篇1：二年级下册数学教案 - 推理 人教版二年级下册数学教案 - 推理 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——推理教学内容推理（人教版二年级数学下册教材109页例1）教学目标1.通过形式多样的猜测活动，使学生进行简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。2.培养学生的分析推理能力、合作能力。重点难点重点：培养学生的分析推理能力和观察能力。难点：培养学生有序、全面思考问题的能力。教学过程一、情景引入1.同学们，今天我们一起来玩个游戏吧，看谁猜得又对又快，好不好？小明妈妈的年龄可能是30岁，也可能是32岁。你猜是多少岁？如果老师提示，小明妈妈的年龄大于31岁，你猜呢？（32岁）你是怎么想的？明确：一共有两种可能，排除其中一种可能30岁，就只能是另一个答案32岁了。...
图片详情：
 篇2：小学数学教案 二年级下册第一单元《厘米、分米、米》 冀教版小学数学教案 二年级下册第一单元《厘米、分米、米》 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元?? 厘米、分米、米
第1课时 厘米的认识
教学目标：
1、经历用不同方式测量物体长度的过程；体会建立统一长度单位的重要性。
2、在测量、交流等活动中，激发学生参与数学活动的积极性，体会测量在日常生活中的简单应用，能估计较短的物体，培养初步的估测意识。
教学重难点：认识厘米，会用厘米作长度单位，测量物体的长度，体会厘米的含义。
教学过程：
一、谈话引入揭示课题测量?
二、自主探索交流体验
1、估计铅笔和蜡笔的长度，
2、用蜡笔量出铅笔的长度，验证自己的估计。
3、交流自己的测量方法。渗透归纳出测量的方法。?
4、激发学生用实物测量桌面的长度的兴趣，引导学生感悟为...
图片详情：
     篇3：人教版小学音乐二年级下册（简谱） 唱歌 阿西里西人教版小学音乐二年级下册（简谱） 唱歌 阿西里西资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿西里西》教学设计（唱歌课）一、教材分析《阿西里西》是一首贵州彝族民歌。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。二、教学目标能够用自然的声音背唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。三、教学重点通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。四、教学难点一个字对应多个音符的演唱。五、教学过程（一）导入新课教师：同学们欢迎大家来到吕老师的音乐课堂。教师：首先我们来看一看这些图片，猜一猜这是我国的哪个民族？生：壮族师：是的，我们广西的全称就是广西壮族自治区，还有个属于我们特有的节日叫三月三，绣球也是我们壮族特有的手工艺品。接下来我...
图片详情：
  篇4：二年级下册数学教案-第四单元 2 解决问题 第2课时 解决问题(练习课) 人教版二年级下册数学教案-第四单元 2 解决问题 第2课时 解决问题(练习课) 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 2 解决问题 第2课时 解决问题(练习课)课时目标导航教学导航一、教学内容解决问题的运用练习。(教材第43～43页练习九)二、教学目标1．让学生进一步复习巩固用7,8,9的乘法口诀求商，应用所学知识解决实际问题，培养学生的计算能力及运用所学知识解决问题的能力。2．通过练习，让学生进一步掌握用乘法口诀求商的方法，提高计算能力和解决问题的能力。三、重点难点重点：掌握用乘法口诀求商的方法并提高计算能力。难点：运用所学知识解决实际问题。教学过程一、基础练习1．把口诀补充完整。(学生独立完成，同桌互相检查) ( )九二十七 八( )七十二 ( )七二十...
