篇1：写人作文实战训练 课件 (共22张PPT)写人作文实战训练 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。 写人作文实战训练与解析知识目标：1.选取典型的事例写出一个人的特点（品质/性格等）。2.采用多种描写方法突出人物特点。 观察身边的人（在教室的或者生活中你熟悉的人），他们有什么不同？ 外貌特征：一人一个样，不与他人相同。有人胖，有人瘦，有人黑，有人白，有人高大英俊，有的人瘦弱矮小； 性格：有的开朗，有人孤僻； 爱好不同：看书、乐于助人······ 品质：有的勤劳，有的懒惰，有的处处为别人，有的时时为自己，有的铺张浪费，有的勤俭节约……我的好朋友“小书虫”?? 想起上学期的一个午休，老师...
图片详情：
     篇2：中考作文备考《记叙文写人叙事后如何升华主旨》教案+课件（幻灯片24张）中考作文备考《记叙文写人叙事后如何升华主旨》教案+课件（幻灯片24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文微点训练：妙笔生辉 锦上添花 ——记叙文如何点旨选点说明：根据荆州市中考作文评价标准，把事情叙述清楚、完整、有文采了，还有点感悟，这才是高分作文。而学生实际作文中，徐出感悟是难点，如何落实这一点呢？我依据课文经典，学习领悟，培养学生从事件中得出深刻认识，提高学生的思辨能力，力争写出佳作。教学方法：我从中考作文的评价标准说起，以教材为蓝本，完成从感知到认知，从认知到实践的过程。教学过程导入：从荆州市中考作文评价标准说起。 荆州市中考语文命题人王佑军老师曾这样界定记叙文写作的三个层次：把事情叙述清楚、完整了，是及格作文，把事情...
图片详情：
  篇3：统编版五年级上册语文作文扩展课件-写人(共51张PPT)统编版五年级上册语文作文扩展课件-写人(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT) 作文 ——写人五年级01020304思维激发思维整理确立主题细节部分写事文章05060708美文赏析作文思路总结拓展作文大练兵写事文章第1步思维激发战前准备绘图工具：白纸、笔绘图助理：你的大脑绘图要求： 两个圆圈，一大一小， 小圆圈大主题，大圆圈小主题 思维导图想画好，三个一定要承诺。画纸一定没有格，彩笔一定勾轮廓。宠物一定笑容多，叫好鼓掌乐呵呵。谁不按照要求做，五十大板伺候着。头...
图片详情：
     篇4：初中作文指导：抓细节写人物课件（共15张幻灯片）初中作文指导：抓细节写人物课件（共15张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：抓 细 节 写 人 物初中语文作文指导他是谁？为什么你这样认为？他们是什么关系？为什么你这样认为？ 细节描写——通过对人物的肖像、动作、语言、心理、神态等的细微而又具体的描绘，体现人物个性，展现人物情思的艺术手段。什么是细节描写？认知细节理解细节思考：作者是怎样用细节描写来体现父亲的性格特征的？理解细节 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我...
图片详情：
  篇5：作文课件：写人凸显特点——抑扬结合（课件：18张PPT+教案）作文课件：写人凸显特点——抑扬结合（课件：18张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：写人要凸显特点——抑扬结合你了解的人有何特点父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 鲁迅所写的长妈妈：对长妈妈的描写 长妈妈...
图片详情：
  篇6：统编版语文九上《小人物，大智慧》写人系列作文指导课 课件(共9张PPT)+教案+练习统编版语文九上《小人物，大智慧》写人系列作文指导课 课件(共9张PPT)+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：《小人物，大智慧》课时教学设计通用模板基本信息课题课时《小人物，大智慧》一课时授课类型作文指导课学校名称教学班级时间地点授课教师 教学目标设计学 习内 容分 析本课类型是作文指导课，初中作文以写人记事的记叙文训练为主，经了解，初一初二虽然有训练，但是并没有开设有针对性的系列作文课，都是以随机评讲的形式为主，因此这学期我开设了一周一次的作文指导课，更系统更有针对性的进行写作指导。本课是写人系列作文之社会人物篇，主要是引导学生观察、发现自己身边的“小人物”，讲述他们的故事，赞美他们的美好品质，从而也能提出自己的感悟和思考，从而起到...
