二年级上册数学乘法口诀教学视频（精选8篇）

二年级上册数学 【教学方案】7的乘法口诀 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：7的乘法口诀教学目标：1.借助已有的知识和经验编制7的乘法口诀，体验7的乘法口诀的推理过程，初步掌握7的乘法口诀。2.通过找规律，熟记7的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算和解决一些简单的实际问题。3.通过学生的合作交流与自主探索，体验数学知识的形成过程，感受数学的乐趣。教学重点：经历编制7的乘法口诀的过程，理解口诀的意义，能用相应的口诀计算乘法，解决实际问题。教学难点：熟练记忆7的乘法口诀并能学以致用。教学过程：新课导入提出要求：小朋友们，你们能运用手中的七巧板拼出美丽的图案吗？请你们动手试一试吧！（学生动手操作，发挥想象，自主拼图。）提出问题：你知道你用七...

图片详情：

二年级上册数学 教学方案 9的乘法口诀 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：9的乘法口诀教学目标：1.让学生经历编制9的乘法口诀的过程，初步掌握8的乘法口诀，能运用9的乘法口诀求积。2.通过探索规律，熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单地计算和解决一些简单的实际问题。3.通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识，让学生感受到获得成功的喜悦。教学重点：熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。教学难点：编制9的乘法口诀，并灵活应用。教学过程：复习导入1.对口诀。三七（）六八（）二四（）四五（）五七（）八八（）设计意图：复习学过的乘法口诀，充分调动学生的积极性，让学生以一个积极的状态进入到学习中。探究新知...

图片详情：

苏教版数学二年级上册用2_6的乘法口诀求商 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版二年级数学上册用2～6的乘法口诀求商教学目标：　　　1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商，初步学会用乘法口诀求商。　　　2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。教学重点：　　　通过了解、尝试不同的算法，体会用乘法口诀求商的优点。教学难点：　　　培养学生合理选择计算方法的能力。教学方法：　　　谈话、指导相结合法。学法指导：探究讨论教学过程：（一）学前准备1、复习1—6的乘法口诀（1）背口诀。横着背，竖着背，拐弯背。（2）对口诀。师生对，同学对。2、填一填。（1）2×（）=8根据口诀二四得八，算...

图片详情：

8的乘法口诀（教案）二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。

大致详情：8的乘法口诀教学内容：人教版第三册数学《8的乘法口诀》教学目标：1、让学生经历编制8的乘法口诀的过程，了解8的乘法口诀的来源。2、理解8的乘法口诀的意义，能记住8的乘法口诀，并能用乘法口诀进行简单的计算。3、的乘法口诀解决简单的实际问题。4、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。5、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：熟记8的乘法口诀，并熟练运用教学难点：掌握8的乘法口诀教具、学具准备：多媒体课件、口算卡片、口诀卡片教学过程：　　一、铺垫准备1．背诵1－7的乘法口诀。2、出示卡片填口诀或看算式说出得数。（卡片）3．演示课件：看算式说出...

图片详情：

二年级上册数学 教学方案 8的乘法口诀 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：8的乘法口诀 教学目标： 1. 让学生经历编制8的乘法口诀的过程，初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。 2. 熟记8的乘法口诀，并学会用乘法口诀解决简单的实际问题。 3. 通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识，让学生感受到获得成功的喜悦。 教学重点： 使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。 教学难点： 理解并掌握8的乘法口诀，会灵活应用8的乘法口诀解决简单的实际问题。 教学过程： 复习导入 1. 对口诀。 三七（ ） 七七（ ） 二七（ ） （ ）二十八 （ ）四十二 （ ）十四 提出问题：你们对7的乘法口诀这么熟悉了，知道7×8是多少吗？ 设...

图片详情：

二年级上册数学教案 5的乘法口诀人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《第一课时　5的乘法口诀》教学设计教学目标1.我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。2.我们要让学生在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。3.使学生在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。教学重点经历编口诀的过程，理解每句口诀的含义。教学难点学生自己尝试探究并得出5的乘法口诀。课时安排1课时课前准备多媒体课件。教学过程一、情景导入1．师：同学们，你们喜欢看《西游记》吗？上课之前我先给你们讲一个故事，好吗？我们都知道孙悟空很了不起，本领可大了，会...

图片详情：

沪教版 二年级上册数学教案-2.11乘法、除法一（用乘法口诀求商）资料可供全国地区适用。

大致详情：用乘法口诀求商教学目标：1、初步认识除法是乘法的逆运算，知道求除法的商就是求相应除法算式中的因数。了解用乘法口诀尝试求商的思路，掌握求商的方法。能够熟练使用10、5、2、4、8的乘法口诀求商。教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法，并能熟练地使用乘法口诀求商。教学难点：1、理解“用乘法口诀来求商”的思维过程。2、熟练得使用乘法口诀求商。教学过程：一、复习旧知 引入新课1、复习旧知（1）口算2×7= 4×6= 5×8=8×7= 9×5= 4×3=（2）6个橙子装一袋，12个橙子可以装几袋？（...

图片详情：

用乘法口诀求商（教案） 数学二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：用乘法口诀求商教学内容：教科书73例1及74页课堂活动1、2题及练习十七1-3题。教学目标：1. 在具体情境中感受两个除法算式之间以及除法算式与乘法算式之间的内在联系，并从中初步感知用乘法口诀求商的依据；知道用一句口诀可以直接求出对应的两道除法算式商。2. 在用乘法口诀求商的过程中培养逆向思维能力。3.创设生活情境，引导学生探究数学，激发学生学习兴趣。教学重点：知道怎样用乘法口诀求商。教学难点：能正确的用乘法口诀求商。教具准备：多媒体课件。板书设计： 用乘法口诀求商24÷4=6（个） 24÷6=4（盘）想...

图片详情：

Tags：二年级,上册,数学,乘法,口诀