图片详情：
 篇5：二年级下册数学教案-8 克和千克 人教版二年级下册数学教案-8 克和千克 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：体验 探究―― 不一样的数学课堂
《克与千克》教学设计
【教学内容】
新人教版数学第六册第八单元P101、102。
【教材分析】
随着科学技术的发展，量的计量应用越来越广泛。本节课学习的就是质量单位克和千克。这节课的内容是学习“吨的认识”的前提和基础。虽然学生在生活中接触过质量问题，但质量单位还是第一次接触，还缺乏认识，所以教学的关键是通过各种实际操作活动，增加学生对克和千克的感性认识。
【学情分析】
学生在现实生活中，对克和千克的概念有初步地接触，但也会受日常生活中“斤”和“两”的影响，加上学生接触用“克”计量的物品较少，学生对这两个质量单位体验还是比较少，基于二年级儿童喜直观...
图片详情：
    篇6：小学数学（人教版）二年级下册期末精选精练检测卷-（含解析）小学数学（人教版）二年级下册期末精选精练检测卷-（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学数学 （人教版）二年级下册期末精选精练检测卷-（含解析）一、选择题 （共10小题）1．车上原来有43人，下来了24人，又上去了19人，现在车上有（ ）人。A．38 B．39 C．372．小刚和小强进行口算比赛，每人做72道题，小强每分钟做8道题，小刚8分钟做完，他俩谁的速度快？（ ）。21cnjy.comA．小强 B．小刚 C．一样快 D．无法比较3．下列算式中，（ ）的商是4。A． B． C．4．计算时，与5÷5用同一乘法口诀计算的是（ ）。A．5×5 B．5＋5 C．5÷15．伐木工人将一根木头锯成...
图片详情：
    篇7：人教版小学数学二年级下册暑假作业（二）人教版小学数学二年级下册暑假作业（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级下册暑假作业（二）一、选择题1．“5×□＋40＝65”，□里应填（ ）A．9 B．12 C．5 D．82．下列算式中，商最大的是（ ）。A．12÷6 B．9÷3 C．16÷4 D．1÷13．我国常用的质量单位有斤、两，1斤等于（ ）A．50克 B．500克 C．500千克4．把这些蘑菇平均分成2份，小兔吃掉1份后，还剩（ ）个。A．4 B．10 C．6 D．55．10÷2表示（ ）。A．10里面有几个2 B．10个2相加是多少C．10与2的和是多少 D．10与2的差是多少6...
图片详情：
    篇8：二年级下册数学教案 5 混合运算 人教版二年级下册数学教案 5 混合运算 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《混合运算》 教学设计
教学内容：人教版小学数学二下教材第48页中的例2及相关内容，参考苏教版和北师大版相关教材。
教学目标：
1.在解决问题的过程中，理解掌握“先乘除后加减”的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
2．在解决问题的过程中，培养学生分析、对比、总结的能力。
3．培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，体会数学语言表达的简洁美。
教学重点：能正确理解和运用正确的运算顺序进行含有两级运算的混合运算。
教学难点：理解含有两级运算的混合运算的运算顺序。
教学准备：课件、课堂练习等。
教学过程：
一、复习同级运算的运算顺序
同学们，还记得我们学过的混合...
图片详情：
  篇9：二年级下册数学教案-5 混合运算 人教版二年级下册数学教案-5 混合运算 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：含有小括号的混合运算
一、教学理念
本课主要以“自主创新四段式”的教学模式为主，结合“先学后教，以学定教”的模式进行教学来完成教学任务。主要包括四个模块：
（1）前置学习，探索质疑
学生在独立、自主的环境下自主预习教材内容，完成前置学习单给出的学习任务。充分调动学生对小括号的已有认知，通过知识的迁移自主探索含有小括号的混合运算的脱式。并在具体的情境中感受小括号的作用。
（2）双向交流，释疑导学
学生在民主、互动、和谐、宽松的环境下分享前置学习的成果，表达自己对“何时用小括号”“为什么用到小括号”“小括号的作用”“含有小括号的混合运算的脱式”等的想法。通过生生之间和师生之间的补充、质...
