篇1：北师大版二年级下册数学《认识直角》（教案）北师大版二年级下册数学《认识直角》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识直角》 教学设计[教学内容]北师版教材二年级下册第65、66页的例题和“试一试”，练一练。[教材分析]教材编排了一道例题，首先引导学生通过从正方形纸片、纸工袋、三角尺上抽象出直角，观察直角的图形，认识直角标注符号，从而逐步认识直角。并将抽象出的三个直角按不同位置摆放，让学生正确感知直角。接着指导学生用一张不规则的纸折出直角，并通过比较折出的角和直尺上直角的大小来地出结论：所有的直角都一样大。接着学会利用已有的直角判断其他角是不是直角。同时能够找出身边的直角，并学会画出不同位置的直角。最后在认识直角的基础上认识“锐角”和“钝角”。[学情分析 ]认识直角、锐角和钝角是在学生对角有了...
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   篇2：二年级上册数学教案-2 认识直角 人教新课标二年级上册数学教案-2 认识直角 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：认识直角 第 2 课时 总计第 节教学目标1．使学生初步认识直角，并学会用三角板上的直角判断直角和画直角。2．通过多种实践活动，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力和知识归纳能力。3．使学生在合作学习的过程中，体会数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。教学重难点1．初步认识并判断直角。2．用三角板判断直角和画不同方向的直角。教学过程：一、复习引入，揭示课题1．（出示活动角）角的大小与什么有关系？2．你还记得角的各部分名称吗？ 3．出示主题图，提问：这些图形中有角吗？...
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 篇3：二年级上册数学课件认识直角人教版24张ppt二年级上册数学课件认识直角人教版24张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)西固城第二小学龚正玲()()()()下面的图形，哪些是角，哪些不是？√√××边边顶点1.填空（1）一个角有（）个顶点，（）条边。（2）长方形有（）个角，红领巾有（）个角。2.判断题（1）一个角的两条边越长，这个角就越大。（）（2）一个角有两条边和一个顶点。（）（3）一个角的大小与两条边张开的大小有关。（）练习1243×√√直角顶点边边正方形有4个直角。长方形有4个直角。三角尺有1个直角。数一数,下面图形中有多少个直角?这些角是直角吗？是直角不是直角不是直角你能在...
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    篇4：北师大版小学二年级数学下册《认识直角》名师教案北师大版小学二年级数学下册《认识直角》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识直角》名师教案一、教学目标：知识与技能：1、结合生活情境，认识生活中的直角。2、能准确地认识并辨认直角、锐角和钝角。过程与方法：通过比一比等活动，直观地认识直角、锐角、钝角。情感态度与价值观：通过认识生活中的直角、锐角、钝角体会数学与生活的紧密联系，提高对数学的兴趣。二、教学重点：直观地认识直角，会辨认直角、锐角、钝角。三、教学难点：建立起角的概念。四、 教具、学具准备：教师准备：《认识直角》名师课件、实物投影仪学生准备：三角板，圆片，小棒五、 教学过程：（一）问题引入：同学们，仔细观察你会发现，生活中数学书的四个角，黑板的四个角，还有你们手中三角板的...
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 篇5：二年级上册数学课件认识直角人教版 19张ppt二年级上册数学课件认识直角人教版 19张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)直角的认识与画法在角的乐园里，同学们都知道了哪些知识呢?让我们动起来，拿起手中自制的角，一起唱唱关于角的儿歌吧！小小角，真简单，一个顶点两条边；画角时，线要直，先画顶点再画边；角两边，张口大，角就大，张口小，角就小；角两边，再延长，它的大小都不变。这些图形中有角吗？这些角有什么特点？这就是我们今天学习的新知识--直角。让我们动手摸一摸身边的直角吧！同学们，想一想，如何判断下面的角是不是直角？是不是不是三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？1...
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    篇6：二年级上册数学课件认识直角人教版 49张ppt二年级上册数学课件认识直角人教版 49张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)二年级数学《直角的初步认识》平定县石门口联校西郊小学郝慧琴一个角有()个顶点，()条边。顶点边边()()()12角的两边张开得越大，角越大。角的两边张开得越小，角越小。猜一猜，哪个角大一样大一样大角的大小与边的长短无关。直角的初步认识练习本一、抽象直角直角上面三个角都是直角。正方形有4个直角。长方形有4个直角。三角尺有1个直角。顶点边边132直角像这样的角都是直角，可以表示为其中，是直角符号你能在教室里找到更多的直角吗？折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉...
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  篇7：北师大版二年级数学下册《认识直角》表格式教案北师大版二年级数学下册《认识直角》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识直角》教案教学目标（1）知识与技能（包括核心素养）：通过找一找、比一比、说一说、练一练等活动，引导学生认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺辨认以上角。 （2）过程与方法:学生通过观察、分类、操作、比较等数学活动，进一步建立几何图形的空间观念；在引导学生用自己的语言地描述锐角和钝角的特征的过程中，培养学生的表达能力。（3）情感态度与价值观：通过生活情景的创设，让学生感受生活中处处有数学，同时也感受到几何图形的美。教学重点、难点(1)教学重点：能辨认直角、锐角、钝角。(2)教学难点：接近直角的角的判断。教学方法（体现出个性化的教学）“教必有法而教无定法”，只有方法得当，才会有...
