篇1：教科版（2017秋）二年级科学上册2.5 椅子不简单 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册2.5 椅子不简单 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.5 椅子不简单》教学设计【教材分析】《椅子不简单》是教科版二年级上册《材料》单元的第5课时。本课是工程技术领域课型在小学科学课本的第一次出现，第一次设计。学生通过前4课的科学原理学习，转向从一个小样本的整体角度，感受物品是由多种材料组成的，从微观的角度看材料的特点，演变及优化组合。本节课借助椅子这种物品，为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会，学生要对生活中的椅子进行观察、剖析，包括辨别做成椅子的不同材料，椅子的组成部分，分析材料的用途。对椅子的研究指向对多种材料制成的物品的研究，椅子的设计、制作要考量使用功能与材料特点是否匹配，从而使每种材料都能各司其职，...
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  篇2：教科版（2017秋）二年级科学上册2.3 书的历史 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册2.3 书的历史 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.3 书的历史》教学设计【教材分析】《书的历史》是教科版二年级上册《材料》单元的第3课。本课通过模拟书的演化历史，体验并对比泥板、简牍和纸的书写感受、装订难度和便捷程度，体会做书的材料随时演变、革新的过程。教材由三部分组成：1.聚焦：通过呈现4种古代书籍，聚焦问题 与“你知道人类曾经用什么材料来做书吗 ”相呼应，引发学生对材料变化的思考； 2.探索：通过“做一本简易的书”活动，让学生体验在三种不同材料上书写感受、装订感受，感受不同材料的特点及其制作书的优缺点；3.研讨：学生在回顾从书写到装订的过程，探讨用不同材料的书的优缺点，充分发表自己的观点，总结不同材料的优缺...
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  篇3：教科版（2017秋）二年级科学上册1.6 不同的季节 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册1.6 不同的季节 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《1.6 不同的季节》教学设计【教材分析】本课研究的是地球家园经历不同季节时所产生的典型现象，以及季节变化对动植物和人类生活的影响。教材上从“在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？”这个问题并配合四季的图片导入到本课的研究主题——不同的季节。导入的问题也表明本课要研究的是季节的更替所带来的地球家园的变化。探索环节的第一个内容是“展示我们收集到的有关四季的资料”，课前需布置收集四季资料的任务，并在课堂上进行展示。第二个内容是“举例说说，在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有何变化？”，这个问题是为了让学生建立季节变化与地球家园上的动植物和人类生活的联系。第三个内容“拼...
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  篇4：教科版（2017秋）二年级科学上册2.2 不同材料的餐具 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册2.2 不同材料的餐具 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.2 不同材料的餐具》教学设计【教材分析】《不同材料的餐具》是教科版二年级上册《材料》单元的第二课。教材中，本课由四部分组成：第一部分“聚焦”：借助由四种不同材料分别制成的常见餐具，提出问题：各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？第二部分探索：（一）运用眼、耳、手、鼻等多种感官观察这四种典型材料的特点，用科学的语言描述材料特点；（二）结合观察所得结果，进行“神秘盒子猜一猜”的游戏；第三部分研讨：四种材料各有什么特点？这四种材料所做的餐具各有什么优缺点？第四部分拓展：探讨学生还知道哪些物品可以用不同的材料制成。【学情分析】有了前一课的学习，以及平常的一些生活经验...
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  篇5：教科版（2017秋）二年级科学上册1.7 做大自然的孩子 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册1.7 做大自然的孩子 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《1.7 做大自然的孩子》教学设计【教材分析】《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课，通过前面6节课的学习，学生对大自然已经有了更全面、更深入地了解。本课通过探索活动将人与自然的关系聚焦到人与动植物之间的联系上，体现出动植物对人类的重要性，同时呼吁人类要热爱大自然、关爱地球家园，要与自然和谐共生，保护大自然亦是保护我们自己。聚焦板块，通过“动物、植物和我们都生活在地球家园中，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘”这段话聚焦到本课的研究主题。探索板块，第一个活动是“寻找动植物和我们的联系”，这个活动帮助学生将人与自然的关系进一步聚焦到人类与动植...
