篇1：人教版 四年级数学下册“平均数”（教案+课件）人教版 四年级数学下册“平均数”（教案+课件）资料可供梁平区地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“平均数”教学设计教学内容：人教版四年级数学（下）91-93页教学目标：1.通过实际情境，从数据分析的角度认识平均数，理解平均数的意义。2.体会平均数在实际生活中的作用，掌握计算平均数的方法，运用平均数解决生活中的实际问题。3.经历简单的数据分析过程，体会数据中蕴含着信息，逐步形成数据分析观念。4.感受数学与生活的密切联系，了解平均数意义的发展历程，激发学生的数学学习兴趣，培养良好的学习习惯。教学重点：理解平均数的含义，发展学生数据分析观念。教学难点：让学生从数据分析的角度理解平均数，发展学生数据分析观念。教学准备：PPT课件 ，学生课前收集平均...
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   篇2：小学数学人教版四年级下《乘除简便运算》课件+教案小学数学人教版四年级下《乘除简便运算》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)条条大路通罗马。我们学过的运算定律有……a＋b＝b＋a（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：a×b＝b×a（a×b）×c＝a×（b×c）（b＋c）× a ＝a×b＋a×c王老师一共买了多少个羽毛球？你想把这些算式分成几类呢？你的分类标准是什么？同桌讨论每支羽毛球拍多少钱？330÷5÷2330÷（5×2）=智慧闯关一（1）25×44=25×（___×11）=（25×___）×11（2）25×44=25×（___+ 4）= ___×___ + ___×___（3）250÷5÷2=...
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    篇3：人教版数学四年级下册 第六单元（3份课件）人教版数学四年级下册 第六单元（3份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)6.1 小数加减法6 小数的加法和减法学习目标1.经历探索小数加减法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算法上的联系，掌握小数加减法的计算方法。2.能正确计算小数加减法，并能解决日常生活中简单实际问题，培养应用意识，提高运算能力。3.感受数学与生活的密切联系，提高对学习的主动性和自觉性。回顾复习计算时要注意什么？4367+3205= 8754-5639=算一算！75723115相同数位要对齐、从个位算起……新课引入小丽买了两本书，你知道她要付多少钱吗？今天我们就来学习小数加减法。例题解读（1）小丽买了下面两本书，一共花...
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   篇4：人教版数学四年级下册 第三单元（6份课件）人教版数学四年级下册 第三单元（6份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.1 加法运算定律（1）3 运算定律学习目标1.探究并发现加法交换律和结合律，理解并掌握加法运算定律的意义。2.学会用自己喜欢的方式表示加法运算定律，应用运算定律计算使计算简便。3.培养学生观察、归纳、概括的能力。新课引入我举左手，同学们左右换位子；我举右手，前后换位子。都准备好了吗？小游戏想一想：在交换位子的过程中，什么发生了变化？什么没变？位置发生了变化，班级总人数没变。例题解读李叔叔今天一共骑了多少千米？怎么列式计算呢？应该用加法计算。40+56 56+40＝比较一下，它们的大小相等吗？两个数相加，交换...
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     篇5：人教版数学四年级下册 第八单元（2份课件）人教版数学四年级下册 第八单元（2份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)8.1 平均数8 平均数与条形统计图学习目标1.在具体情境中看，经历运用“移多补少”的方法求平均数的过程，体会平均数的意义。2.会计算简单的平均数，能运用平均数比较两组数据的整体情况，培养初步的数据分析观念。3.加强数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的重要价值。新课引入怎样分才能使每个杯子里的水一样多？400克600克你有什么好的方法吗？可以将多的水的杯子向少的水的杯子倒水，直到两杯水一样多……还可以将两杯水倒入一个容器里，在向两个杯子倒入一样多的水。大家的方法都很好！今天我们就来认识一个新朋友——平均数。例题解读环保小队...
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    篇6：冀教版数学四年级上册4.2 角 课件（3份打包）冀教版数学四年级上册4.2 角 课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)义务教育冀教版四年级上册线和角第四单元第4课时 角的分类复习导入看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（ ）（ ）50°55°探究新知折成的是什么角？你是怎么知道的？是直角。我是用三角板上的直角比的。我用量角器测量了一下，这个角是90°。（1）把一张纸按照下面的方法折一折。（2）把刚才折成直角的纸打开（如右图），两个直角组成一个新的角。角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。你能在下面找到角吗？平角周角直角、平角、周角各是多少度的角？它...
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     篇7：人教版数学四年级下册 第二单元（2份课件）人教版数学四年级下册 第二单元（2份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)2.2 观察物体（二）（2）2 观察物体（二）学习目标1.从不同的位置观察多个物体，能辨认所看到的各个物体的形状，进一步培养学生的空间想象能力和推理能力。2.正确辨认从上面、前面、左面观察到的物体的形状。3.体会由4个同样的小正方体拼摆的物体的形状各不相同，所观察的平面图形有时相同，有时不同。新课引入观察下面的立体图形，从每一个方向看到的面都是○的是（ ）。①②③④①例题解读从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？你发现什么了？从上面看这3个物体，形状是什么样的？你发现了什么？从上面看，形状相同。从上面看...