图片详情：
  篇7：统编版二年级下册语文 作文指导：春光无限 课件（9张）统编版二年级下册语文 作文指导：春光无限 课件（9张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)春 光 无 限我的发现注意：1、抓住你发现的一个重点进行细致描述；2、语言要优美生动，让我们可以身临其境；范例：1、一出家门，我感到春天的太阳暖洋洋，路上的行人都换上了春装。2、春天的田野可漂亮了，绿的草，红的花，空气也特别的清新，我们一起去春游吧！3、学校的桃花开了，粉红粉红的一大片，柳树也长出了嫩芽儿。写作技巧：1、选择代表性的景物，再排排顺序，确定先写生么，后写什么，观察要细致，描写要真实；2、学会从多个角度，用不同眼光观察和描写事物；3、选择打动你的景物写，让他们去打动读者；作文题目备选：1、...
图片详情：
  篇8：六年级上册课件 作文写人 （30张PPT）六年级上册课件 作文写人 （30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。（ ）的我写作第一步：审题写哪类文？看清题目是命题、半命题还是自拟的。 《记……一事》、《发生在……的一件事》或涉及“事”的文章都是记事的作文； 有《×××说明》、《××制作》、《介绍××》，因涉及到事物的名称，所以是以说明为主的文章。 有《记……》、《我的×××》因为涉及到人，往往是以写人为主的文章； 有《××读（观）后感》、《从……想到（谈起）》等字样，应该是以议论为主的文章；（ ）的我半命题写人的文章写作第二步：立意（ ）的我幽默风趣 诡计多端 调皮淘气勤劳善良 冰雪聪明 古灵精怪 多愁善感 一丝不苟...
图片详情：
   篇9：【培优作文】部编版语文七上第三单元《写人要抓住特点》课件【培优作文】部编版语文七上第三单元《写人要抓住特点》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。七上第三单元同步写作写人要抓住特点我们在《西游记》中看到孙悟空身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子，一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心，浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神，我们由衷地喜欢这个人物。为什么我们会喜欢小说中的人物？因为他们表达了我们的愿望和思想，有我们的精神和性格，反映了生活中人间情怀和面貌。那么怎么写好人物呢？这堂课就讲讲这方面的问题。课题阐释一、外貌描写1、突出外貌特征。相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱...
图片详情：
     篇10：七年级下册第四单元单元作文指导(四) 写人叙事精选材 课件（24张PPT）七年级下册第四单元单元作文指导(四) 写人叙事精选材 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。单元作文指导(四) 写人叙事精选材 0102目录导航 技 法 指 导 中考满分作文
图片详情：
     篇11：初中作文训练指导课件：记叙文：如何写人初中作文训练指导课件：记叙文：如何写人资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。记叙文：如何写人？作文教学课件：猜 林黛玉听了,不觉气怔在门外, 待要高声,自己又回思一番:“虽说是舅母家如同自己家一样,到底是客边.如今父母双亡,无依无靠,现在他家依栖.如今认真逗气,也觉没趣.” 一面想, 一面又滚下泪珠来. 这时里面传来一阵笑语之声,细听,竟是宝玉,宝钗二人.林黛玉心中益发动了气, 越想越伤感起来,也不顾苍苔露冷,花径风寒,独立墙角边花阴之下,悲悲戚戚呜咽起来. 小燕子立刻豪气的一笑，“ 如果用得着我，我一定全力帮忙，打听人和事，我还有点办法……不过，都是‘旁门左道’的办法哟！我在柳树坡狗尾巴胡同十二号，一个大杂院里，有事，尽管找我！”说着就伸...
图片详情：
     篇12：统编版二年级下册语文 作文指导：互帮互助 课件（10张）统编版二年级下册语文 作文指导：互帮互助 课件（10张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)口语交际与写作互帮互助1、记得有一次，老师要听写生字了，我翻遍了文具盒，也只找到了一只秃铅笔。我急得满头大汗，这时，我的同桌立刻从文具盒拿出了一支铅笔递给我，我感激地说了声：“谢谢！”2、有一天放学后，我打着伞急匆匆地往家走，忽然看见一个没打伞的小女孩艰难地走在路上。她身上早已被淋湿了。我想她一定很需要帮助，于是，急忙把她拉到伞下。走了一段距离，碰到了接她的妈妈，她妈妈高兴地对我说：“谢谢你！小朋友！”好词：鼓励 感动 难过 着急 真诚 快乐伤心 惊喜 沉默 询问 竭尽全力期待 支持 愉悦 倾听 温暖 关心真...