图片详情：
    篇10：人教版二年级下册小学数学《轴对称图形》微课教案人教版二年级下册小学数学《轴对称图形》微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴 对 称 图 形教学目标：1.能通过观察，分析怎样的图形是轴对称图形。2.能画出轴对称图形的对称轴。3.能分析不同的轴对称图形分别有几条对称轴。4.能根据轴对称图形的特征，利用对称轴画出图的另一半。5.在活动中培养学生的合作探究、交流反思的意识。体会轴对称在现实生活中的广泛存在感，学会用世界的眼光来观察、感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。教学重、难点：重点：分析不同的轴对称图形分别有几条对称轴。难点：根据轴对称图形的特征，利用对称轴画出图的另一半。教学过程：一、复习引入对称现象无处不在,从自然景观到分子结构,从建筑物到艺术作品,甚至日常生活用品,人们都可以找到对...
图片详情：
  篇11：二年级下册数学教案-3 平移 人教版（2份打包）二年级下册数学教案-3 平移 人教版（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册平移教学设计教材分析物体的平移在学生生活中并不陌生，但作为数学概念则是第一次和学生见面。因此本课在介绍平移时要注意教学应从大量感性、直观的生活实例导入，使学生初步感受平移现象并体会他们的特点，通过设计形式多样的活动让学生动手操作，深入理解概念，感受知识的形成过程。二、教学目标1.借助日常生活中的平移现象，初步理解图形的平移，能直观的辨认简单图形平移后的图形。2.经历观察、操作等活动过程，培养观察、想象和创造的能力，发展空间观念。3.感受图形的运动在生活中的运用，体会数学与生活的密切联系，感受数学美。三、重、难点重点：能辨认简单图形平移后的图形。难点：感知平移的特点。...
图片详情：
 篇12：二年级下册数学教案 - 推理(一) 人教版二年级下册数学教案 - 推理(一) 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：简单推理教学内容：课本第109页例1和做一做教学目标：①让学生了解简单的推理知识，初步获得一些简单推理的经验，能进行含有三个条件的简单推理。②让学生经历简单的推理过程，体验逻辑推理的思想与方法，体会逻辑推理的条件与结论之间的联系。培养学生初步观察、分析、推理的能力和有条理地思考问题的意识。③体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学习数学的积极性。教学重点：掌握简单推理的过程教学难点：推理依据的叙述教学准备：小纸船、小纸帽、主题图教学过程：一创设情境，游戏导入。师：同学们，老师今天给你们带来了两份小礼物，一份是小纸船，一份是小纸鹤。老师已经把其中的一份小礼物放进了这个袋子...
图片详情：
   篇13：二年级下册数学教案 - 千以内数的认识 人教版二年级下册数学教案 - 千以内数的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：千以内数的认识
教学目标：
1、让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在现实情境中感受大数的意义。
2、能在数数的过程中，认识新的计数单位“千”，感受数位产生的必要性，体会相邻两个计数单位间的十进关系。
3.会数1000以内的数,探索1000以内数的读法、写法及组成。
重点: 能正确数出1000以内的数，掌握十进制关系，体会计数单位“千”的产生。掌握1000以内数的读写及组成。
难点: 数“拐弯数”，即接近整百、整千拐弯处的数如何数。
教学准备：课件、计数器、教学过程：
一、情景导入
春天来啦，小动物们要建一个新家，他们要进行一场搬砖比赛，看他们多用力啊，快给他们加加油...
图片详情：
  篇14：暑假重难点复习巩固卷 小学数学二年级下册人教版（含答案）暑假重难点复习巩固卷 小学数学二年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假重难点复习巩固卷-小学数学二年级下册人教版一．选择题（共8小题）1．下面是某服装批发店一个月卖出服装数量统计表，用条形统计图表示这些数据，1格代表（ ）比较合适。尺码 XS S M L XL XXL XXXL数量（件） 150 200 1000 1200 650 200 100A．600 B．20 C．1002．把12朵花，平均分成4束，求每束花有几朵？正确列式为（ ）A．12÷3 B．12﹣4 C．12÷4 D．3×43．在有余数的除法算式中，除数与商的积比被除数（ ）A．大 B．小 C．无法比较4．从72里面连续减9，减（ ）次...
