篇1:人教版二年级音乐上册第一单元《大鹿》教学设计人教版二年级音乐上册第一单元《大鹿》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《大鹿》 教学设计
教案背景
面向学生:小学
学科:音乐
课时:1
学生课前准备:
事先出示森林图片,播放《森林水车》音乐,渲染音乐氛围,感受自然气息,引领学生走
进大自然。
教具准备:多媒体、课件、电子琴、各种小动物头饰
教学课题
教学目标:
1、能学会演唱歌曲,并用歌声表达出歌曲的情绪。
2、能积极参与音乐剧表演,表现小动物团结互助、勇于斗争的精神,体验与他人协作表演的快乐
教学重难点
能学会演唱歌曲,并用歌声表达出歌曲的情绪。
教学方法
依据课程标准和二年级学生自律性差、好动的特点,我在教学过程中采用的教学方法有直观教学法、情感体验法、合作探究等方...
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![]() 篇2:苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷(含答案)苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷一、选择题(15分)1.34-6+50=( )。A.89 B.46 C.78 D.552.小明的左手有20根小棒,右手有13根小棒,两只手一共有( )。A.7 B.33 C.433.一个数是16,另一个数是27,两数的和是( )。A.82 B.92 C.83 D.434.和47相差25的数是( )。A.72 B.22 C.72或225.一个算式中,被减数是35,减数是7,差是( )。A.32 B.38 C.28二、填空题(33分)6.计算25+...
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![]() ![]() 篇3:北师大版小学二年级数学下册《第一单元教学资料》课件+练习(4份打包)北师大版小学二年级数学下册《第一单元教学资料》课件+练习(4份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:练习一基础训练1.填一填。(1)被除数是73,除数是8,商是( ),余数是( )。(2)在有余数的算式中,如果余数是7,那么除数最小应该是( );如果除数是7,那是余数最大应该是( )。(3)35里面最多有( )个8,48里面最多有( )个5。(4)39÷( )=5……4 ( )÷=2……22.(1)17枝花,平均放入4个花瓶。每个花瓶放( )枝,还剩( )枝。17÷4=(枝)……(枝)(2)20个,按下图每6个摆一组,可以摆( )组,还剩( )个。20÷6=(组)……(个)3.(1)有20个青花瓷瓶,最...
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![]() ![]() 篇4:人教版二年级音乐上册第一单元《大鹿》教学设计人教版二年级音乐上册第一单元《大鹿》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:小学音乐第三册
《大鹿》讲案
教材分析:
《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲,F大调带再现的单二部曲式。旋律明快、跳跃,节奏简洁。第一乐段旋律明快、跳跃,叙述了小白兔来到大鹿家的情景。第二乐段旋律在高音区发展,表现了小白兔害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险的决心。歌词采用了拟人的手法,幽默风趣,易于儿童所接受,深受学生喜爱。
教学教法设计:
一、对于新课的导入,是根据低年级小学生喜欢小动物的特点,采用启发、诱导、提问题的方法导入新课。老师借用小兔子之口,引出本课的教学难点,让学生在不知不觉中解决了本课的难点,并通过听故事的手段,了解了《大鹿》这首歌曲的内容,并能激发学生的学习兴趣...
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![]() ![]() ![]() 篇5:人教版二年级音乐上册第一单元《大鹿》教学设计人教版二年级音乐上册第一单元《大鹿》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《大鹿》教学设计
教材分析:
《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段,旋律明快跳跃,节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法,幽默风趣,易于儿童所接受,深受学生喜爱。根据教材及学生特点,让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美,进行审美教育。
教学目标
1.指导学生用富有弹性的声音、并能准确背唱歌曲《大鹿》。
2.通过演唱歌曲,创编歌曲,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3.通过歌曲的学习,教育学生要团结友爱、乐于助人。
教学重点:
学唱歌曲,用自己的...
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![]() 篇6:人教版二年级音乐上册第一单元《大鹿》教学设计人教版二年级音乐上册第一单元《大鹿》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《大鹿》教学设计
课题:大鹿
教材分析:《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲,F大调,2 /4拍子。旋律明快、跳跃,节奏简洁。歌词采用了拟人化手法,幽默风趣。
教学目的:
1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》.
2.通过演唱歌曲,创编歌曲,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦
3.通过歌曲的学习,教育学生团结友爱、乐于助人。
教学重点:有感情、准确的演唱歌曲《大鹿》
教学难点:歌曲最后一句节奏后十六分音符及歌曲情绪的掌握。
教学准备:电子琴 小动物头饰 课件
教学过程:
律动 音乐大舞台——律动嗨起来
同学们让我们带着美美哒的心情,开启我们愉快的...
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![]() ![]() 篇7:小学数学北师大版二年级上第一单元《秋游》教学设计小学数学北师大版二年级上第一单元《秋游》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《秋游》教学简案【教学内容】北师大版二年级上册第一单元第2课时【教学目标】1.能够从情景图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【教学重、难点】教学重点:掌握100以内数的连减运算的计算方法,体验算法多样性。教学难点:用不同的方法解决实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境,引出问题。1.创设情境。全班一起坐轮船出游。讨论:你能找到哪些数学信息?2.引出问题。两队上船后,...
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大致详情:《大鹿》教学设计
一、知识与技能
教学目标:
1.指导学生有感情地演唱《大鹿》。
2.通过演唱、律动、歌表演等多种形式,增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力, 培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3.教育学生团结友爱,乐于助人。
教学重点:
1. 创设情境,按照不同的速度来唱歌,最后一句的节奏要唱得清晰、准确。
2. 准确把握节奏,复习反复记号;2/4 XX XX | XX XXX | XX XX | X— ||
教学难点:
1. 准确把握后十六音符节奏
2. 以不同速度,入情入境表演。
教学准备:
磁带、录音机、动物头饰、图片...
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大致详情:《大鹿》教案
教学目标:?
1.能用轻巧而富有弹性的声音,欢快活泼的情绪,有感情的演唱歌曲《大鹿》,体会团结友爱、乐于助人的美好品质。?
2.通过聆听、对比、演奏、编创等方式,充分感受歌曲,准确表现歌曲。
?3.了解反复记号的用法、前八后十六在歌曲的准确表现。
教学重难点:
重点 1、准确演唱及表现歌曲。
2、准确掌握前八后十六在歌曲的唱法
难点 了解反复记号的用法
教具准备:
钢琴、多媒体、铝板琴。
?教学过程:?
一、组织教学?
1、师生问好
2、音乐律动
二、基本练习
(一)节奏练习
师:随着这段欢快的音乐,我们一直重复着一组节奏,为歌曲伴奏,你们还...
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![]() ![]() Tags:二年级,数学,上册,第一,单元
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