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  篇6：教科版（2017秋）二年级科学上册2.4 神奇的纸 教学设计（同课异构公开课教案3篇）教科版（2017秋）二年级科学上册2.4 神奇的纸 教学设计（同课异构公开课教案3篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.4 神奇的纸》教学设计同课异构（一）【学情分析】二年级学生对于纸的感知很丰富，不仅知道特点也知道一些常见的用途，本次课重点要提高学生探究积极性，让学生勇于改造。纸的出现，是书写材料的一次变革，有力地促进了人类文明的传播和发展。随着造纸技术的不断发展，纸的品种不断丰富，纸的功能日趋多样化。纸是学生生活中常见的物品，通过对纸的研究，学生将进一步发展运用感官进行观察的能力。通过观察纸，学会运用科学词汇准确描述纸的特征，学生通过思考改造认识到纸的性能是可以改变的，从而我们的生活中出现了不同性能的纸方便我们的生活。【教学目标】科学观念：1.材料经过加工、改造、优化后...
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  篇7：教科版（2017秋）二年级科学上册1.5 各种各样的天气 教学设计（同课异构公开课教案3篇）教科版（2017秋）二年级科学上册1.5 各种各样的天气 教学设计（同课异构公开课教案3篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《1.5 各种各样的天气》教学设计同课异构（一）【学情分析】二年级的学生对于“天气有哪些变化”是有丰富的生活经验的，也是有很多内容可以交流的。对于区分不同的天气，学生能够根据生活经验做出一定的判断，可能比较难区分的是阴天，教师需要出示图片帮助学生辨析。对于“天气对我们生活的影响”以及“阴、晴、雨、雪、风等不同的天气分别对动植物和人类生活的影响”这两个问题，学生是有一定的前概念的，教师享有引导学生分类表达，并要从有利影响好和不利影响两方面来思考和交流。【教学目标】科学观念：1.天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。2.降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太...
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  篇8：人音版二年级音乐下册《郊游》教学设计（公开课教案）人音版二年级音乐下册《郊游》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊 游》教学设计【教学目标】情感态度价值观：通过歌曲学习，学生能够热爱音乐，热爱生活，热爱大自然。过程与方法：通过感受与欣赏，增强对生活的观察力和进行创造的能力，增强音乐表现能力。知识与技能：学生能够用欢快、活泼的情绪，轻快的声音演唱歌曲。【教学重难点】重点：学习用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。难点：用悦耳动听的歌声，富有情感地体会和表现音乐的内容。【教学用具】多媒体、钢琴。【教学过程】一、导入新课教师设置情境教学，播放多媒体，出示绿草、春风、春雨、山泉、布谷鸟等春天的画面。教师加以渲染，随着欢快的音乐，春姑娘来了。瞧，她给我们带来了什么？你们想不想也来到画面中一起感受这...
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 篇9：湘科版（2017秋）科学二年级上册 1 做尺子 公开课（40分59秒）湘科版（2017秋）科学二年级上册 1 做尺子 公开课（40分59秒）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇10：【公开课】苏教版科学五上《露和霜》课堂实录【公开课】苏教版科学五上《露和霜》课堂实录资料可供全国地区适用。
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篇11：人音版音乐二年级下期《狮王进行曲》公开课教学设计人音版音乐二年级下期《狮王进行曲》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学设计【学情分析】二年级的学生通过一年的学习已经有了一定的音乐基础，让他们学习一首与其年龄相适应的歌曲不是一件难事，但是要让他们欣赏并理解有一定深度的器乐曲，还是有些难度。我想用一个完整的故事贯穿整首乐曲，故事发展的每个阶段就作为这首乐曲的结构划分，引导他们通过听辨、感受、体验、模仿、想象，区分乐曲的每一个部分的同时还能用自己的表演来表现乐曲所表达的内容。二年级的孩子特别好动，又善于模仿，我设计了一系列的律动动作来引导他们感受音乐，通过模仿音乐形象来加深对乐曲的印象。【教学准备】多媒体课件、各种动物头饰【教学目标】1.初步感受音乐作品的表现力，理解音乐形象，提高对音...
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  篇12：湘科版（2017秋）科学二年级上册 2 改进尺子 公开课（34分51秒）湘科版（2017秋）科学二年级上册 2 改进尺子 公开课（34分51秒）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇13：人音版音乐二年级下册《狮王进行曲》公开课教学设计人音版音乐二年级下册《狮王进行曲》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐二年级下册《狮王进行曲》教学设计【教材分析】管弦乐曲《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑《动物狂欢节》组曲里的第一首。乐曲《狮王进行曲》一开始，便以钢琴的颤音形成森严的森林气氛。接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度ff奏出音阶式的经过句，引出狮王进行曲。这一进行曲采用对比性中段的单三部曲式，先由两架钢琴以适度的快板奏出狮王行进的节奏，接着弦乐奏出狮王进行曲主题：沉重有力的顿音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。这主题重复一遍之后，出现了由低音区的半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比性中段。然后，钢琴在高音区再现狮...
