篇1：人教版二年级上册第一单元《长度单位》教学设计人教版二年级上册第一单元《长度单位》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《长度单位》教学设计课题 认识厘米 单元 一单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1.使学生经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性；2.通过观察厘米尺、找生活中1厘米的物品、用手比一比和量一量等活动，学生能初步感知并认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3.培养学生的估测意识和能力。培养学生观察、动手操作的能力，使学生养成细心、认真的学习习惯。重点 通过观察厘米尺和量一量等活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度难点 初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力。教学过...
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  篇2：小学音乐人教版二年级上册第一单元 小红帽 教学设计小学音乐人教版二年级上册第一单元 小红帽 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小红帽 教学设计一、教学目标1.用轻快的声音演唱这首歌曲。2.学会歌曲之后,能跟着老师模唱歌曲曲谱。3.背唱这首歌曲。4.分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。二、学情分析儿童故事,是学生比较感兴趣的,以听故事入手,容易抓住学生的学习兴趣,二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握,字母注音也能很好的完成,《小红帽》这首歌曲对于他们来说,应该是不难的。三、重点难点1、熟悉学会旋律,能用优美的声音演唱歌曲。2、歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗,我要赶回家”的音准和节奏。四、教学过程活动1【导入】小红帽“寻找童话中人物”导入课题1、小朋友们,你们熟悉的童话人物知道今天你们...
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 篇3：部编版二年级上册语文第一单元教学设计（表格式）部编版二年级上册语文第一单元教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计科目语文年级二年级单元一单元姓名二O二O年秋期单元第一单元主备人教学课题1.小蝌蚪找妈妈教学时间第1课时2020年月日总1节教学目标1.学会本课13个生字，认识3个生字。能正确读写新词。2.借助汉语拼音初读课文，初步了解课文内容。3.培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。4.继续培养学生与他人合作学习的能力，感受合作学习的快乐。重点1.正确掌握本课生字新词，并学会应用。2.借助汉语拼音初读课文，初步了解课文内容。难点培养学生提出问题、筛选问题的能力。教具头饰课件Ppt教学环节师生活动自主调控区...
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  篇4：北师大版数学二年级上册第一单元加与减教案北师大版数学二年级上册第一单元加与减教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 加 与 减单 元 导 语本单元内容是在已经学习了100以内两位数加、减两位数的笔算方法的基础上,进一步学习三个数连加、连减及加减混合运算。在这个单元的学习中,教材结合“谁的得分高”“秋游”“星星合唱队”三个学生熟悉的生活情境,引导学生进一步体会两步计算的运算顺序,巩固两位数加、减两位数的竖式计算方法,经历从具体情境中抽象出连加、连减、加减混合算式的过程,体会从生活情境中发现问题并解决问题,感受加减法与生活的密切联系。本单元的知识是进一步学习三位数及多位数加减法的基础,在整个小学阶段的一级运算中具有重要的纽带作用。1.谁的得分高该部分内容是在学了100以内数的加减运算的基础上进...
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  篇5：苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（含答案）苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷一、选择题（15分）1．34－6＋50＝（ ）。A．89 B．46 C．78 D．552．小明的左手有20根小棒，右手有13根小棒，两只手一共有（ ）。A．7 B．33 C．433．一个数是16，另一个数是27，两数的和是（ ）。A．82 B．92 C．83 D．434．和47相差25的数是（ ）。A．72 B．22 C．72或225．一个算式中，被减数是35，减数是7，差是（ ）。A．32 B．38 C．28二、填空题（33分）6．计算25＋...
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  篇6：北师大版数学二年级上册-第一单元 加与减（含答案）北师大版数学二年级上册-第一单元 加与减（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合素质评价第一单元 加与减一、认真审题，填一填。(每空1分，共20分)1．(1)比35多28的数是( )，比82少14的数是( )。(2)计算86－23＋18时，要先算( )法，得( )；再算( )法，得( )。2．照样子填数。3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。27＋38＋48○27＋48＋38 79－25－35○79－6535＋12－38○35＋12＋38 64－52＋27○64＋27－524．公交车上原来有50人，在中途停靠站时，有37人下车，28人上车。公交车上少了( )人，这时公交车上有( )人。5．一共有68张桌子，龙龙搬走26张，...
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  篇7：二年级上册第一单元数学第1课时 连加、连减 苏教版 含答案二年级上册第一单元数学第1课时 连加、连减 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级数学上册第一单元一课一练第1课时 连加、连减基础巩固一、算一算，填一填。4 2 8 1+ 1 5 - 1 8+ 3 3 - 3 5二、（1）用竖式计算。84-59-16 38+16+37（2）下面计算错在哪里？改一改。4 8 改正：+ 2 76 5+ 1 88 38 0...