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   篇8：冀教版 数学四年级上册 9 探索乐园 课件（2份打包）冀教版 数学四年级上册 9 探索乐园 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册探索乐园第九单元第2课时数图形中的学问复习导入AD可以测量出长度。一条线段有两个端点，探究新知BCAD（1）数一数一共有几条线段。你是怎样数的？BCAD我这样数。①②③④⑤⑥3＋2＋1＝6（条）我和红红的数法不一样……BCAD①②③④⑤⑥（2）数一数，照样子完成下表。图形 线段上的点数 线段的条数2343＋2＋1＝65ABABCABCDABCDE12＋1＝34＋3＋2＋1＝10你发现了什么规律？（3）根据发现的规律判断：如...
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  篇9：冀教版数学四年级上册5.3 因数 课件（2份打包）冀教版数学四年级上册5.3 因数 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册倍数和因数第五单元第5课时 因 数复习导入说一说下面的三个数中谁是谁的倍数。72 8 972是8和9的倍数。那么8和9是72的什么数呢？探究新知把12写成两个数相乘的形式。12＝3×412＝2×612＝1×12乘数也叫做因数。1、2、3、4、6、12这些数都是12的因数。找出18的所有因数，并写出来。(教材P55)我这样找18的因数：1×18＝182×9＝183×6＝1818的因数有：1、2、3、6、9、18。找出1~10各数的所有因数。1的因数有：1。2的因数有：1、2。3的因...
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    篇10：冀教版数学四年级上册3 解决问题 课件（4份打包）冀教版数学四年级上册3 解决问题 课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册解决问题第三单元第3课时特殊方法问题复习导入说一说先算什么，再计算。（510＋210）÷90 32×（304÷16） 204÷12×23＝720÷90＝8＝32×19＝608＝17×23＝391探究新知电视机厂3天生产电视机108台。（1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台？半个月按15天算吧！先算1天生产多少台……108÷3＝36（台）36×15＝540（台）108÷3×15＝36×15＝540（台）电视机厂3天生产电视机108台。（1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台？半个月按1...
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   篇11：北师大版数学四年级上册 数学好玩习题课件（共2份打包）北师大版数学四年级上册 数学好玩习题课件（共2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第二课时 数图形的学问c2课堂预习(10分钟)9问题1：有多少条不同的路线？画示意图。画线段图并用字母表示洞口：ABC方法一：方法二：BDBBB可以先数短的线段：AB、BC、CD,也可以先数从A点出发的线段，再数比较长的线段：AC、BD,再数从B点出发的线段，最后数最长的线段：AD。最后数从C点出发的线段。3+2+1=6(条)3+2+1=6(条)所以有6条不同的路线。问题2：单程需要准备多少种不同的车票？新知(1)5个站分别用同一直线上的5个点表示：4BDE探究方法一：按线段的长度分类数方法二：按线段端点的位置分类...
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  篇12：人教版数学四年级下册 第五单元（4份课件）人教版数学四年级下册 第五单元（4份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)5.1 三角形的特性（1）5 三角形学习目标1.在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程，掌握三角形的特性。2.认识三角形的各部分名称，能准确地画出三角形的底所对应的高。3.感受数学与生活的密切联系，发展空间观念。回顾复习你能找出图中的三角形吗？顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。1例题解读高底什么是三角形的高呢？从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三...
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   篇13：人教版数学四年级下册 第四单元（8份课件）人教版数学四年级下册 第四单元（8份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)4.4 小数的性质4 小数的意义和性质学习目标1.初步理解小数的性质，能运用小数的性质正确地、灵活地化简小数和改写小数。2.掌握小数的改写和化简方法，并能运用小数的性质解决生活中的实际问题。回顾复习生活中我们经常能看见商店商品的标价写成这样：一想想这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元就是2元5角0分，8元就是8元0角0分。2.50元、 8.00元和我们平时说的2.5元、8元有什么关系呢？生活中我们经常能看见商店商品的标价写成这样：今天我们就一起来探究小数的性质。1比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。0...
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     篇14：苏教版数学四年级上册四舍调商课件+教案（4份打包）苏教版数学四年级上册四舍调商课件+教案（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081577128bc015772d832731d75" \l "## )⒈通过练习,使学生掌握计算方法提高计算水平,并能够熟练地进行试商和调商。⒉通过练习,使学生在探索计算方法和运用学过的计算解决问题的过程中,发展数学思考,提高解决问题的能力,并锻炼克服困难的意识,培养认真负责的精神,获得积极的数学学习情感。2学情分析 ( / portal...
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 篇15：【西师大版】小学数学四年级上册《探索规律》课件【西师大版】小学数学四年级上册《探索规律》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)西师大版四年级数学上册探索规律本节课我们主要来学习一些有趣的算式，看看那些算式都有趣在什么地方，同学们要掌握其中的规律，以方便以后的计算，于此同时，同学们要养成善于发现问题，总结问题的习惯。1121123211×1=11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=1121123211234321123454321你能回答问号代表的得数吗 奇妙的宝塔第一关142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857×5=142857×6=...
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    篇16：四年级数学下册课件 营养午餐人教版(共27张PPT)四年级数学下册课件 营养午餐人教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)★ 营养午餐10---12岁儿童身高体重对照表年龄 身高 公分 男孩体重过轻 公斤 理想 公斤 过重 公斤 肥胖公斤10 130 26 25-34 34 39135 28 28-37 37 42140 30 30-40 40 45145 32 32-42 43 48150 35 35-46 46 5211 135 29 29-39 38 43140 31 31-41 41 46145 33 33-44 44 49150 36 36-47 47 53155 38 38-50 50 5612 140 32 32-42 42 47145 34 3...
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     Tags：四年级,数学课件,精选,16篇
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