背后过肩的动作进一步学习投掷沙包,进而掌握投沙包的能力,体会肩上屈肘,背后过肩动作,80%以上运用正确动作 发展学生四肢的协调能力,提高学生参与活动的兴趣。 3、培养学生积极参与的态度,感受协作互助的快乐,提高团结协作的意识。教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动分量次数 时间一、教学常规 齐步走-立定 热身活动 热身部分 (1) 伸展运动 (2) 扩胸运动 (3) 高抬腿运动 (4) 拍手开合跳 (5) 绕环开合 三 、辅助练习:立卧撑 1、体...
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![]() 篇11:投掷 体育二年级下册 教案投掷 体育二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:投掷(水平一)一、指导思想在投掷教学中,以学生为本,承认个体差异,重视学生兴趣,并以“健康第一”为指导思想,以发展空间定位,定向能力为核心。营造宽松和谐的教学环境,使学生能主动的进行创造性学习,掌握科学的自我锻炼、自我评价的方法,满足学生生理、心理需求,使他们的身心得到和谐的发展。切实保证每天一小时校园体育活动,强化体育的主体地位,引领体育教学改革。二、教学目标根据课程标准及大纲要求,教材特点以及学生的年龄特征,我设定如下教学目标:认知目标:通过教师启发、引导,学生自我探索、体验、总结,了解到投掷的动作要领。技能目标:初步掌握投掷的动作要领,了解游戏方法、规则,能简要说出投击跑进中...
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![]() ![]() ![]() 篇12:二年级上册体育 身体活动方法(投掷沙包)教案二年级上册体育 身体活动方法(投掷沙包)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学体育《投掷沙包》教学方案设计一、指导思想:本课遵循以学生发展为本的教学理念,充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想,促进学生的健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的兴趣;关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生都受益。 二、教材、学情分析:投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重,重点是肩上屈肘,快速挥臂。难点是动作连贯,协调用力。针对二年级学生活波好动、求新求趣,具有一定的自主学习能力和合作意识,有较强的集体荣誉感,但全身协调性差而且注意力容易分散的特点,在本节课的教学过程中,我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则...
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