篇1：北师大版数学小升初第一单元圆柱与圆锥分层作业（无答案）北师大版数学小升初第一单元圆柱与圆锥分层作业（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：标题 北师大版数学小升初第一单元圆柱与圆锥分层作业知识点 圆柱、圆锥表面积与体积分层目的 分层作业可使学优者更上一层楼，后进者扎实掌握基础知识，有效解决“吃不饱”、“吃不了”问题，使学生分别体验成功的喜悦。本内容根据教委最新原则出题，注重实效。作业内容 设计意图 难度一、判断。（对的打“√”，错的打“X”。）（1）规则的立体图形都可以由平面图形通过旋转等变形得到。（ ） （2）直线是平面图形。（ ）（3）旋转与平移是两个不同的概念。（ ）二、填空。(1)3.9m3=( )dm3 25cm3=( )dm3 （2）圆柱和圆锥在等底等高的情况下，圆柱的体积是圆锥的...
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  篇2：四年级下学期数学《观察物体》单元分层作业（无答案）北师大版四年级下学期数学《观察物体》单元分层作业（无答案）北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 观察物体 课题 看一看 节次 第四单元第1课时作业类型 作业内容 设计意图基础性 作业 （必做） 1.在方格纸上画出左边的立体图形从正面、上面和右面看到的形状。 意图：能画出立体图形的正面、上面、侧面图的形状。2.选一选。把正确答案的序号填在括号里。 上面哪些立体图形从正面看到的形状是图A？（ ） 上面哪些立体图形从上面看到的形状是图B？（ ） 意图：会从立体图形的正面、上面观察，并会判断上面看到形状相同的是哪两幅。3.想一想，哪两幅图从上面看到的形状相同，连一连。 意图：会从上面观察立体图形的形状。拓展性 作业 （选做） 1.正...
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  篇3：北师大版三年级下学期数学《认识分数》单元分层作业（无答案）北师大版三年级下学期数学《认识分数》单元分层作业（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 认识分数 课题 分一分（一） 节次 第六单元第1课时作业类型 作业内容 设计意图基础性 作业 （必做） 1.把一张长方形纸平均分成六份，其中的一份是这张纸的，读作（ ）；其中的五份是这张纸的，读作（ ）。 意图：进一步理解分数的意义。2.用分数表示图中的涂色部分。 意图：加深对分数意义的理解。3.按分数给图形涂上颜色。 意图：通过涂色活动，巩固对分数意义的理解。拓展性 作业 （选做） 1.用下面的分数表示涂色部分正确吗？对的画“√”，错的画“×”。 意图：进一步加深对分数意义的理解。2.一根绳子连续对折两次，每...
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   篇4：高中数学人教A版（2019）必修第一册分层课时作业——5.6（较难）（含解析）高中数学人教A版（2019）必修第一册分层课时作业——5.6（较难）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、单选题1．已知函数的图象既关于点中心对称，又关于直线对称，且函数在上的零点不超过2个，现有如下三个数据：①；②；③，则其中符合条件的数据个数为（ ）A．0 B．1 C．2 D．32．函数的图像向左平移个单位长度后对应的函数是奇函数，函数．若关于的方程在内有两个不同的解，则的值为（ ）A． B． C． D．3．已知函数图象与函数图象相邻的三个交点依次为A，B，C，且是钝角三角形，则的取值范围是（ ）A． B． C． D．4．设函数在区间上单调，且，当时，取到最大值2，若将函数的图像上各点的横坐标伸长为原来的2倍得到函数的图像，则不等式的解集为（ ）A...
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    篇5：【暑假分层作业】第01练 相交线-2022年七年级数学(含答案及解析)【暑假分层作业】第01练 相交线-2022年七年级数学(含答案及解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：第01练 相交线知识点1 直线交点个数1、两条直线交于一点，我们称这两条直线相交，相对的，我们称这两条直线为相交线．2、 n条直线两两相交，最多有1+2+3+…+（n﹣1）=个交点，最少有1个交点．知识点2 邻补角与对顶角邻补角1. 邻补角：两个角有一条公共边，他们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角互为邻补角.2. 邻补角的模型：∠1和∠3是邻补角，∠1和∠4是邻补角，∠2和∠3是邻补角，∠2和∠4是邻补角，特点：①成对出现；②两个角有公共的顶点；③两个角有一条公共边，另一边互为反向延长线.3. 邻补角的性质：两个角的和为180°.对顶角1. 对顶角的模型：...
