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二年级上册群文阅读教学设计(20篇)
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资料标题 |
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统编版必修上册 《苏轼与“赤壁”》群文阅读教学设计 |
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7《回忆我的母亲》群文阅读教学设计 |
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《变色龙》《范进中举》《我的叔叔于勒》群文阅读教学设计 |
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7屠呦呦与加来道雄群文阅读教学设计部编版高中语文必修下册 |
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第3课《乡愁——离别诗中的意象》群文阅读教学设计 |
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九年级上册《智取生辰纲》《范进中举》《刘姥姥进大观园》群文阅读教学设计 |
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| 7 |
《阿房宫赋》《六国论》群文阅读教学设计 |
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| 8 |
初中小说群文阅读教学研究（word版） |
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部编高一语文必修上《百合花》《哦，香雪》群文阅读教学设计 |
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基于必修4《拿来主义》“1+X”群文阅读教学设计 |
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16《赤壁赋》《登泰山记》群文阅读教学设计(统编版高一必修上) |
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《蜀道难》《蜀相》群文阅读教学设计(统编版高二选择性必修下) |
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统编新版必修下册《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计（一） |
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2021—2022学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》群文阅读教学设计 |
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| 15 |
统编新版必修下册《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》群文阅读教学设计（一） |
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| 16 |
2021—2022学年部编版语文七年级下册第12课《台阶》群文阅读教学设计 |
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| 17 |
统编版（部编版）七年级下册第六单元群文阅读教学设计 |
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《洒脱旷达苏东坡》群文阅读教学设计 2019—2020学年人教版高中语文必修四(表格式) |
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统编高一语文必修上《短歌行》《归园田居》群文阅读教学 课件 |
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14.《故都的秋》《荷塘月色》群文阅读教学设计 部编版必修上册 |
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统编版必修上册 《苏轼与“赤壁”》群文阅读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏轼与“赤壁”》群文阅读教学设计【教学构想】在学生学习了《赤壁赋》和《念奴娇 赤壁怀古》的基础上，引导学生以比较阅读的方式深入理解苏轼一赋一词所表达的不同情感，既巩固已学知识，又提升学生的思辨能力，走向个性化阅读。【教学目标】1. 把握一赋一词的内容，比较苏轼“赤壁”词、赋中的情感差异。（重点）2. 引导学生用自己的语言有条理地、清楚地陈述苏轼“赤壁”词、赋中的情感差异。（难点）3. 引导学生感受苏轼的情怀，思考自己处于困境时的应对心态。【课前准备】发放学习任务单。熟读任务单上的《赤壁赋》和《念奴娇 赤壁怀古》，选择一个角度，在一赋一词中找出相关语句，写下你对这一赋一词所表达...
Tags：二年级,上册,群文,阅读,教学设计
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