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   篇8：二年级上册数学课件-认识直角 人教版(共29张PPT)二年级上册数学课件-认识直角 人教版(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)直角顶点边边是直角符号三角板中的三个角中，有（）个是直角。三角板上最大的角是（）观察三角板上的角,找一找直角:1直角直角都一样大.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。下面的角会是直角吗？下面的角，哪个是直角？12345是是不是不是不是你能用一张圆片或者不规则的纸折出一个直角吗?先上下对折再左右对折尺手退顶点边边画一画（4）个（4）个（1）个数一数：下面的图形中各有几个直角？练一练：下面哪几个角是直角？不是直角不是直角不是直角是直角2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。...
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    篇9：二年级上册数学课件 认识直角人教版(共25张PPT)二年级上册数学课件 认识直角人教版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)认识直角淮南市田家庵区涧坝小学执教：芦海人教版小学数学二年级上册（）（）（）顶点边边你还记得角的各部分名称吗？一个角有()个顶点，()条边。12下面图形哪些是角，哪些不是角？说说你的理由这些图形中有角吗？这些图形中有角吗？你能找到这些物品上的角吗？这些角有什么特点？直角符号同学们，在我们的周围有哪些物体的表面上有像这样的直角？你能在三角尺上找到直角吗？要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。三角尺上最大的角是直角，每个三角尺上都有一个直角。是不是不是这些角是直角吗？...
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   篇10：人教版数学二年级上册3.2《认识直角》教案（表格版）人教版数学二年级上册3.2《认识直角》教案（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识直角教学设计表学科：数学年级：二年级 册次：上学校： 教师：课题认识直角（P40例3、例4）课型新授课计划学时1教学内容分析例3通过让学生观察国旗、椅子、双杠上的角，使学生体会到这些角的大小是一定的，由此引出直角的概念。例4通过直观图呈现了用三角尺画直角的方法，使学生体会直角的特点。承前启后角的初步认识→直角的认识、直角的画法→认识锐角、钝角教学目标1.结合生活情境及操作活动，初步认识直角，会用三角尺判断直角和画直角。2.经历认识直角的过程，培养学生的观察能力和动手操作能力。3.感受数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析问题。重难点重点：初...
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   篇11：3 角的初步认识-认识直角-二年级上册数学-人教版(共51张PPT)3 角的初步认识-认识直角-二年级上册数学-人教版(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)认识直角一个角有（1）个顶点，（2）条边我们认识的图形宝宝这三个角中，有一个角很特别。它叫直角。这三个角中，有一个角很特别。它叫直角。三角尺上有几个直角呢？三角尺上只有一个直角。倒计时这是直角的顶点这是直角的一条边这是直角的另一条边这是直角符号这些角都是直角。手工纸画直角画直角验证画直角最小字不小于30，最小字不小于30最小字不小于30最小字不小于30最小字不小于30学会画直角。发现直角的秘密，直角都一样大。我们的收获：学会用三角尺的直角去验证一个角是不是直角。知识屋下面的角，哪个是直角，哪个不是直角？（ ） （...
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    篇12：冀教版二年级上册数学4.2认识直角、锐角和钝角课件(共14张PPT)冀教版二年级上册数学4.2认识直角、锐角和钝角课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)四 角的认识第2课时 认识直角、锐角和钝角学习目标会辨认直角、锐角和钝角，并了解其各自的特征，会在方格纸上画角。学习重难点重点：直观认识直角，了解直角和锐角、钝角之间的关系。难点：会用三角板判断直角、锐角和钝角，会在方格纸上画角。回顾复习请你画出一个角，并标出它的各部分名称。.顶点边边例题解读观察一副三角板。直角这样表示：用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。角1是直角。角2比直角小，叫做锐角。角3比直角大，叫做钝角。任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，就得到一个直角。例题解读用三角板可以画直角。在少先队旗中找角...
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  篇13：北师大版二年数学下册第六单元认识直角表格式教案北师大版二年数学下册第六单元认识直角表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 北师大版二年数学下册第六单元认识直角教案目标 1．在认识直角的过程中，培养学生相互合作的精神和自主探索知识的能力，发展初步的观察能力和实践能力。 2．结合学生已有的生活经验，让学生认识直角，学会辨认直角、锐角和钝角，会用已知直角用比一比的方法，去判断直角。重点 初步感知直角的特征；会画直角，判断直角、锐角及钝角。重点 突破 借助生活中的物品，让学生直观地感受直角的特征，并用课件演示生活中的直角，进一步巩固学生对直角的特征认识。难点 建立直角的表象。难点 突破 引导学生结合直角的特征，说说生活中的直角有哪些，结合学生的动手操作画直角，使学生对直角的特征有所领会。教法 让学生在找...
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   Tags：二年级,上册,数学,认识,直角
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