篇1：连加、连减（教案）人教版二年级上册数学（表格式）连加、连减（教案）人教版二年级上册数学（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：______年级______教案时间 第_____大周 星期______ 二次备课课题 连加、连减 主备人流程新授课 1.课程进度 连加、连减2.重难点突破 重点：竖式的写法。? 难点：进位和退位，口算与笔算相结合的题目的正确计算。3.考点直击 竖式的写法及运算顺序。4.分层目标 1、掌握连加、连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。 2、通过创设情境，让学生理解连加、连减的算理，并在解题过程中巩固连加、连减的运算顺序和计算方法；并能利用这些方法解决实际问题。 3、让学生进一步体会数学与生活的联系。5.检测方法 1、练习本上及时练习； 2、黑板上板演；6.流程设计 一、情景导...
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 篇2：人教版数学二年级上册 2.5 练习七（含答案）人教版数学二年级上册 2.5 练习七（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：练习七填空。笔算加法、减法时，先把（ ）对齐，再进行加减，都从（ ）位算起。相加时个位满10，向十位（ ），相减时，个位不够减，从十位退（ ），在个位上加（ ），再减。先算一算，再排一排。38+11-16 56-32+49 36+29-2372-56+38 56+18-36 32+18+26（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）3.连一连。43+52-65 2226+39-43 3054-37+18 7269-17+25 2646+38-58 77...
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 篇3：苏教版 数学二年级上册 期中综合质量调研卷（含答案）苏教版 数学二年级上册 期中综合质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级上册期中综合质量调研卷（一）一、选择题（16分）1．第一个加数是20，第二个加数是37，第三个加数与第一个加数相同，求这三个数的和。列式是（ ）。A．20＋37 B．20＋37＋37 C．20＋37＋202．积是8的算式是（ ）。A．4＋4 B．10－2 C．2×43．把6根小棒平均分成两份，下面3种分法中正确的是（ ）。A． B． C．4．8个苹果分给2个小朋友，其中一个人分2个，另一个人分几个？算式是（ ）。A．82＝4 B．84＝2 C．82＝65．下面可以用12÷3计算的是（ ）。...
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  篇4：认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版认识时间 (说课教案)-二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》说课稿 尊敬的各位老师好，我今天说课的题目是《认识时间》的第一课时，接下来我将从以下几个方面谈谈我对本节课的教学设计。一、说教材 本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础上，让学生进一步认识几时几分，同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册和下册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 二、说学情 “时间”对于二年级学生来说并不陌生，学生已经学习了关于时间的一些知识（整时，半时），每个家庭中一般也都有挂钟或钟...
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  篇5：人教版 二年级上册数学 搭配（一） 视频 （素材）（2份打包）人教版 二年级上册数学 搭配（一） 视频 （素材）（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇6：【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》教学课件【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏教版小学数学二年级上册网第8课时 练习六1、背出1~5的乘法口诀。2、3、在○里填“＞”“＜”或“＜”。＞＝＜4、2×5＝3×5＝5×5＝5×1＝4×5＝4×2＝2×2＝3×4＝4×3＝5＋5＝5×2＝4×4＝1020121581025410512165、3×2＋3＝4×3－4＝982×4＋2＝5×2－2＝1085×3－5＝4×5＋3＝1023网http...
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     篇7：二年级上册数学 人教版 9的乘法口诀 学案二年级上册数学 人教版 9的乘法口诀 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：9的乘法口诀学习目标：A：进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。 B：熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积。学习重难点：A．9的乘法口诀的规律。B．与其他乘法口诀混合运用。学习过程 备注自主检测（1）有（ ）条船参加比赛，每条船上有（ ）人。（2）2条船有( )人，表示（ ）个（ ），乘法算式： 或 口诀：（ ）（3）、3条船有( )人，表示（ ）个（ ），乘法算式： 或...
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 篇8：人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教案教学内容:教科书第48~49页教学目标1、让学生学会量物体的正确方法，知道作为标准的物品要一个接一个摆放，要放平摆直。2、使学生初步经历长度单位形成的过程。3、让学生体会统一长度单位的必要性及对生活的重要意义。4、鼓励学生先估测再测量，引导学生说说自己的测量方法。重点、难点重点：学会用实物测量，体会测量过程中出现的不同情况，并初步掌握正确的测量方法。难点：感知统一长度单位的必要性。教学准备教具：直尺、毛线、长方形纸片、课件学具：毛线、长方形纸片教学过程：拔河比赛（课件）师：小朋友们,大课间活动中,我们有这样的活动。看图上，这两组小朋友在玩什么...
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  篇9：人教版 二年级上册数学《乘法的初步认识》教案（表格式）人教版 二年级上册数学《乘法的初步认识》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《乘法的初步认识》教学设计课题 乘法的初步认识 单元 四单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1.学生能初步理解乘法的意义，经历建构乘法意义的过程。2.认识乘号，会写、会读乘法算式。3.感受相同加数相加与乘法之间的联系，感受用乘法表示的简洁，体会所学内容的价值。4.让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，培养学生的抽象思维能力。5.通过研究加法算式改写为乘法算式的过程，培养学生的建模能力。重点 初步体会乘法运算的意义，理解乘号前、后两个数所表示的不同意义，识别相同加数。难点 理解乘法的意义，经历建构乘法意义的过程。教学过程教学...