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  篇14：湘艺版音乐二年级下期《粗心的小画家》公开课教学设计湘艺版音乐二年级下期《粗心的小画家》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《粗心的小画家》教学设计【教材分析】《粗心的小画家》是一首欢快活泼、诙谐幽默的儿童歌曲，歌曲结构为五个乐句构成的一段体，四二拍子，曲调欢快活泼。歌曲以富有童趣的语言，表现了丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故事。歌曲告诉了小朋友做事要认真仔细，不能粗心大意。【学情分析】本班共有学生46人，男、女生各23名。绝大部分同学上课纪律好，在学习过程中能做到认真听讲，积极参与各项音乐活动。唱歌习惯较好，姿态挺拔、表情到位，能根据歌曲内容表达情感。少数同学表现力不够，且对于简单的乐谱，识读能力还不够，另外在音乐创作实践方面还有待加强。【教学目标】1.通过学唱《粗心的小画家》，在轻松的歌唱氛围中，体...
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  篇15：体育二年级《转圈拍球》公开课教案体育二年级《转圈拍球》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：转圈拍球教案授课对象：人数：课次：1时间：授课老师：教学内容一、学习转圈拍球二、课课练：熊人爬教学目标一、认知目标通过本次课的教学，使学生建立转圈拍球的动作概念和练习方法二、技能目标通过本次课的教学，使80%的学生初步掌握转圈拍球的动作技术，提高学生控球的能力三、情感目标以转圈拍球的教学来培养学生对篮球运动的兴趣与爱好，逐步培养学生打篮球的对抗意识与拼搏意识教学重点以球为中心脚步移动教学难点动作连贯控制球，建立护球意识与对抗意识课的部分课的内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时间次数强度开始部分││4分钟集合整队二、师生问好三、宣布课...
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   篇16：统编版二年级下册口语交际 看图讲故事 公开课课堂实录统编版二年级下册口语交际 看图讲故事 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《看图讲故事》一、导入师∶上课!同学们好，请坐。师∶ 听说咱们班的同学都是小小漫画迷。今天老师来考考大家，看看你们能根据图片说出漫画的名字吗 师∶ 大家准备好，我们一起来比赛抢答。师∶ 这是 师∶《乌龙院》! 师∶这是 师∶《淘气包马小跳》!师∶是呀!看来大家对漫画还真是了解呢!今天我们再来看一幅有趣的漫画，学习怎样看图讲故事。 师∶ 看老师板书课题《看图讲故事》二、新授师∶ 今天的漫画屋为大家带来了五幅图片。请同学们拿起望远镜仔细看一看，这五幅图中分别画了什么呢 师∶ 同学们看的多仔细呀! 师∶快请你告诉大家。师∶ 你分享的是第二幅图∶"儿子正趴在地上看...
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 篇17：教科版（2017秋）五年级科学上册1.5 认识棱镜 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）五年级科学上册1.5 认识棱镜 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学五年级上册《1.5 认识棱镜》教学设计【教材分析】本节内容是五年级上册第一单元第五课，教材在上一节课认识光由空气斜射入水中发生折射现象的基础上，继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，是否也能发生折射。进一步对折射概念进行深层次的理解，借助三棱镜帮助学生认识太阳光是有不同颜色的光组成的，在观察现象的基础上对光色散内容进行分析、推理；最后借助彩色轮实验装置把不同的“色光”混合成“白光”，帮助学生加深理解“白光是由不同的色光组成的”。【学情分析】在情感兴趣方面，学生对于雨后出现彩虹的现象并不陌生，对产生的原因非常好奇，但真正理解或是解释其形成的原因却比较困难。在学习折...
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 篇18：教科版（2017秋）五年级科学上册3.4 机械摆钟 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）五年级科学上册3.4 机械摆钟 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学五年级上册《3.4 机械摆钟》教学设计【教材分析】《机械摆钟》是教科版五年级科学上册《计量时间》单元的第4课，通过研究摆钟，进一步提高计时的精确性。本课教材分为两部分，认识、观测钟摆和制作、观测自制摆。我们重点研究第二部分，学生在第一部分已经通过观察钟摆了解到，钟摆每分钟摆动60次，每次摆动时间为1秒，摆钟具有等时性才能精确计时。那我们自己做一个单摆是否也具有等时性呢？通过学生亲自观察和测量自制单摆的摆动次数，会发现自制单摆每分钟摆动次数也是相同的，但是自制单摆在摆动时随着时间的推移摆幅会越来越小，学生可能会误认为是摆动的速度越来越慢，这与摆的等时性是有冲突的，因此可以改良实验...
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 Tags：二年级,科学,开课,精选,18篇
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