篇1：第10课《沙滩上的童话》第一课时 课件(共40张PPT)+教案+素材第10课《沙滩上的童话》第一课时 课件(共40张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)10、沙滩上的童话部编版 二年级下新知导入新知导入沙滩上的童话自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。识字解词bǎo chā xiōng hěn bǔ chōng gōng shāng堡 插 凶 狠 补 充 攻 商liáng jià hōng bó yào zàn hé jì量 架 轰 驳...
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篇2：10、《沙滩上的童话》课件+教案+练习10、《沙滩上的童话》课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级教学设计课题 10、《沙滩上的童话》单元第四单元学科语文年级二年级学习目标会认16个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，了解小朋友们在沙滩上编织了一个什么样的童话。学习小朋友们勇敢、善良的美好品质。重点了解小朋友们在沙滩上编织了一个什么样的童话。难点学习小朋友们勇敢、善良的美好品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，我们看一幅图片，谁来说一说这是什么？（沙滩）一群小朋友们在沙滩上玩耍发生了什么事情呢？今天，我们一起来学习第10课《沙滩上的童话》（板书课题）认真看图片，回答问题。 图片导入，...
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   篇3：2021年统编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
二年级下册第10课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
沙滩上的童话（节选）
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说...
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   篇4：二年级语文下册教案 沙滩上的童话 部编版（五四制）二年级语文下册教案 沙滩上的童话 部编版（五四制）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 10沙滩上的童话 上课日期
本课题课时数
讲课教师
核 心 设 计
教 学
目
标 1.写好：充、药、死；
2.朗读课文，能读好人物对话，读出对话感和画面感；
3.展开想象，能根据提示，用上提供的词语编故事；
学习 目标和
学习
任务 1，指导写字：药、充、死（示范写药）
2，读3~5自然段，用"——"画出孩子们的对话，读好对话
3，读9~11自然段，找出孩子们说的话，读好对话；
4，比较句子。体会表达效果
5，合作完成编故事。
重 难
点 指导朗读对话，合作编故事
教具学具 多媒体
检
测
工
具 合作编故事，讲故事。
过 程...
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  篇5：（集体备课）二（下）10.沙滩上的童话 教案（集体备课）二（下）10.沙滩上的童话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 小学集体备课教学设计（共案）主备：二年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时部编语文二年级下册第四单元10.沙滩上的童话【教学目标】 1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个字，会写“周围、补充”等10个词语。2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。【教学重点】 1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个字，会写“周围、补充”等10个词语。2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿...
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    篇6：10. 沙滩上的童话 教案（共2课时）10. 沙滩上的童话 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 人教（统编）版语文二年级沙滩上的童话 教学设计教学目标1.会认16个生字，会写9个生字。读准多音字“量”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。3.学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴含的道理。重点、难点重点 1.识记生字，掌握书写。2.熟读课文，品味佳句，了解童话故事。难点 理解课文，体会沙滩上孩子们想象童话的童真、童趣。教法与学法教法 点拨法、情景教学法。学法 体验法、自读自悟法、合作探究法。教学准备多媒体课件、生字卡片、词语卡片。课时安排建议2课时。...
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    篇7：10 沙滩上的童话 教案（2课时 含反思）10 沙滩上的童话 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 沙滩上的童话教学导航教学目标1.正确认读15个生字，认识1个多音字“量”，会写9个生字。2.正确、流利地朗读课文，读好对话，读出小伙伴们游戏时的欢乐。3.学习正确运用动词，创编故事。教学重点正确运用动词。教学难点创编故事。教学准备教师 生字卡片、课件学生 熟读课文教学课时2课时教学过程第一课时一、归类理解，识记1.看图认识事物，识记生字。（1）你喜欢读童话故事吗？这些人物或事物都是童话故事中经常出现的，叫什么？图片出示：城堡、魔王、魔窟、公主、勇士、火药。（2）出示词语卡片：“城堡、魔王、魔窟、公主、勇士、火药”(顺序打乱)，谁来连一连？（...
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   篇8：2021年统编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》字词基础训练题（含答案）2021年统编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
二年级下册第10课字词基础训练专项题
1、看生字写拼音
堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 量 驾 轰 驳
药 赞 合 记
2、看拼音写词语
zhōu wéi
bǔ chōng
gōng zhǔ
yǒng shì
fēi jī
dì dao...
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  篇9：10《沙滩上的童话》教案设计+反思（2课时）10《沙滩上的童话》教案设计+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 沙滩上的童话教案设计设计说明本文是一篇洋溢着欢乐，洋溢着温情的童年故事。故事描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景。课文语言亲切、自然、质朴。而课文内容妙趣横生，能在孩子心中产生共鸣，孩子的想象更是让人忍俊不禁。教学中要让学生充分地朗读，细读感悟，引导学生通过学习重点段落体验到文本中的情感。在阅读教学中，通过抓住“商量”“欢呼”等词语，让学生感受到孩子们在编织童话时热闹、快乐的情景。通过教师语言的引导，让学生能以多种形式与文本碰撞，体会沙滩上的幸福和快乐，同时让学生在小组内讨论问题、生动地演绎情境，并将读文与识字有机结合。课前准备教师准备：制作多媒体课件以及字...
