篇1:小学数学人教版二年级下逻辑推理视频素材小学数学人教版二年级下逻辑推理视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2:小学数学人教版二年级上认识分视频素材(3份打包)小学数学人教版二年级上认识分视频素材(3份打包)资料可供全国地区适用。
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篇3:小学数学人教版二年级上连加、连减视频素材(2份打包)小学数学人教版二年级上连加、连减视频素材(2份打包)资料可供全国地区适用。
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篇4:小学数学人教版二年级下7.7 准确数 近似数 课件(共18张PPT)小学数学人教版二年级下7.7 准确数 近似数 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)人教版 二年级下册准确数 近似数学习目标通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用。通过独立猜测、 交流等活动让学生掌握一定猜测的方法,培养学生的数感和估计能力。通过实例经历近似数和准确数概念的产生过程,了解近似数的精确度的两种表示方式,会根据预定精确度取近似值。写一写,你记住了哪几个?复习导入记忆大比拼。1658 2984 7012 2098 98052500 3000 10000 4000 7400给你20秒,逐个读一读这些数。说一说你的感受。(3)(...
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![]() ![]() 篇5:人教版二年级数学下册7《近似数》教学设计人教版二年级数学下册7《近似数》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:万以内数的认识《近似数》教学设计教学内容: 课本第91页例10及做一做、练习十八第4、5、6、7、11题。教学目标:1、通过比较准确数与近似数的区别,理解近似数的含义,学会正确辨别准确数与近似数,并能够选用恰当的近似数。2、经历独立猜测、交流等活动,体验近似数的特点并逐渐掌握一定的猜测方法,具备一定的数感和估计能力。3、体会到近似数在生活中的作用,增强学好数学的信心。教学重、难点:重点:理解近似数的含义。难点:合理地取近似数。教学准备:糖果、课件教学过程:一.情景导入(1)出示糖果,让学生说一说有多少块,在本上写出来。(2)根据学生的回答,板书几个合适的数字。引...
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![]() ![]() ![]() 篇6:(2022秋季新教材)人教版小学数学四年级上册1.6《求亿以内数的近似数》教学设计(表格式)(2022秋季新教材)人教版小学数学四年级上册1.6《求亿以内数的近似数》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《求亿以内数的近似数》教学设计课题 求亿以内数的近似数 单元 第一单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是在学生学会了亿以内数的改写的基础上,进一步学习用“四舍五入法”求亿以内数的近似数。学习目标 1.掌握将非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数的方法,能正确“略写”非整万的数。2.在探究“四舍五入”法的含义及运用过程中,培养学生主动探究的精神和用数学的意识。3.通过学习,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。重点 掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。难点 掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。教学过程教学...
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![]() ![]() ![]() 篇7:【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》教学课件【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)苏教版小学数学二年级上册网第8课时 练习六1、背出1~5的乘法口诀。2、3、在○里填“>”“<”或“<”。>=<4、2×5=3×5=5×5=5×1=4×5=4×2=2×2=3×4=4×3=5+5=5×2=4×4=1020121581025410512165、3×2+3=4×3-4=982×4+2=5×2-2=1085×3-5=4×5+3=1023网http...
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![]() ![]() ![]() 篇8:小学数学人教版二年级下图形的运动(一)视频素材(2份打包)小学数学人教版二年级下图形的运动(一)视频素材(2份打包)资料可供全国地区适用。
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篇9:小学数学人教版二年级下同级的运算顺序视频素材(3份打包)小学数学人教版二年级下同级的运算顺序视频素材(3份打包)资料可供全国地区适用。
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篇10:青岛版小学二年级数学下册《近似数、比大小(信息窗3)》课件(共28张PPT)青岛版小学二年级数学下册《近似数、比大小(信息窗3)》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)近似数、比大小一楼餐厅的座位597接近600,600就是597的近似数。二楼餐厅的座位508接近500,500就是508的近似数。597≈600597≈600约等号生活中,有时不需要用准确数,用近似数会更方便一些,你还能举出近似数的例子吗?1.近似数一般是与原数比较接近整十、整百或整千数。2.一个数的近似数并不是唯一的。位数不同的数比较大小,位数多的数大,位数少的数小。即:一位数<两位数<三位数<四位数。536Ο4600 3299Ο210 8549Ο97810000Ο999 928Ο2805 290Ο2689679Ο181...
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![]() ![]() ![]() 篇11:小学数学人教版二年级下余数和除数的关系视频素材(4份打包)小学数学人教版二年级下余数和除数的关系视频素材(4份打包)资料可供全国地区适用。
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Tags:小学,二年级,数学,近似,教学
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