图片详情：
    篇15：二年级下册数学教案有余数的除法人教版二年级下册数学教案有余数的除法人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有余数的除法》教学设计
教学内容：
人教版数学二年级下册第60页例1和61页例2。
教学目标：
1. 通过实物操作理解什么是余数，明白有余数的除法的意义并学会书写有余数的除法算式。
2.通过观察有余数的除法算式，发现余数与除数的大小关系。
3.培养孩子的动手、动眼、动脑、动口能力，让孩子养成勤思考善发现的学习习惯。
教学重点：
认识并理解有余数的除法的意义。
教学难点：
通过观察操作感知余数必须小于除数的大小关系。
教学过程：
(课前活动)
师：孩子们，老师今天给大家带来了礼物，请看（出示熊大、熊二、光头强的照片共18张）喜欢吗？
生：喜欢。
师：我告诉你们一个...
图片详情：
   篇16：二年级下册数学教案-8 克和千克 人教版二年级下册数学教案-8 克和千克 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：克和千克
【教学目标】
1.在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克, 初步建立1克和1千克的观念,知道1000克=1千克。
2.使学生知道用秤称物体的方法。
3.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。
【教学重难点】
初步建立1克、1千克的观念,培养学生估量物体质量的能力。
【教学过程】
教学环节 教学活动 设计意图
一、创设情境，初步感知（3分钟）
二、探索交流，构建“克”与“千克”的概念（12分钟） 1．谈话：
同学们都去超市买过东西吗？今天刘老师也想带大家到超市去逛一逛、请快速翻开课本。
这是超市的一角，我们来观察：你发现图中...
图片详情：
 篇17：二年级下册数学教案-6 有余数的除法 人教版二年级下册数学教案-6 有余数的除法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学二年级下册
《有余数的除法》教学设计
教学内容：
教科书第60页例1及相关练习
教材简析：
“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通过平均分物过程的对比，教材通过“将一些草莓，每2个一份，可以怎么分”，帮助学生感受平均分物的过程有两种情况。在对比中拓展学生对除数的认识，并更好地理解余数的含义，有余数的除法的含义。
教学目标：
1.通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。
2.借助用小棒摆正...
图片详情：
 篇18：小学二年级下册数学教学质量检测卷（无答案）人教版小学二年级下册数学教学质量检测卷（无答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级数学教学质量检测卷（ 完卷时间：50分钟 ） 分数：一、数学智慧城。（27分 每空1分。）1、在数位顺序表中，从右边数起第三位是（ ）位，第五位是（ ）位。2、由5、8、0、1组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。3、2000里有 个千；6600里有 个百。4、果园有597棵桃树，约是 棵。5、根据“四八三十二”这句口诀，写出乘法算式是（ ），两道除法算式是（ ）和（ ）。6、计算16+24÷8时，应当先算（ ）法，再...
图片详情：
 篇19：高频考点自检卷（试题）-小学数学二年级下册人教版（含答案）高频考点自检卷（试题）-小学数学二年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高频考点自检卷（试题）-小学数学二年级下册人教版题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、选择题1．学校要为各班添新书，如果想知道你们班的同学最喜欢哪类图书，选择（ ）方式收集数据最合适。A．到书店问问哪类书卖得最好B．问问班里的某一个同学C．请每个同学写出自己最喜欢的一类图书2．“12○4＝3”，在○里应填的运算符号是（ ）。A．＋ B．－ C．× D．÷3．下面是平均分的是（ ）。A．B．C．4．下面物体的运动，（ ）不是旋转。A．陀螺的运动 B．钟表时针的运动 C．人的运动5．42÷□＝7，□里应填（...
图片详情：
  Tags：小学,二年级,下册,数学,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