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   篇10：10.沙滩上的童话 教案（2课时）+同步练习（无答案）10.沙滩上的童话 教案（2课时）+同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：10沙滩上的童话一、教材分析本文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。孩子们编织的童话故事层次清晰：公主被困（起因）——攻打城堡（经过）——找到公主（结果）。展开想象，根据提供的词语创编故事是本课的教学重点；联系生活和课文插图想象说话，读好人物对话也是本课的教学重点。二、教学目标1.正确、流利地朗读课文，指导读好人物对话，感受儿童生活的快乐。2.认识“堡、插”等16个生字，根据形声字的构字规律识记“堡、驾”等字。联系生活识记“药、商”。3.会写“周、围”等9个字，重点指导“周、围、句”，三包围、全包围、半包围结构字的书写规律，...
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  篇11：10.沙滩上的童话（教案+反思）（2课时）10.沙滩上的童话（教案+反思）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：10.沙滩上的童话［教学目标］1.认识“堡、插”等16个生字，会写“周、围”等9个生字。2.朗读课文，能读好人物对话。读懂课文内容，想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。［教学重难点］1.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。2.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。［教学课时］2课时第一课时教学过程一、谈话导入，引入课题同学们，你们去过沙滩吗？会在沙滩上做些什么呢？今天我们来学习课文《沙滩上的童话》，看看文中的几个小伙伴在沙滩上做了什么。（板书课题）二、学习生字新词，读通课文1.自由认读课后生字表中的生字。（要求读...
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  篇12：10 沙滩上的童话 教案（2课时含反思）10 沙滩上的童话 教案（2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 沙滩上的童话文本分析本文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们童心的纯真、生活的快乐。全文共19个自然段。第1自然段是总起句，也是课文的中心句，点明了“海边的沙滩是孩子们的快乐天地”。第2～19自然段具体描写孩子们快乐地游戏的过程：垒城堡——编童话。文中的孩子们编织的童话故事层次清晰，情趣盎然：公主被困（起因）——攻打城堡（经过）——找到公主（结果）。课文在“编童话”部分，有3组对话描写。第一组对话（第3～5自然段），孩子们你一言我一语，编织着“公主被抢”的童话故事。第二组对话（第9～11自然段），具体写孩子们商量怎样攻下城堡。第三组对话（第17自然段...
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   篇13：10 沙滩上的童话 教案（2课时 含教学反思）10 沙滩上的童话 教案（2课时 含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 沙滩上的童话【教学目标】1.认识“堡、插”等16个生字,会写“周、围”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.培养学生运用想象创编故事的能力。【教学重点】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.培养学生运用想象创编故事的能力。【教学准备】1.生字词卡片、图片。2.课件。【课时安排】2课时第二课时【课时目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文,注意读好对话。2.培养学生运用想象创编故事的能力。【教学过程】一、复习导入。1.出示词语,开火车读。2.出示带生字词的长句子,个别朗读。(课件)如“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”“我们亲手建造...
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   篇14：【2020统编版】二年级下册语文10《沙滩上的童话》导学案【2020统编版】二年级下册语文10《沙滩上的童话》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 沙滩上的童话导学案设计课题沙滩上的童话课型新授课教学目标1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个生字，会写“周围、补充”等9个词语。2．朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。3．展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。教学重难点1.认识15个生字，会写9个生字和9个词语。2．能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。课前准备1.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。(教师)2．预习课文，完成预学案作业。(学生)3．搜集沙滩的图片资料，制作词语卡。(学生)课时安排2课时教学过程第一...
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    篇15：10 沙滩上的童话 教案（2课时 含教学反思）10 沙滩上的童话 教案（2课时 含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 沙滩上的童话?教学目标1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个字，正确读写“周围、补充”等9个词语。2.有感情地朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。3.展开想象，能根据开头，用上提供的词语编故事。?教学重难点1.通过多种形式的朗读，感受孩子们玩耍的快乐和童年生活的美好。2.学习创编童话的方法，能根据提示自主创编童话故事。?教学策略1.识字写字（1）识字：本课要求认识15个生字和读准多音字“量”。可采用集中识字和随文识字的方法，也可结合学生已有的生活经验，采用生动有趣的识字方法，如“狠，大灰狼没有了尖牙，再也凶狠不起来了”。注意读...
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   篇16：二年级下册第10课 沙滩上的童话 优质教案二年级下册第10课 沙滩上的童话 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10沙滩上的童话教学目标【知识技能】（1）能根据课文的内容，想象沙滩上和城堡里发生的故事，培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。 （2）认识11个生字，会写8个字。 （3）分角色朗读课文，理解文中词语的意义。 【过程与方法】21世纪教育网版权所有 （1）在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景，感悟课文带给大家的乐趣。 （2）展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。 【情感态度与价值观】21教育网（1）想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景，感受文字之美。 （2）体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。www.2...
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  篇17：《沙滩上的童话》教案 (共2课时)《沙滩上的童话》教案 (共2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：沙滩上的童话教学目标： 知识目标：会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。教学重点： 1.会认5个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。教学准备：生字卡片、词语卡片、课文朗读录音教学时数：2课时。教学过程： 第一课时一、激趣引入课题。 同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。板书课题：沙滩上的童话。读了...
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   篇18：统编版二年级下册语文视频微课：10 沙滩上的童话 .mp4统编版二年级下册语文视频微课：10 沙滩上的童话 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版二年级下册语文视频微课：10 沙滩上的童话 .mp4
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