图片详情：
     篇13：中考语文二轮复习-作文提分训练专题-7.1.2、内容—写人（自己）（微课视频+课件：18张PPT）中考语文二轮复习-作文提分训练专题-7.1.2、内容—写人（自己）（微课视频+课件：18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。初中语文作文专题系列指导[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1606010201ZW070101ZHT慕课联盟课程开发中心 亦冉 柒内容（写人-自己）写作要求 1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。作文指导 围绕我写一篇文章，介绍自己，要求突出“我”的特征。不少于600字。提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的...
图片详情：
篇14：中考语文二轮复习-作文提分训练专题-7.1.1、内容—写人（他人）（微课视频+课件：16张PPT）中考语文二轮复习-作文提分训练专题-7.1.1、内容—写人（他人）（微课视频+课件：16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。初中语文作文专题系列指导[慕联教育试卷解析课程] 课程编号：ZS1606010201ZW070102ZHT慕课联盟课程开发中心 亦冉 柒内容（写人-他人）写作指导 写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。注意事项 一、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。?...
图片详情：
篇15：统编版四年级下册语文作文扩展课件—巧手描绘身边人—写人(共24张PPT)统编版四年级下册语文作文扩展课件—巧手描绘身边人—写人(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)要求：1、一个同学表演，一个同学猜。 2、表演的同学不能说话，只能用 动作、神态来提示他。你认为她哪个方面和别人不一样？你从哪儿发现她比较善于表达？还可以从哪个地方来看？还有吗？第一步：确定你要写谁 ？第二点：这个人有什么样的特点？ 第三点:我们是怎么知道的呀？第四点：哪些方面体现人物的特点 外貌 语言...
图片详情：
    篇16：初中作文训练指导课件：记叙文：如何写人课件（共28张幻灯片）初中作文训练指导课件：记叙文：如何写人课件（共28张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文：如何写人？作文教学课件：猜 作文导写观察人物特点 写出人物个性目标要求1.学会观察，写出个性2.运用描写，突出个性知识链接 1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？ 2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？全面观察看感听想外貌 神情 动作语言 语气心理 感受联想 活泼拼搏调皮全面观察看感听想外貌 神情 动作语言 语气心理 感受联想 激动喜悦借景抒情全面观察看感听想外貌 神情 动作语言 语气心理 感...
图片详情：
     篇17：初中语文作文--类比写人课件 (共45张PPT)初中语文作文--类比写人课件 (共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件45张PPT。 类比写人情境与任务 1.情境：你已经是一名中学生了，面对陌生的同学和老师，怎样向他们展现一个真实自信、个性特别的你？怎样让他们很快记住你，愿意和你交朋友呢？ 2.任务：今天我们学习用类比的写法来写自己，字数在500字以上。以新同学的身份向新老师、新同学介绍自己 。03 口吻04 词汇02 组织理解目标01 内容05 语句 注意写作的格式，写正确每一个字，写好标点。06 常规写自己与类比事物之间相似点的比喻句不少于５处。注意写作的格式，写正确每一个字，写好标点。从不同的角度写出自己与类比事物之间的相似点。运用类比的写法由表及理地介绍...
图片详情：
   篇18：六年级下册语文课件 小学作文写人作文指导 全国通用 (共30张PPT)六年级下册语文课件 小学作文写人作文指导 全国通用 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。作文指导课如何写人1.书写认真，尽量少涂改，字迹工整.美观。2.认真审题，要写题目，文中一定要点题。最好用总分总的结构，首尾要呼应，首尾两段要简短，不宜太长。开头可以引用诗歌.格言等增添文采。3.从小事入手，把事情写具体来，重点突出，情感真挚.自然。4.语言生动，多用修辞手法和描写方法。5.字数要够，要多分段（尽可能450字左右）。考场优秀作文要求：习作目标： 学习用人物外貌、语言、动作、心理、细节描写来表现人物特点，体现个性1.选典型的材料。——最能说明人物性格、思想品质，反映人物心灵的事情。 2.采用多种手法描写人物。外貌描写、语言描写、动作描写、心...
图片详情：
     Tags：二年级,写人,作文,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