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  篇6：六年级下学期数学《数学好玩》单元分层作业（同步练习）（无答案）北师大版六年级下学期数学《数学好玩》单元分层作业（同步练习）（无答案）北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 数学好玩 课题 绘制校园平面图 节次 数学好玩第1课时作业类型 作业内容 设计意图基础性 作业 （必做） 1.直接写得数。 25÷10%＝ ×8＝ ＝ ＝ ÷1＝ ×6＝ ×5＝ 0.28＋0.7＝ 意图：能正确计算。2.填一填。 （1）线段比例尺 对应的数字比例尺是（ ）。 （2）图上1厘米代表实际的1米，则该图的比例尺是（ ）。 （3）比例尺一定，两地的实际距离和图上距...
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   篇7：四年级下学期数学《认识方程》单元分层作业（无答案）北师大版四年级下学期数学《认识方程》单元分层作业（无答案）北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 认识方程 课题 字母表示数 节次 第五单元第1课时作业类型 作业内容 设计意图基础性 作业 （必做） 填一填。 （1）1只螃蟹1张嘴，2个钳子8条腿； 2只螃蟹2张嘴，4个钳子16条腿； 3只螃蟹（ ）张嘴，（ ）个钳子（ ）条腿； 只螃蟹（ ）张嘴，（ ）个钳子（ ）条腿。 （2）摆1个五角星需要10根小棒； 摆2个五角星需要20根小棒； 摆3个五角星需要（ ）根小棒； 摆个五角星需要（ ）根小棒。 意图：用字母表示数的应用。2.下面各字母分别表示什么数？ 3，6，9，A，15...
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  篇8：四年级下学期数学《小数乘法》单元分层作业（无答案）北师大版四年级下学期数学《小数乘法》单元分层作业（无答案）北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 小数乘法 课题 买文具 节次 第三单元第1课时作业类型 作业内容 设计意图基础性 作业 （必做） 1.涂一涂，算一算。 18×0.02＝ 0.3×5＝ 意图：通过涂一涂，进一步了解小数乘法的意义。2.填一填。 （1）8个0.1是（ ）；26个0.01是（ ）。 （2）1 个0.2是（ ）个0.1，4个0.2就是（ ）个0.1，也就是（ ）。 （3）1 个0.03是（ ）个0.01，15个0.03就是（ ）个0.01，也就是（ ）。 （4）10个0.01 是（ ）；50个0.01 是（ ）。 意图：巩固对小数乘法意义的理解。3....
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   篇9：高中数学人教A版（2019）必修第一册分层课时作业——4.3对数（较难）（含解析）高中数学人教A版（2019）必修第一册分层课时作业——4.3对数（较难）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、单选题1．函数的定义域为D，若满足：①在D内是单调函数；②区间，使在上的值域是，那么就称为“和谐函数”，若函数是“和谐函数”，则t的取值范围是（ ）A． B． C． D．2．形如(n是非负整数)的数称为费马数，记为数学家费马根据都是质数提出了猜想:费马数都是质数.多年之后，数学家欧拉计算出不是质数，那的位数是（ ）(参考数据: lg2≈0.3010 )A．9 B．10 C．11 D．123．若， 则（ ）A． B．2a>b C． D．2a 图片详情：
   篇10：高中数学人教A版（2019）必修第一册分层课时作业——4.3对数（较易）（含解析）高中数学人教A版（2019）必修第一册分层课时作业——4.3对数（较易）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、单选题1．已知，，且，则（ ）A． B． C． D．22．已知，则（ ）A． B． C． D．3．若，求（ ）A． B． C． D．4．设为正实数，已知，则的值为（ ）A．7 B． C．3 D．5．已知，则（ ）A． B． C． D．6．设，且，则（ ）A． B．10 C．20 D．100二、多选题7．若，则（ ）A． B．C． D．8．下列命题正确的是（ ）A．若，且，则，，B．若，且，则，，C．，，D．，，三、填空题9．若，则___________；10．把满足，为整数的叫作“贺数”，则在区间...
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  Tags：二年级,数学,分层,作业,设计
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