二年级下册数学 余数与除数的关系教学设计 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有余数的除法》教学设计
教师姓名 单位名称 填写时间 2021年4月20日
学科 数学 年级/册 二年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 第六单元 第二课时《余数与除数的关系》
教学目标 知识与技能：通过用小棒摆正方形的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来,培养学生观察、分析、比较的能力。
过程与方法：借助用小棒摆正方形的操作,使学生巩固有余数的除法的含义,并通过观察、比较探索余数和除数的关系,理解余数比除数小的道理。
情感态度与价值观：渗透借助直观研究问题的意识和方法,使学生感受数学和生活的密切联系。
教学重点 理解余数及有余数的除法...
图片详情：
  Tags：二年级,数学,余数与除数的关系,教学设计,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