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  篇8：人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（二）（含答案）人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（二）一、选择题（15分）1．铅笔长（ ）。 A．9厘米 B．7厘米 C．4厘米2．下面属于线段的是（ ）。A． B． C．3．1米长的彩带和100厘米长的铁丝的长度相比，（ ）。A．一样长 B．彩带长 C．铁丝长4．测量学校操场的长度用（ ）作单位。A．厘米 B．米 C．毫米5．一只蚂蚁从尺子上的13厘米处开始爬，爬到8厘米处，它爬了（ ）厘米。A．13 B．8 C．5二、填空题（32分）6．米和厘米都是( )单位。测量较长...
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  篇9：第一单元长度单位（单元练习）-二年级上册数学 人教版（无答案）第一单元长度单位（单元练习）-二年级上册数学 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 长度单位 质量检测一 、填空题1. 小丽身高1.6米，也可以说是________米________分米。2. 你的尺子从0到1是________厘米，从0到7是________厘米，从5到14是________厘米。3. 在横线上填上适当的单位大树高16______，蜡笔长1______，字典厚5______。4. 在○里填“＜”、“＞”或“＝”。4米○5米 24厘米○42厘米 50厘米○5米9厘米○9米 100厘米○1米 7米○80厘米5. 把下面各数从小到大排列：92厘米 3米...
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 篇10：人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（一）（含答案）人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（一）一、选择题（12分）1．一栋楼房的高度用（ ）作单位最合适。A．厘米 B．时 C．米2．学生尺从“0”刻度到“6”刻度的长是（ ）。A．6米 B．6厘米 C．7厘米3．下面（ ）不是线段。A． B． C．4．下面长约2米的物体是（ ）。A． B． C．5．下边这把尺子上的纸条的长是（ ）厘米。A．3 B．4 C．7 D．106．一根长1米的绳子，剪掉20厘米，还剩（ ）。A．8厘米 B．80厘米 C．80米 D．19厘...
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  篇11：人教版数学二年级上册 7认识时间 教学设计人教版数学二年级上册 7认识时间 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计一、横向梳理，把握教材单元脉络这一单元的内容包含3个例题和一次练习。教材将“钟面结构”、“认识时间单位分”和“时分关系”编排成例1；认识时刻编排为例2，解决简单时间问题编排为例3，四部分内容教材按照以下的顺序编排和对应教学目标。从每一部分对应的教材呈现目标看，钟面结构的认识没有成为教材编写的目标，教材未提及何为“小格”、“大格”，也没有对12个数和2根针进行复习。二、纵向梳理，把握教材前后脉络1.一年级《认识钟面》与二年级《认识时间》衔接情况：将一年级《认识钟表》和二年级《认识时间》这两部分教材内容进行对比，两者之间存在以下衔接上的问题。①钟面结构认识上存在断层...
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  篇12：人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷（含答案）人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷
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  篇13：第一单元长度单位 （单元测试）-二年级上册数学人教版（无答案）第一单元长度单位 （单元测试）-二年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学二上 第一单元长度单位一、选择题下面的图形中， 是线段．A． B． C． D．下图中的铅笔的长是 厘米．A． B． C．下图中，测量方法正确的是A．B．C．下面比较大小选项正确的是（ ）。9厘米___2米A．＞ B．＜ C．＝回形针长3（ ）。A．厘米 B．米教室的长是7（ ）。A．米 B．厘米二、填空题填上合适的长度单位“厘米”或“米”．一块橡皮长 ；一张桌子高 ；一棵大树高 ；一座桥长 ．这块橡皮长 厘米。测量物体的长度时，如果左端对准尺子的刻度 ，右端对着刻度 ，这个...
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 篇14：人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 同步练习（带答案）人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 同步练习（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 同步练习一.选择题1.下面的测量长度为3厘米的是（ ）。A. B. C.2.要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。A.三角尺 B.米尺 C.卷尺3.文具盒的宽度大约是（ ）。 A.8厘米 B.18厘米 C.80厘米4.从尺子的刻度2到刻度9是（ ）厘米。 A.7 B.5 C.95.直尺上5厘米至12厘米之间长（ ）厘米。A.5 B.12 C.7...
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 篇15：第一单元长度单位(同步练习)-二年级上册数学人教版（无答案）第一单元长度单位(同步练习)-二年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名： 得分：知识运 - 单元综合练习总题数：35题班级： 用时： 、判断题:对的画“√”，错的画“×”1 .厘 是较 的长度单位。 ( )2 .有两个端点的线就是线段。 ( )3 .画 条8厘 的线段，从尺 的刻度“1”画到刻度“8”。 ( )4 . 栗去公园需 1 00 ，雪球去公园 需 60 ， 栗和雪球 定相距1 60 。...
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   Tags：二年级,上册,数学,第一,单元
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