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   篇10：虚拟交易教案 二年级上册数学 北师大版1虚拟交易教案 二年级上册数学 北师大版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《虚拟交易》教学设计教学目标：1、能熟练掌握元角分的转换，并学会付钱和找钱。2、通过销售大闯关环节，从元减元、角减角、元角混合计算来探究如何找钱。3、经历元角分的简单计算过程，学习解决生活中的简单问题，提高学生的数学学习兴趣，体会数学学习的魅力。教学重点：加深学生对人民币的进一步认识，进一步掌握人民币的换算及简单计算，学会找钱。教学难点：人民币换算及简单计算、找钱。教具：多媒体课件学具：人民币样张、买卖物品教学过程：一、情景导入，激发兴趣师：同学们，前面我们已经取得营业资格、确定了货物，今天我们一起来进行疯狂超市的虚拟交易环节吧！师：首先我们来看一个小视频，图图一家卖东...
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 篇11：易错题训练（试题）二年级上册数学 苏教版 （无答案）易错题训练（试题）二年级上册数学 苏教版 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册易错题练习姓名：一、填空题。70比（ ）大13，比（ ）小13。小军有20枚邮票，兰兰有12枚邮票，兰兰比小军少（ ）枚邮票。小军送给兰兰（ ）枚后，两人的邮票枚数同样多。小玲：我做了26面旗；小华：我做的比小玲少；冬冬：我做的比小玲多。小华最多做了（ ）面，冬冬最少做了（ ）面。做一个平行四边形最少要用（ ）根小棒，搭一个五边形最少要用（ ）根小棒。左图中，有（ ）个四边形。3×7读作（ ），6乘4写作（ ）。想一想，里最大可以填几？3×□＜10 6...
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  篇12：《认识线段》（教案）- 数学二年级上册苏教版《认识线段》（教案）- 数学二年级上册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教学设计教学内容：苏教版小学数学二年级上册第 59～60 页。教学目标：1、经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。2、在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。3、在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。教学重点：认识线段的特征。教学难点：线段表象的建立。教学准备：多媒体课件、毛线、直尺或其他可画线段的工具、长方形纸等。学情分析：量物体的长度，实际上就是用刻度尺量线段的长短。因此，在“量长度”这一单元中，教材首先让学生初步认识线段。线段对学生来讲...
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   篇13：7的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版17的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：7的乘法口诀教学内容：人教版二数上册第72页例1:7的乘法口诀教学目标：一、知识与技能：1.经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。2.理解每一句7的乘法口诀的意义，并初步记熟7的乘法口诀，能用口诀进行简单计。二、过程与方法：1.以学生已有的知识背景和生活经验为基础培养学生运用类推方法学习新知识的能力。2.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。三、情感态度价值观：培养学生用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。教学重点：掌握并应用７的乘法口诀。教学难点：让学生经过自己的思考、探索，尝试编写出7的乘法口诀。教具准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入师：今天...
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 篇14：7的乘法口诀 （教案）-二年级上册数学人教版17的乘法口诀 （教案）-二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《7的乘法口诀》教学设计教材内容：教科书P72页例1及相关练习。教学目标：1.根据乘法含义和6的乘法口决编写过程，采用学法迁移，自主探索编写出7的乘法口决，体验7的乘法口决的过程。2.会用所学乘法去解决简单的实际问题，感受到数学在日常生活中的作用。3.在活动和游戏中记忆口诀，提高学生记忆的兴趣。教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。教学难点：记忆口诀。课时安排：1课时教学准备：口算卡片、七巧板、投影小练习教学过程一、学前准备1.出示口算卡片，说说用哪一句口诀2×4 5×2 1×3 3×5 6×4二、探究新知1...
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 篇15：9的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版19的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《9的乘法口诀》教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第84～85页。基本教学思路：有两条主线：第1条是引导学生借助已有知识和经验编制9的乘法口诀，初步记住9的乘法口诀，并能运用口诀进行准确计算和解决实际问题。第2条通过渗透多种记忆的方法，把所有的教学环节（探究新知、练习应用、记忆拓展和家庭作业）全部串起来，使教学过程更加自然流畅，同时也有利记忆方法的渗透。教学目标：1．借助已有知识和经验编制9的乘法口诀，初步记住9的乘法口诀，并能运用口诀进行准确计算。2．培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。3．将多种记忆口诀的方法...
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 篇16：人教版 二年级上册数学 画图解决问题 视频（素材）人教版 二年级上册数学 画图解决问题 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇17：小练习（一）表格式教案二年级上册数学沪教版小练习（一）表格式教案二年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小练习（一） 课型 复习教学 目标 进一步理解“倍”的含义，知道“几个△就是△的几倍”。 熟练并正确计算“10、5、2、4、8”的乘除法，解决简单的应用问题。 进一步理解除法的含义，了解平均分的方法。 进一步理解“几倍”的含义，能解决生活中有关“几倍”的应用问题。 会正确口算简单的两步计算式题。 理解数学在生活中的应用，感受数学的魅力，体验学习成功的快乐。教学重点 理解并区分“倍”、“几倍”的含义。 理解除法的含义。 掌握10、5、2、4、8的乘法，并用10、5、2、4、8的乘法求商。教学难点 理解并区分“倍”、“几倍”的含义教学技术与学习资源应用： 课件教学 环节 目标指向...
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 篇18：5 观察物体(教案) 二年级上册数学 人教版（表格式）5 观察物体(教案) 二年级上册数学 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第五单元 观察物体难点名称 体会从不同的角度观察物体所看到的的形状可能是不同的难点分析 从知识角度分析为什么难 立体空间比较强从学生角度分析为什么难 图形与几何对二年级学生来说是个难点难点教学方法 1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。 2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学生体会到从不同位置观察物体，看到的物体形状可能不同（也可能相同），培养学生辩证、缜密的数学思维习惯。教学环节 教学过程导入 一、游戏：猜一猜 1.《盲人...
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